青春年少,风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。
青春的我们,希望可以如内心渴望一样,无忧无虑,活跃在校园的每个角落。青春的我们,渴望拥有一份骄傲的答卷,青春的我们,渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游,摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。
多想,抛下书山题海,二胖可以清楚哪些唠叨的教诲,无忧无虑,插上翅膀,飞到校园,在校园里遗留属于我们三年快乐的时光:飞到桂林山水,欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉,寻觅春天的足迹,享受田园风光,净化心灵。
多想,没有的学习。初二的我们,三天一小考,五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉,那鲜艳的分数。没有负担,自主学习,这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏,评价一个人啊!
多想进行一场活动,让我们少男少女彼此学习,消除隔膜,互相促进。十五岁的我,渴望被人理解,没有那些闲言碎语,没有性别之差,我们都是朋友。
多想,实施那种平等促进的师生民主关系,没有长辈之分,都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海,多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题,课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。
青春,是早起升起的朝霞中最炫丽的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是满山青草中最具生机的一簇。
孩子是终究要离开笼子的鸟,每一位父母,每一个家庭,都只是孩子暂时的避风港,要远征的船,是始终要出海的,要经历的风浪,是终究无法避免的。人生的许多路,许多暗夜,只能自己去面对,孩子的一生,父母无法去替代、去承担。
我的青春我做主,爸爸妈妈,请舍去你们的溺爱,让你们的儿女在挫折的道路中闯荡,作为90后的孩子,时代给予我们太多的机会,让我们勇敢地脱下包袱,着一身轻装奋力前行,尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜,但我们不怕,青春的力量能化解一切灾难,青春的力量能迎接各种挑战。
虽然在这个大环境里,我们没有理由说不,课业负担,太重,太重,太重……
看不完的,是书。
听不完的,是唠叨。
怕不完的,是成绩单。
做不完的,是各科作业。
青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔,毕竟学习也是为了更好的生活,考试只是选拔人才的重要手段。
我的青春勇气,在生活中,我们要新颖,要多变,张扬自己的个性,让生活之水沸腾,我们要规范,要稳定,要内敛自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用内敛和张扬来表达我们的爱,一滴水也足以让大海翻滚,一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬,也别忘了内敛,青春的道路中不会一帆风顺,既然选择了青春自己做主,就必须有非凡的思辨能力,把一切都放在脚下。
我的青春勇气,我的路,既然选择了,便会一直延伸,没有终点。
青春,是早起升起的朝霞中最炫丽的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是满山青草中最具生机的一簇。
孩子是终究要离开笼子的鸟,每一位父母,每一个家庭,都只是孩子暂时的避风港,要远征的船,是始终要出海的,要经历的风浪,是终究无法避免的。人生的许多路,许多暗夜,只能自己去面对,孩子的一生,父母无法去替代、去承担。
