因为有梦作文500字初三【一】
我是一个初三阶级的学生。也许是因为我父亲是一位老师，所以，对待我比对待别的学生更加地严厉；也许是因为，父亲身为一位老师，我与其他同学处在同一个环境不学习，同样是我的父亲教书，我如果念不好，第一个被处罚的人就会是我，即便有比我更差的同学，但我从不怪我父亲，有可能是早些成熟的原故，我很明白父亲的用心：“子不教，父之过。”如果连自己的孩子都教不会，还怎么去教其他的学生呢！所以，只要被我父亲教过的科目，我都会表现的很出色，其它的\'科目我也有尽全力地去学好。
每一天上学，我都会看见到父亲严厉的面孔，因为受着父亲的压力，所以在学习上有难题时，我都会自己解决，不敢去问父亲；虽然在家里，父亲能随时随地地帮我解题，但我还是没有胆量去问父亲，好像有种恐惧感阻拦着我，使我感到害怕。这就样，我情愿跑去问比我高年级，或者跟我同级但成绩比我好的学生，也不愿去问父亲，让父亲指导；有人会问我说，为什么不去问别的老师呢？这个问题很简单，如果我去问别的老师，别人会认为我父亲是不会教书，才用使我去问别的老师为了不让别人误会我父亲，所以我不能去问别的老师。身处着这些原故，我每一天都在努力的奋斗。我以前认为，学习好，就是奋斗，但现在我明白了，奋斗有很多种方式，由于我的学习成绩很不好，现在的我，偏向了往后的事业，为将来做了打算，定了一个人生目标去奋斗，我相信自己，一定会成功。
每一个人，想要做好每一件事前，不仅要有去奋斗，最为重要的是要有信心，如果没有了信心，那么结果，八成会输。
我对于自己所努力的结果，不知会赢还是输，但我终究明白了，我有足够的信心，我有努力地奋斗，相信自己会成功。
因为有梦作文500字初三【二】
??我成长，因为有你初三抒情作文人，失去了，懂得了；物，得了，失了；去的只是形式，留下来的是情，而那情正是伴随着我成长；而父亲，则是我成长道路上的明灯。
“小婷，你爸爸来了，他在校门口等你。”班主任走到我身边说。此时，我心里打了个冷颤：惊讶，但更多的是疑问。走在楼梯上，我心里不明白：爸爸怎么会来学校呢？上个星期五那个晚上仍历历在目。
“妈妈，我们学校的菜实在太难吃了，我有个同学她天天都有妈妈煮的汤喝！”我向妈妈控诉。
“那不如我也每天送汤给你吧。”妈妈微笑着说。
“才那么点辛苦，就承受不了，以后出去工作就会依赖别人。不送！”这时，在旁边看报纸的爸爸说。
那坚定的“不送”如针刺般地扎在我的心里。我生气地看着爸爸，然后把最后的`一点希望转移到妈妈身上，可妈妈的回应只是一脸的无奈。
“女儿，妈也没办法，况且这个星期妈妈要出差，没时间送汤给你。”妈妈说。
“哼，不送就不送，你们一点都不疼我。”我走进房间，重重地摔了门。只留下爸妈的惊讶和无奈，还有爸爸的一声叹气。
楼梯上，想起这件事，我的心里充满羞愧。
当我走在离校门口不远的地方时，我看见了那个熟悉的身影：高挑的身材但却少了应有的脂肪，宽大的上衣在风中飘扬，而手里却拿着一个偌大的红袋子，纤长细小的手仿佛支撑不了它。爸爸的身影愈来愈清晰了，甚至我看到了爸爸的眼神，努力地探寻着，焦急，担心。而当我进入了他的视线时，那份担心和焦急消失了，嘴角翘起，淡淡地，却牵动了我的心。
“爸爸，你怎么来了？”我问。抬头看爸爸，发现他汗流浃背的，脸色也有点发青。
“***叫我送汤给你。”爸爸脸上抽搐了一下。爸爸是个老实人，不会说谎。不自然地抽搐，是他说谎的象征。
“妈妈不是出差了吗？”我问。
“崩管是谁煮的，你趁热喝了它。”爸爸迟疑了，“但不准不吃学校的饭，再难吃都要吃。”严厉地语句中，我却读出了父爱。
“嗯，你快回去吧。”我说。
