高一职校风景作文【一】
交际教学法着眼于培养学生的\'英语应用能力，给学生创造真实的交流语境，让学生在实际应用中学习英语，这样可以提高学生的学习兴趣，凸显学生的主体地位，使学生的学习效果大大增强。交际教学法在职校英语教学中的具体应用如下。
1.课前导入阶段。教师可根据每篇课文的不同内容布置相应的口语讨论题目，让学生以小组形式进行相关探讨，每位组员都要陈述自己的观点，组长负责汇总本组观点，并在讨论结束后在全班表明本组观点。教师就每个组的表现进行评价，并把各组的观点加以整理，最后导入即将学习的课文。当然，这只是其中的一种形式，教师还可以采用英语猜词游戏、辩论赛等形式给学生创设一个英语交流的真实语境。
2.课文讲解阶段。在这个过程中，教师就重点单词和词组进行讲解，然后让学生用这些词汇造句，使其做到会学会用，对于学生在使用单词的过程中出现的错误，教师应及时纠正。针对课文内容，教师可让学生按座位顺序依次朗读段落，然后以小组为单位就每段的段落大意进行总结，从而得出课文的中心思想。
3.课后总结阶段。在这个阶段，教师可根据课文内容设置相关问答题，让学生通过回答问题进一步巩固对文章的理解或者就整篇课文的观点展开讨论，提出支持或反对作者观点的理由，这样不仅可以提高学生学习英语的兴趣，还可以锻炼学生的独立思考能力。在实施交际教学法的过程中，教师应注意到学生英语水平和学习英语兴趣，不应对所有学生采取千篇一律的评价标准，这样或许会挫伤个别学生的学习兴趣，使交际教学法的实施达不到应有的效果。
高一职校风景作文【二】
职校英语教学应注重学生的英语语言实践活动，教师要积极引导学生参与课堂教学活动，培养学生乐于参与课堂教学实践活动的意识和习惯。交际教学法坚持以学生为中心、以方法为主导的教学原则和以交际为目的、师生互动的教学方法，充分调动、发挥学生主体性的学习方式，彻底改变单纯接受式的学习方式，使学生的学习效果大大增强。
高一职校风景作文【三】
有时心跳会不禁加快，眼前总有一道道画卷闪过，如诗如画般绮丽。常回忆那一道朝气蓬勃的风景；憧憬那如日中天的一刻；惋惜那日暮迟迟的瞬间。那便是蕴藏在我心底，将伴随我走到尽头的风景。
旭日东升。地平线的那一端，一个光点正在不断的变大，变大划破了黑夜的静谧。在轻纱般的雾气中，缓缓地降临大地，唤醒了芸芸众生。你的光芒映红了天边的云彩。那片片红云便如火一般燃烧，多么美丽的朝霞啊！终于，你走出了地平线，跨过了海平面，绽放了最有生机、朝气蓬勃的光华！旭日东升，活力四射的一天开始了。我的人生开始了！
艳阳高照。你的光芒散遍了世界上的每一个角落，不放过一丝缝隙，你的温暖，让万物都沉迷，高挂在湛蓝的天空上。青草在你的温暖中蓬勃生长，鲜花在你的温情中绽放，大树在你的呵护下枝繁叶茂，动物也在静静的享受着你的热情。青山、绿水、蓝天、白云，还有你。如日中天的一幕，那是我的事业！
夕阳欲颓。又是这片海。难道，又要回到那死尽的深渊吗？海面如此平静，没有了那咆哮的巨浪、没有那凶狠的大风，只有那一丝淡淡的涟漪，通红通红、如火一般，仿佛随时都能燃烧起来，像朝霞一样。只是，这一点燃烧很快便会油尽灯枯，渐渐的，天的那一边已经灰蒙蒙的一片了，你也渐渐的被海水涟遮挡，你的那一丝红色光芒透入海底，便如石沉大海一般。那片灰蒙蒙的地方已经黑了下来，占据了半个天空，海水也将你淹去一半。终于，在最后的一声鸟鸣之后，那火红的晚霞，随着你一起，回到了那深渊中。黑暗，霸占了世界！我终于回到了大地。我的一丝牵挂结束了！结束了，在轰轰烈烈的燃烧过后，熄灭了最后一点火星。虽已结束却也曾照亮世界，照亮每个人的脸庞，照亮了每个人的心。
虽已结束，但那道风景却永远不曾消逝，永远在我心底，生在那里，埋葬在那里——我心中的那一道风景，那一段，人生。
高一职校风景作文【四】
今天是星期六，阳光明媚，妈妈要带我去农村玩，我想象的农村是又低又小的房子，泥泞的土路。
车停下了，我们下了车，我看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是万条垂下绿丝绦。一盏盏的路灯，象哨兵，竖立在路旁。一排排整齐的平房宽敞明亮，宽敞的水泥地面的大院套，里面停着崭新的摩托车，走进屋里，液晶电视，电冰箱，微波炉，洗衣机，电脑……样样齐全，装修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，宛若红霞飘落，彩雨缤纷，微风吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会在空中飞舞，一会落在花上，看着看着，恍惚间以为花生了翅膀飞了起来。
没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会落在电线杆上，好像五线谱上的音符，一会在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头，一会在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……
蓝天，绿树，美丽的花，漂亮的房子，这哪里是我印象中的农村啊，这简直就是美丽的花园。
我喜欢这美丽的地方。