我的青春我做主,爸爸妈妈,请舍去你们的溺爱,让你们的儿女在挫折的道路中闯荡,作为90后的孩子,时代给予我们太多的机会,让我们勇敢地脱下包袱,着一身轻装奋力前行,尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜,但我们不怕,青春的力量能化解一切灾难,青春的力量能迎接各种挑战。
虽然在这个大环境里,我们没有理由说不,课业负担,太重,太重,太重……
看不完的,是书。
听不完的,是唠叨。
怕不完的,是成绩单。
做不完的,是各科作业。
青春也要怀着积极的态度去迎接的选拔,毕竟学习也是为了更好的生活,考试只是选拔人才的重要手段。
我的青春勇气,在生活中,我们要新颖,要多变,张扬自己的个性,让生活之水沸腾,我们要规范,要稳定,要内敛自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用内敛和张扬来表达我们的爱,一滴水也足以让大海翻滚,一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬,也别忘了内敛,青春的道路中不会一帆风顺,既然选择了青春自己做主,就必须有非凡的思辨能力,把一切都放在脚下。
我的青春勇气,我的路,既然选择了,便会一直延伸,没有终点。
《学会适应生活的百变》生活,听似很简单;说生活二字,的确非常简单。但真正的做起来,想存活在这个世上,却很难,除非你适应了这个生活中的一切。 首先,每个人必须有一个完整的家,让我们感受到家的温暖,才会有信心做任何一件事情。然而,在我7岁那年,我失去了父亲。后来,我做一些事情很沮丧,做事不乐观,遇到伤心事就会不由得大哭,也许是个人脾气问题,但我觉得是生活环境。 就在这时候,出现了我人生中第二个觉得重要的东西——友谊。友谊是什么?是伤心时一句亲切的问候,是沉默时一个幽默的笑话,是寒冷是的暖流。是孤独时的陪伴!这是我和两个最要好的朋友结交后总结的道理。 我们之后聊了很多,我把我的事情告诉她们,因为我受到环境的干扰,使我感到局促、压抑,再加上我天生内向,不爱说话,便难免形单影只。她们听了之后,伸出友谊之手,帮我从丧父之痛的阴影中走出来。 以后,我们就像学校里的“三人行”一样,总是在一起,而且不管什么事情都很爱笑,也很像“开心果”。 每个人必须拥有自己的事业,要为将来的梦想而奋斗,去努力,但是现在要好好学习。“书犹药也,善读之可以医愚”是我学习目标的,我读书就像吃药一样,如果不读书,你就像一个白痴,整天只知道吃喝睡,那样人生还有什么色彩?生活还有什么滋味? 冰心说过“读书可以,但是要读好书,多读书!”读书,能扩展自己的视野,增长自己的知识。别人有较好的语句,取长补短,摘抄过来,同时也要学会运用。 生活中最注重的是诚信;“人而无信,不知其可也。”诚信受到人们的注视不是很好。在2008年9月“三鹿”奶粉被污染,使许多小孩子不幸离世,多少无辜的生命啊!那些人让金钱蒙了眼睛吗?可怜天下父母亲呀!他们心里有多伤心呐! 让可怜的人们讨回一个公道,他们怎么能适应过来,这生活急速的变化?呜呼!今日欢呼诚信在,只缘妖雾又重来! 圣湖一如打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全,现在2009之季,又将接受怎样的挫折和疾病的危害?!现在全国甲型病毒蔓延的很厉害,也预防的积极,在这里,我给大家讲几条预防甲型病毒的忠告:1。长洗手。2。手决不碰脸……除非是吃东西和洗脸。3。每天用温盐水漱口两次。4。多喝温开水或热汤,功效和漱口一样,只是方向相反。随着热水和汤水被喝到胃里的病毒是无法生存,传染或发作的。 大家不用害怕,也不必惊慌,加入命运之神无情的关上了生命的大门,那么我们就点亮自己的心灯,用自己的信念和智慧之光,驱散眼前的黑暗,用勇敢之光熄灭疾病的灯光,用坚强之神去打败命运之神! 假如生活遇到坎坷,有什么不如意,就想一句俗语:人生不如意之时常一二,明媚之日常八九。用乐观向上的心境去面对生活,体验生活吧!
今天,老妈和她的几个姐妹要带我们几个小孩去万象城玩,因为我拒绝帮忙看这几个小屁孩,所以从老妈那里拿了钱就自己去打游戏了,我来到“星际传奇”里一个人瞎逛着,觉得没什么意思,突然看到一个新项目——全民k歌,不知道应该说是巧合还是说我比较幸运,原本就不多的房间在我过去的时候正好空着一个,为了不让人抢先我加快来脚步,伸手去拉开门这时也有一只手同时搭到门上,我抬起头看着这个“陌生人”,不知为什么觉得有点熟悉,她也看着我足足愣了三秒。突然她一脸惊喜的说到:“你是陈薏如?”