“你先进去吧，我看你进去之后再走。”爸爸回答。
“那好吧。”我转身迈进校门，我疑惑，于是转身回头一看，惊讶：爸爸艰难地拖着家里的自行车匆忙地走了。爸爸是踩自行车来的，那可要半个小时。炎炎的夏天，在马路上骑半个小时的自行车，方才的汗流浃背我懂了，也感动了。眼眶湿润了，我豁然开朗。一切都明白了，因为爸爸。
爸爸，因为有你，我读懂了你的爱；因为有你，我学会了不任性；因为有你，成长不再离我遥远。感谢，成长路上有你伴随。
因为有梦作文500字初三【三】
因为有了我，妈妈满面春风；因为有了我，爷爷意气风发；因为有了我，奶奶精神抖擞。我是改造他们的小天使，有我，家里的快乐无处不在，如今，我又打造了一个全新的爸爸。
风和日丽的一天，我站在阳台呼吸着像加了柠檬汁一样清爽的空气，欣赏五颜六色的花朵。宝贝儿，我要上班了，好好在家做作业。爸爸突如其来的话让我很不开心。我跑过去使劲的拉着爸爸的.衣服，说：爸，我就说让你有个q吧，我作业早就做完了，一个人呆在家里多无聊啊！你要是有，我就能和你聊天了。爸爸笑着摸了摸我的脑袋，转身便去上班了。我嘟着小樱桃一般的嘴，囔道：我叫你上q还不是为你好，让你多交朋友，放松放松，别老提工作。
宁静的夜晚，我趴在床上上着q，高兴地呵呵呵直笑。通一阵开门声传到我的耳际，我停住笑向门望去，仔细瞧了瞧，是爸爸，我像小兔似的，灵活的从床上跳到床上，我做了什么亏心事吗？为什么要跳起来呢？可我总觉得不安，我想了想，才知道我下午的作业还没做呢，哎呀呀，怎么办？不行，我得自觉点，说不定老爸还能放过我。我立刻拧起书包到书桌前，收拾了上面的战场，正想做作业来着，一只拦路虎便***上来了。我急得抓耳饶腮，不光为作业，还为站在我身后不是何表情的爸爸，万一面临的是暴风雨那……宝贝儿，过来。唉，人生自古谁无死，拼了！我硬着头皮战战兢兢地去了。我的腿直发软，真怕看见爸爸气急败坏的样子，那样子，真像一头猛兽。你干嘛啦？我只是想请教你怎么上q。爸爸的一席话让我松了口气，我的心悬了这么，这么久，终于可以安全着陆了。而且我还巴不得爸爸上q，为了新手能方便上q，多适应，我决定把q登在爸爸手机上。首先，我教着爸爸如何快速找到qq张号加为好友，再给他申请个账号，再设置个密码。来，看着，先按这，再输入再按这个，好好学哦……我认真地教着，真把自己当做师傅来教徒弟了。接下来按……别按。爸爸惊天动地的声音吓了我一跳，我埋怨起爸爸，问他为什么阻止我按登入，他却给了我一个意想不到的回答：忘记密码怎么办？我摇摇头，说：我已经按了记住密码，会永远保存的。好了，我知道了，你走开。我很不服气，爸爸居然卸磨***驴，竟叫我走开，我可是师傅，没有我，你等着出洋相吧！
过了一会儿，我听见爸爸哈哈大笑，跑过去一瞄，没想到爸爸和叔叔已经聊上了，他们在叙旧呢！我看一眼爸爸，他高兴得嘴笑得合不拢，等了好久没笑后，今天终于能大笑一番，哎呀，我看见爸爸脸上的皱纹好随着不愉快不知不觉溜走了。
因为有我，爸爸不像以前那么死板了，我是改变爸爸的小天使，是让他返老返童的开心果，在爸爸眼里，我就是他的一切。不过爸爸是我心中的美丽的爸爸！
因为有梦作文500字初三【四】
梦想是人类进步的阶梯，有了梦想才能向前进步。司马迁，从小立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受尽侮辱的他也想自***，但是最初的梦想提醒着他，就凭这梦想就不能放弃生命，经历了多少年的痛苦，在狱中写出了空前绝后的史记，鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离***。”。
