写一篇早期夏天作文200字【一】
杜威在《艺术即经验》一书中谈到了“一个经验”（an experience）的概念，并将之界定为：“我们在所经验到的物质走完其历程而达到完满时，就拥有了一个经验。”该界定显示出“一个经验”至少具有两重含义。一是完整性，即“走完其历程”。二是圆满性，即“达到完满”。完整性和圆满性共同构成了“一个经验”的内涵。
应该说．在幼儿园教育活动中，教师大多能尊重幼儿对完整经验的需要，比如．给幼儿讲一个完整的故事，让幼儿唱完一首歌，帮助幼儿完整地经历一次科学探索活动，等等。然而，不少幼儿园在追求幼儿经验完整性的同时，往往忽略了幼儿所获经验的圆满性。例如，在美术活动中教师会不断地催促幼儿完成其作品；为了在活动结束时让幼儿得出答案，教师会缩减探索的时间，给予幼儿过多的直接帮助．等等。在这种情况下，虽然表面上看来，教育活动是完整的，教师引导幼儿获得了完成某一个教育活动任务的经验，但这种经验却是肤浅的，不具有累积性。在有限的时间内试图完成一个完整的任务，常常会在关注幼儿经验完整性的同时，以牺牲幼儿经验的圆满性为代价。
那么。如何在幼儿园的教育活动中使幼儿获得的经验既完整又圆满呢？
一是分解。分解就是把原先过于庞大的“一个经验”分解为一个个小的“经验”。比如。要让幼儿了解水的特性，就可以让他们通过几次活动分别来探索水的颜色、味道、流动，物体的沉浮等不同特性。对一首歌曲的学习，可以通过体验理解歌词、初步学会演唱、歌曲演唱与表演、音乐游戏与创造等几个层层叠加的活动分步骤地逐渐达成。在这种情况下，幼儿每一次都获得了相对完整的一个小的“经验”．而每一个小的“经验”的不断累积便构成了既完整又圆满的一个大的“经验”。这就好比我们成人在读长篇小说和看电视连续剧时的经验历程模式。
二是留白。留白是国画创作中的一种构图方法，以收到虚实相映，形神兼备的艺术境界。幼儿园教育工作的留白就是在教育活动设计时间歇性地预留一部分不做任何教学安排的时间。有了在活动设计时有意识的留白后，教师在教育活动过程中才有可能从急迫的教育任务中脱身，才有可能用更多的心力来观察、分析幼儿：当教师意识到幼儿在活动中的表现与活动计划不一致时，才能根据幼儿现场的反应调整教育计划，切实追随和满足幼儿的合理需要，使他们通过活动获得深人、满足的体验。
三是时间。充足的活动时间是幼儿获得高质量经验的条件。要让幼儿的经验完整和圆满，教师必须学会放慢脚步，善于等待，让幼儿有足够的时间按自己的步调进行探索。有了充裕的活动时间，教师才可以不急于让幼儿获得某个既定的结论，幼儿也就可以按照自己的方式和速度自主探索，自己寻找结论，自己发现和修正错误。在这样的活动过程中，幼儿才会体验到挫败与成功，感受到困惑、激动、喜悦、失落、难过等各种情绪，幼儿所获得的经验才会是饱满、充实的，并在与原有经验的汇聚中成为推动幼儿成长的重要力量。
写一篇早期夏天作文200字【二】
《图像时代的早期阅读》书中主要介绍了儿童图画书的发展历程，并介绍了图像时代的各国著名的早期阅读读本，告诉我们怎样的读本才是理想的早期阅读读本；还讲述了早期阅读的一些活动指导策略，并通过一些案例讲述了整合教育理念下的早期阅读，如有读本生成的课程、日常生活中的阅读、亲子阅读、动态图像阅读等等。帮助我们能科学地认识不同年龄段孩子的阅读需求特点，并掌握有效的阅读指导策略，开展有效的阅读活动。
