我的课余生活多姿多彩,就像七色彩虹!
我的课余生活很多,如:跳绳、看书、拉小提琴等等,我最喜欢拉小提琴,因为在学习小提琴时,心里装着小提琴,你会感到很快乐!
上周,爸爸妈妈带我去学小提琴。哇,好多乐器啊!柜子里有:笛子、萧、吉他等等。
我问老师:“我要从哪里学起?”
老师提醒:“先练练拉姿”!说干就干,老师从柜子里拿出一把适合我的`小提琴:“这把小提琴,你喜欢吗”?
“嗯”!我回答,“喜欢喽!”
开始了,我轻轻地把头放在小提琴上,老师叫我先看看他的示范。我边听边学着拉动琴弦……
“额,不好听。”我有点丧气。
老师似乎看穿了我的心思:“要学一个本领,就要坚持下去!”
听了这句话,我咬紧牙根坚持下来……
我一遍又一遍地练习着,终于得到了老师的夸奖!我心里比吃了蜜还甜。
花儿凋谢了,叶儿枯黄了,灰色的云笼罩了天空,森林忧伤了,随后雪落了,白色的冬天的毡子便盖住了大地。树枝上出现了冰凌子,家家户户的屋檐上,都结出了许多冰块,然而土地也严严密密地封冻了。街道看起来仿佛是银子做的,是那么亮,那么光辉。这简直就是一片银装素裹的天地。
生活就是一张张绚丽色彩的画卷!
秋天来了,公园里真是色彩缤纷啊!
秋天的公园是黄色的。你看,小树林像一片金色的海洋,落叶就像一只只金色的蝴蝶,在叶丛间翩翩起舞。银杏树的叶子伸出了小巴掌,顽皮地击掌,像是在庆祝秋天的到来。桂花开了,就像一个个小米粒,又像一颗颗小星星,躲在绿叶丛中,偷偷地张望,不时散发出一阵阵香气。草地爷爷不知什么时候换上了黄色的衣服,像一块块毛毯,好想在上面打几个滚,踢几下球呀。
秋天的公园是红色的。枫树红了,远远望去,像一团团燃烧的火焰,走近看,像一张张秋姑娘寄给我的信笺,告诉我们秋天到了。苹果笑红了脸,迫不及待地擦上了胭脂,站在枝头你挤我碰,争着要人们去摘呢。柿子像一个个小灯笼,照亮了整个秋天。一串红姑娘也不甘示弱,她从家里拿出鞭炮,炸响了整个秋天。
秋天的公园更是彩色的'。你瞧,菊花仙子拿出它那神奇魔法棒,只是那轻轻一点,菊花仙子们就穿上了美丽的衣服,红的似火、粉的如霞、白的赛雪,五颜六色的,千姿百态,美不胜收。小朋友穿上了色彩缤纷的衣服,来到草地上放风筝,天空一下子变成了美丽的画卷。
我爱多彩的公园,更爱美丽的秋天!
春——是一年四季的开始。所有的生活都充满了生机。瞧,柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆啊!看,田野里的油菜花也吐出了花蕾。听,各种各样的小鸟在唱歌呢!树林里不再像以前静寂而是变成一个流动音乐的音乐厅了!
啊!春——是一个多么令人向往的季节,是生机勃勃的季节,有了它我们的生活不再单调而是奔向“绿色天堂”!
多彩的四季给我们的生活涂抹上绚丽的色彩。
————题记
只要上面凝聚着浓重深厚的情意,一片贺卡,可以无价,一枝樱花,亦可“价值连城”。请千万不要粗忽、怠慢了这些寄情物,要持比对有价证券还要珍贵的心情珍存着它们,这是人生最可宝贵的情感财富。如果你能与相关的人不断忆起这些美好情感的经历,共同欣赏所珍存的寄情物,一个人就不愁没有一个幸福满载、美灸美仑的情感世界。
世间最大的悲哀,莫过于在令人垂泪的优美情怀面前泪囊干涩,无动于衷,不断地由感动而动情、而泪流满面的人生,无一例外地是情感丰富、智慈多彩的人生。为哀伤而频频垂泪者,多含有脆弱。然而,为感动而频频流泪者非但不代表濡弱,而且代表着灵魂之根的富含营养,多有韧性。
智者,检索的.重点是自己是否在“爱着”是否爱得令亲人幸福,朋友沮暖,环境和谐,世界美丽,因为这既是可以准确把握的一面,又是人生价值、特别是情感价值中最富生机活力的一面.而是否“被爱着”,只不过是它的“反射物”,只不过是它的“副产品”罢了。失智的人,少有“爱着”的自律,多有“被爱”的他求,这种背离了人类之爱大旨的迷误,往往使他们疑声重重,担心在爱苑中“得不偿失”,以致于曲解种种真攀、可贵的爱的反该,终而难免伦落为情感世界中引颈寻爱的“乞讨者”。
大思想家伏尔泰说:“艺术是含蓄的,于含蓄中道出了一切。”
情感的交流亦是。在许许多多场合,含蓄的情态可以胜过一打演说,可以生发奇妙的威力,可以道免陷于垃尬的处境,可以引导深层情感的涌现......它和率真、坦诚相辅相成,构成情感智慈特别生动的内容之一。对待长辈的唠叨和过多的千预,如果能够做到尽可能含蓄地对待,将是人生的大智.要给自己留下理解和吸收其中合理成分的机会。要善于从长辈落伍的情绪中和过时的嘱托中分离出浸透了一腔热血的爱,要不厌其烦地从他们老态龙钟的步履中寻觅为后人精心留下的春意和绿色。含蓄一点不会有亏吃。含蓄的情感态度会使过来人受到无穷的慰籍,足以使他们的余热释放出不可估蛋的美与力。
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