司马迁的成功警示这我们有梦固然很好，但是要坚持要努力，不是用嘴说的。梦想有很多方式，实现有很多过程，但凡不能毁灭你的就能使你强大，有了梦想才能让未来更有意义。
梦想的实现是靠不断地拼搏不断的经历和坚持的，音乐史上的巨人贝多芬怀着音乐梦，可是他的耳朵失聪，对于一个音乐家比失去生命还要难过的.事是失去听觉，但是他也没有放弃，在经历了前所未有的苦难，最终弹奏了震惊世界的九部交响曲。面对苦难，贝多芬选择坚持，选择向上，选择面对，他身上有多少闪光点我们值得学习。
决定我们一生的不是能力，而是选择，你选择了拼搏，获得就是收获，你选择了退缩，获得的只是困扰。
梦想多好？它能让低谷的人为此努力成功。现实中，多少怀才不遇的青年人在为了自己的梦想继续努力。电视上经常出现一些“汉字大赛”“好声音”之类的，或许他们唱的真的不怎么样，或许他们真的不够优秀，但是呢？他们为了自己的梦想站在舞台上，你只见过他们舞台上的表演，你可看过他在下面的万般努力？或许现在微不足道，但是他们有梦，他们的将来一定很精彩，他们是祖国未来的顶梁柱，他们是命运的主人，他们有梦，他们的人生一定不差。
我们因梦想而伟大，我也有梦想，就是成为学者，我相信他一定会实现的，现在是不足够的，但是未来的某一天一定会成功的。我会成为人们口中的成功者，我的运气不会太差。
因为有梦作文500字初三【五】
每个人都有自己的梦想与心愿，每个人都有自己的希冀与要求，但是由于种种原因使得很多人的心愿化为泡影，有的人甚至认为梦想只能成为梦想!然而，不管你有着怎样的梦想，也不管你的梦想在你的心中沉淀了多少年，只要我们细心经营，予以阳光，相信总有一天梦想终会实现的。教育也因为有梦而更精彩!
从图书室借了由袁卫星老师主编的《教育有梦》一书，这本书记录了“新教育实验”中一些老师的教育教学生活，在散发着馨香的纸页间，我读到了一种更丰盈、更完善、更令人向往的梦，那就是新教育之梦——闪烁着理想的光辉、人性的光辉的新教育之梦!
这本书，作者对他心中理想的师生关系、理想的课堂、理想的学生等六方面作了概述，以教师、教育研究者专业的眼光，为我们描绘了一幅幅理想教育图景：比如在《理想的师生关系》中向我们讲述了教师可以和学生这样靠近;在《理想的课堂》中向我们展现了这样的\'课堂才富有生命气息;在《理想的教师》中借各位教师的美文向我们阐述着理想的教师就是有梦想的教师……
在书中俯拾即是的教育故事、教育案例等教育素材更是让人受益匪浅。我们每一位教师都能从教育理想中寻找到差距和动力，寻找到职业的魅力和尊严!而站在建设与批判的交点上实践并书写自己的教育理想!
朱永新老师说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心是什么?就是“爱”，爱这一职业，爱每一个学生，既要爱在心中，也要让他们看得见，感受得到。我选择了微笑为溶合剂，用微笑来传递着对孩子们的关爱，显示着对他们的信任，表达着对他们的理解!
而我们的学生，他们应该快乐地生活、学习，在充满爱与信任的目光中快乐地成长。他们自信、自强、自立，脸上应是洋溢着阳光般灿烂无比的笑容，应懂得什么叫坚韧不拔，什么叫永不言败和怎样才能坦然面对。他们能够自己学习，利用手中的可以利用的一切资源，去看，去想，去问，去查，去讨论，去写，通过自己的能力学习知识，掌握知识。新奇的思维，巧妙的点子，大胆的创举，能在他们身上层出不穷，如不竭的源头。他们对待长辈有理有节，对待误解平心静气，以宽容之心对待一切。
《教育有梦》让我看到了梦开始的方向，那里有我们师生共同实现的梦。我们要迈开步伐向那前进，前进……