“恩,你是……”我不禁感到惊讶,她竟然认识我,可在我的印象中并不记得她是谁,“是我,恩,怎么说呢!哦,我是你的‘开心果’”我更是大吃一惊,因为她实在是变了太多,之后,她又说了很多以前的事,而这些事只有我和另一个人知道,也就是她口中的‘开心果’这让我不得不相信,不过既然是认识的也就不分前后了。
好久没见,我们在里面唱了一会儿,就跑到星巴克里买了杯咖啡边聊边喝,不得不说在这一年里她真的变了很多,人高了,也瘦了,原本安安静静的.她也开朗了起来。作为她在小学里唯一一个可以说的上话的人,我既高兴又难过,不过更多的是高兴,因为我并不是她的亲人不可能一辈子待着我身边,她必须学会和人交流。从那时到现在我有时候还会在想是什么让她变了这么多。但,这的不重要。重要的是怎么变,是变好还是变坏。
是啊!这个世界就是这样,必须是你去适应它,而不是让它去适应你。世间万物都在变化,人也总会因为一些事情而改变,可能变的平凡也可能变的出众……
经常听到不少初一的学生家长这样抱怨:“原先在小学成绩很好,可一上初中成绩就出现滑坡。”对此,教育专家指出,孩子升入初中,将面临着诸如环境、学习方法和学习科目设置的不同,家长应针对小学和初中在这些方面的不同,提前帮助孩子做好调整,让孩子能够更快地适应初中生活。
1.多提问、多思考、多总结
“小学生的学习主要是眼看、手写、记忆。而到了初中,则要生对知识充分理解,并学会用思维去分析这些知识点。”金水区一所中学初一年级班主任张老师说,“进入初中以后,学生要学的内容由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要求。这就要求学生在学习方法上做出相应调整。”
据了解,由于小学本身知识量少且时间充裕,所以小学老师的教学进度较慢,讲解也更详细具体,往往让学生用较多的时间对新知识进行探究,用多种方式尝试解决。“小学课堂上,往往热热闹闹,学生独立思考的时间比较少,而初中课堂教学则相对安静,留给学生独立思考的时间增多。”张老师说,“初中课堂还要求学生要有一边听讲、一边看书、一边思考的本领,调动多种感官,听课难度自然增加不少。同时,初中科目增多,每个老师的讲课时间都是规定好的,老师必然要改变授课方式。因此,建议家长从现在开始就培养孩子多提问、多思考、多总结的学习习惯。”
2.学会预习,提高主动性
初中老师有时会听到家长抱怨:“我的小孩到初中怎么变得不爱学习了?”对此,教育专家分析,初一学生出现学习兴趣的降低,原因是多方面的,主要原因是小学内容简单、有趣,比较容易有成就感,所以兴趣较浓、积极性高。而中学科目繁多,知识技能较强,获得成就感也较小学要难很多,同时,初中老师的关注也没有小学老师及时,学生的受挫感、无助感、无趣感一旦产生,学习积极性必然下降。
“小学阶段的学习主要依赖老师的安排,学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单‘学习指令’就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。”多年从事小学升初中衔接教学的张老师说,“一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务,而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。”她进一步介绍,每一个学科都有不同的预习要求,与小学有较大不同。掌握正确的预习方法,做好充分的预习工作,能使课堂效率事半功倍。从小学升入初中,要求学生的学习态度实现从“要我学”到“我要学”的转变。
《学会适应》姚明曾说过,“你得去适应你可以拥有的东西。”学会适应,一种淡定从容的生活态度,一种处事不惊的精神。 五月临近夏天,也正热着,八年前有颗满怀希望的.种子被种在了一个花盆里,在它看来这个新的居所还是挺大的,在我看来也是如此。在我努力的施肥下,它也终于不辜负期望渐渐长大,我也慢慢发现小小的鱼缸已容不下这条大鱼。当这已成树苗的种子发现自己的脚步被阻挡后,它开始宣泄它的不满,自虐地枯掉了几片树叶希望博得同情给它新的安居之所。我有一些慌乱,怕它会继前人后步,不适于小花盆,枯老致死。它的确向着这个趋势发展。 看着这似临近死亡却又似撒气般还留点生机的光秃秃的树苗,我渐渐疏忽了它。过了秋天冬天,它仍摆着脸却还未死去,虽然它没再长出叶子,但看它倔强挺着的树干我就相信它还没死去。春天来了一会,无意中我看那棵树苗时,那是一点点绿吗?我迫不及待冲到跟前去看,真是一点点绿,在这骄傲的树枝上竟长出了这和春天一般绿的一点! 我不知在冬天寒冷的天气下,在营养缺乏的土壤中,在挤得不能再挤的居所里,它是如何挤出那点绿的。突然我一震,缓缓抬起花盆,竟有点吃力,它细小稚嫩的根已经联系上了地板,甚至可以看到它们搏斗后地板留下的细微裂痕。它原来早已适应了这小小的居所,它蓄积着营养为了能在春天傲然长出一点绿。它适应于此心却向着外面广阔世界,因为不屈意志,渴望长成参天大树。 当面对命运的选择让我们无法选择时,学会适应,为能在广阔天地绽放光芒积蓄力量。
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