在《图像时代的早期阅读》一书中，谈到早期阅读的指导方法时，其中有一点给我的体会较深，就是体察童趣，感受童书的神奇魅力。书中介绍了故事《来不及了，来不及了，快要来不及了……》这本绘本充满了童趣，小男孩急于想上卫生间，从一楼跑到五楼，最终才找到适合自己的卫生间的奇特经历。作者从孩子的眼光，用幽默的笔触描写了一位守规矩、对解手之事很顶真的小男孩，以十分快的熟读跑到动物展厅的一楼，看门的老伯伯对他说，楼下的卫生间坏了，但从二楼到五楼都有卫生间。可当小男孩跑到二楼时发现是长颈鹿的卫生间，长腿的它们用的小便池好高啊！小男孩只好再往三楼跑，推门进去，发现那是蝙蝠的卫生间，一只只蝙蝠用奇怪的姿势倒挂着，小男孩一时懵住了，便槽到底在哪里？"来不及了，来不及了，快要来不及了……"小男孩边叨念边疾步网四楼跑去，推门进去，哇！怎么是迷宫似的卫生间啊？这究竟是怎回事？便槽到底在哪儿？小男孩顾不上细想，又一股劲儿地往五楼跑。"来不及了，来不及了，快要来不及了……"当小男孩推门进卫生间，一个个明亮洁净的便槽出现在眼前。哇——好痛快！小男孩似乎完成了一件大事，他为能坚持找到真正适合自己的卫生间感到满意极了。该书从语言文字的传递到画面人物动态的刻画都十分儿童化，情趣十足。笑足之余，你会为一个认真、可爱的孩子所感动。
图画书所散发的美丽除了画面的精美，更重要的是书中的童趣。那种孩子身上特有的思想感情，那种单纯、幼稚可笑的语言、行为和心理活动，实在邻人着迷，忍俊不禁。
写一篇早期夏天作文200字【三】
我是双辽市实验小学四年级的一名学生，还有两年就要上初中了，我非常喜欢你，因为你因为你的花红柳绿、姹紫嫣红，因为你的浪漫迷人、摇曳多姿，因为你给我们带来了很多快乐和方便。可是，有时候你也会搞一些恶作剧，给我们带来了许多烦恼，所以，我想给你提几点建议：
一、少放一些蚊子
夏天的晚上蚊子特别多，还有许多别的昆虫也跟着凑热闹，把我弄的睡不好觉，必须钻进蚊帐或者擦一些花露水才能逃过蚊子的.叮咬，有时蚊子要是遇上蚊帐有洞，那它就可以大饱口福了。
二、热的感觉少一些
夏天的中午实在热得难以忍受，雪糕要是吃得太多了会被妈妈骂的，所以，请夏天收到这封信时，告诉太阳一声，夏天再来时不要这样炎热了。
三、不要动不动就流眼泪
因为你流泪后，我们学校门前的土路就会满是泥水，我的新鞋子就遭殃了，妈妈也会很辛苦的。
好了，就先和你说这么多吧，你若是听了我的建议，我和同学们会更加喜欢你的。
一个喜欢夏天的人: xx
20xx年5月20日
写一篇早期夏天作文200字【四】
您好!
不知何时，您已经迈着轻快矫健的步伐悄然而来，您如此热烈，如此多情，到处留下您的吻痕。
您的第一个吻，是我在大树上发现的。
天已经愈来愈热，空气也很沉闷，在春天里刚醒来的大树揉揉睡眼，彻底醒了，开始放肆地生长：枝干上长出许多新的枝条，叶子看到您的吻也彻底舒展，碧绿色显得亮晶晶。它们好似褪去春天里懵懂的神情，充满生机，朝气蓬勃，在阳光下熠熠生辉。大树像一把巨伞，给过路人留下一片阴凉，一片舒适。小鸟有时也飞来做客，尽情演唱。最可爱的是蝉儿，在树上“知了、知了”地鸣叫，好似知道您已经在大树上留下一个吻，要向人们通报呢!一切的一切，都展现出无限的生机来，那是葱茏的，透着绿意的夏天。
您的第二个吻，是我在火热骄阳上发现的。一到夏天，太阳就不顾一切地猛烈起来，炙烤着大地，晒得大地发烫。阳光就像在比赛似的，尽情地把热量传递到地球上，它显然已经收到了您的吻，就像被唤醒了，一改春天的温柔和煦，阳光亮晶晶的、热烈、充满激情。从地上望向太阳，耀眼的光无法使人眼睁不开，那团火热让人望而生畏。在太阳下晒一会儿，就会变成一个“蔫茄子”。好一个激情无限，热烈豪放的夏天。
您的第三个吻，是我在雨珠上发现的。那是一个闷热的午后，天地之间像一个大蒸笼，忽然响起了几声闷雷，接着雨点哗哗哗地落下来，像珠帘，没有间隙，一个一个降临人间，像大自然的精灵，打在树叶上，打在荷叶上，打在伞上，像珠儿落玉盘，雨点儿收到您的吻，就在天地间降落“甘霖”，滋润大地。雨后的天空，像一块蓝得发亮的水晶，出去走一遭，还会闻到水珠的清香，泥土的清香，花儿的清香。欣赏绿叶的雨珠，晶莹透亮，完美得无与伦比。多么优美温婉的季节!
真好，夏天;夏天，真好!我喜欢您!
