我的班主任也是我的语文老师。她叫周金珍。周老师个子高,爱穿不够鲜艳的素装,精致的脸上戴着一副晶莹透亮的金丝眼镜,很别致。一双会说话的眼睛,说明她是那么平易近人,高高的鼻梁下有一张健谈的嘴。就是这张嘴,总让人觉得即使在被批评的时候,她也在微笑,有一种亲切。
周老师和我们在一起一年了。给我印象最深的是她出色的口才和平等包容。还有她丰富的知识和尊重岗位热爱事业的思想。
周老师不仅教我们语文,还教我们如何做人。在我们心中,她不仅是我们的语文老师,也是我们的榜样。
我们四年级的时候周老师就接了。当时听说班里需要换语文老师。我们都谈到了分享。新老师是什么样的?有的说:“是个很凶的年轻老师”;有的说:“会是一个年轻漂亮可爱的女老师”;有的说:“不漂亮的一定是老有经验的老师”;有人说“难道是因为写错了字就罚我们写1000字?”
新学期开始了,我们一直等待的新老师终于出现了。她是我们的新老师?我仔细看了看她,觉得同学们的猜测没有一个是对的!这个老师给我留下了很好的印象。她看起来很善良,当她自我定位时很有趣。她说:“我从这个学期开始负责你们班的语文教学。希望以后大家互相支持,互相合作。”上课了,周老师用优美的表情给我们讲解四年级的第一篇课文。下课后,周老师给我的第一印象。除了知识丰富,我还关心同学,热爱教育。
以前我很胆小,从来不敢举手发言。老师让我回答问题时,我连站都不敢站起来。我一说话就紧张了。后来周老师发现我的问题,主动找我谈话,解释分析胆怯的原因,给我鼓励,给我机会。每次上课她都让我回答问题,笑着看着我。周老师锻炼了我的勇气,也锻炼了我的能力。然后我更喜欢的是,每次我回答老师的问题,老师给我最大的鼓励。
我非常喜欢听周老师的讲座。她每次讲课文都很生动,能把故事和我们的生活、学习紧密联系起来,有时还会说一些名言、古诗、歌曲,抑扬顿挫真的是一种美的享受。渐渐地,我的口语能力提高了。
周老师的腿病了,很严重。但是她宁愿受苦也不愿意请假去我们班学习。她每天从南校区来给我们上课。我们很感动。我们有一个同学叫谭国伟,他父母都是做生意的,照顾不了他。谭上课不听老师的话,在家不听父母的话,周老师就主动带他回家照顾他的生活学习。此后,谭国伟改变了以往的不良行为,学习成绩迅速提高。
今年六一儿童节,尽管休息,老师还是一直陪着我们练舞,给我们钱吃午饭,把我们错过的舞蹈课都补上。
闲暇时,周老师经常和我们聊天,一起玩耍。有时候我看到她脸上一种天真烂漫的神情。就像我们当年一样。是的,和老师在一起的时间是有限的,但她给我们的爱是无限的。我们应该接受无限的爱,在这有限的恋爱时间里成为一个优秀的人才。
人们经常把老师比作园丁,把我们比作花朵。我的小花可以骄傲地告诉你;\"周老师是我见过的最善良的园丁。\"
周老师是一位好老师。正是因为有这么好的老师,我们才能轻松学习。形式上,因为有这么好的老师,我们的情绪才能得到释放。正是因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能迅速上升,我们班才能被评为上区优秀班,周老师!我们永远爱你,园丁!我们永远尊重你。
岁月如歌,年华似水。转眼间,又是三年过去了,我告别了初中三年的成与败,满怀期待的踏进了高中的校园。
曾经的欢笑与泪水已经一去不复返,留下的是崭新的生活。踏入高中的校园,我们已经是一名高中生了。进入自己的教室,浮在眼前的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面,开始了自己的高中生活。
在进行了新生入学大会后,我和我班里同学进行了自我介绍,我们聊的很开心,玩了很多好玩的游戏,就这样结束了我在高中的第一天。
我对高中有无限的憧憬,我想象的高中生活是一个紧张充实的生活,我们在学习中寻找快乐,在合作中创造奇迹,在风雨中共同成长。
老师说过高中是战火纷飞的三年,是浴血奋战的三年,是成就理想的三年,刚踏进高中的我们,并没有感觉到如此紧张的氛围,我们还沉浸在假期欢乐的海洋。
可是战火就是这样悄然降临,不给我们缓冲的时间,在我们偷懒之时,我们就已经输给了别人。高中的生活是艰苦的,是痛苦的。
我想象的高中生活是在做题中渡过的,我们在做题中总结,在做题中找到自信,在做题中走向成功。
我想象的高中生活也有在课余时间丰富的课外活动校园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团,参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等,让课余生活变得多姿多彩。此外,我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣,探寻适合自己的`高中学习方法,让学习不再枯燥无味。让学习变成一件有趣的事情。
我希望我的班级是和睦的,有良好的班风,能让我们在良好的环境下共同学习,共同进步。同学们和睦相处,互相沟通,在温暖中不失竞争,突破自我,走向成功。
高中生活充满着酸、甜、苦、辣,都要让我们用心去感受,对于刚刚结束初中生活的我们,对初中的生活依然有着留恋。但是时光一去不复返,我们必须打起精神,告别初中,迎接高中,迎接战火纷飞的三年。去享受高中的酸甜苦辣,去高中明媚的阳光。
越长大越孤单,那么想回到从前,可是从前的一切都已经变成了美好的回忆。
——题记
升入高一了,自己还是有些落寞,前几天刚月考完,我呢?本想在这次考试中好好努力,可是,这一个月我写了些什么?都玩了。
初中同学,他们个个都考得比较好,都正在努力,我拿着我哪点成绩,怎么向家长交代,怎么向我交代?366名,和初中算算,我还是没有变。
“路走多了,自然会好走些。”我一直在承诺着,成若着我的所有。
我想学习音乐,可学费太高,我自己自学,看不进书去。
不知道什么时候,我沉迷于网络游戏,天天玩,也许只有在游戏中我才能找的快乐,带到现实中来,我什么都不会,什么都不敢去做。
我自始至终都在欺骗自己,我不想就这么傍若无名,我也在试着努力,可每次的结果都不是我想要的,也许你们认为我的要求太高,其实是我太笨,太傻,知什么时候起,突然间发现许多东西都在失去,自己却是无能为力去挽留,去倾诉。
我现在还能做什么呢?我现在只是一个孩子,面对社会,学校,我们90后,只是不想让别人开不起,在用自己的饭方法来证明自己,我也是其中的一分子。我也在努力。
现在的我,真的好迷茫,前面的路很明朗,可我现在不知道怎么走。
一个人,失去的多了,就会懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同时,一切都没有了。
我现在一无所有了,删掉一切,却无法删掉那些曾经的记忆。一幕幕的画面呈现在眼前,而我却没有能力去接受,没有勇气,是我太懦弱,第一次月考,好失败,可是这并不代表我以后总是失败,我想我不会放弃,我还记得我的梦想,记得我和他的约定,既让她都已经月前了,我又何必强求呢……
重新开始,是需要把所要都放弃的勇气,我敢吗?敢拼吗?
后果对于我们来说真的很重要,因为现在都在拿成绩说事,现在就是以成败论英雄。我们没有选择,既然选择了高中,就没有泄气的理由,下次的月考,我不知道会怎样,会不会拿回属于自己得名次?
也许在更长的日子过了之后,再读时感觉会可笑,因为我在一天一天长大!
夸夸班主任?你没有听错,就是要夸夸整日冷若冰霜、不苟言笑的班主任!其实冷若冰霜、不茍言笑只是表象,我们要通过表象看到本质。请听同安区莲花中心小学六年级的同学们怎么说——
陈彩繁:冷若冰霜和不苟言笑与班主任陈老师都不挨边,相反,陈老师很幽默,总是面带笑容,很少疾言厉色。不过,你可别放松警惕,陈老师的暗器也不是闹着玩的。“天热极了,教室里分外热闹,电风扇见这情景,直摇头,连平时叽叽喳喳叫的鸟儿也安静下来,蝴蝶厌恶地飞走了,只有耐心的蜘蛛在等待‘黑暗离去,‘黎明到来。”多美的句子啊,只是有人欢喜有人愁,因为这是老师在婉转批评个别同学呢。怎么样,没有点智慧怕是在这没有硝烟的战场上怎么阵亡的都不知道!
还有一次,老师正在给我们讲《卖火柴的小女孩》,讲到小女孩渴望被奶奶带走时,碰巧一位同学“灵魂出窍”。老师带着笑容问:“你要是天天这样,谁会把你带走呢?”我们都哈哈大笑起来,仔细琢磨,原来老师的话绵里藏针,柔中带刚,赶紧收敛了笑容。以后,我们再也不敢开小差了,因为老师有鲁迅式的风趣幽默,语言里有暗器,真怕被老师的暗器所伤。
叶 晨:要说温柔,陈老师真没话说。有的同学犯错误,老师全然不像在教育,充其量叫谈心,批评的话一句也没有;家访就是邻里串门,提及学习,用的都是“建议”“提醒”等字眼,家长听了别提多高兴了,看孩子表现这么好,恨不得抱起来在脸上狠狠亲上一口。“竹笋炒肉”这种家庭伦理剧从来不会在我班同学身上上演,同学都说老师仗义,可不能恩将仇报,竟悄悄地把毛病都改了!
陈老师不但温柔,心还细。谁的作业没交、没戴红领巾、衣服扣子扣错了、身体不舒服,他都了如指掌。一次,班上刮起了纠错别字风,老师把同学经常写错的字收集起来,逐字解说,还教我们避免错误的秘诀,同学果然记忆深刻,老师费心归纳整理的错别字再也没有错过。
叶 帅:在许多同学眼里,陈老师身子单薄貌似羸弱,那是你不了解他的庐山真面目。其实,陈老师是体育高手。体育课上,陈老师跟同学打乒乓球那才叫精彩,或推,或削,或拉,或挡,攻守尽在掌控之中,真不赖,引得全班热血男儿拍手称快!
杨小佳:期中考试,成绩一向遥遥领先的我竟被挤出了前三甲!我仿佛跌入了无底深渊,拖着两条软得像棉絮的双腿来到陈老师面前,87分,87分!我最拿手的科目竟只得了87分!
陈老师把我带到教室外面,对我说了很多,但我一直在心里自责,很多话都没听进去。直到最后,陈老师把手轻轻搭在我肩上,说:“这次考砸了,还有下一次,老师相信你一定行!”虽然这只是再平常不过的话语,但对于正处在情绪低谷的我来说,就像一根救命稻草。“是的,还有下一回!我一定行!”我在心里默默地重复陈老师的话。终于,在第五单元测试,我打了一场漂亮的翻身仗。取得好成绩固然少不了辛勤汗水,不过,我清楚,陈老师的话起了大作用:让我找回了自信,更加努力学习……
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