让阳光洒进心底作文500字【一】
每个人呱呱坠地的时候，都有一颗善良的心。只不过随着时间的推移，环境的变化，有人不愿再带着它，因为那让他们感到委屈、沉重。
“人善被人欺”，这是人们经过教训后总结出来的，一个人太善良了，不仅得不到什么回报，反而被人欺负，这真的很不公平。丛飞，这个家喻户晓的英雄人物，好评如潮，善良、爱心等赞美性词语汇集于他的身上，资助贫困孩子上学，但最后却因没钱给自己治病而去世。如果只是这样还算好，所有的人都崇拜、尊敬他。但让人寒心的是，一个受丛飞捐助的孩子的父亲却责备他，说他不讲信用，不能再遵守资助他孩子上学的诺言。
有时候，我们从电视、报纸上可以了解到有人好心好意去救助被不负责任的司机撞倒在路边危在旦夕的人，送他们去医院，却被冤枉成是撞他们的人，这真是好心没好报。但是我们就因为害怕得到这样的结果而泯灭自己的善良吗？不行。被人欺负只是一时的，只要心里还有爱，善良的心伴随我们，让我们不会孤单，会有一股无穷的力量支持我们去做这样的事。
让善良在心底永驻吧！想想，与其冷漠对待别人而弄得自己内心空虚，残酷对待别人而弄得自己心有愧疚，还不如用一颗善良的心对待别人，即使自己会吃点小亏，即使自己会碰壁，那也没关系。这个社会哪有绝对的公平呢？善良的人不会吃一辈子亏，总有一天会得到别人的认可，到那时，所有的委屈都会化成幸福的泪水，你会觉得一切都是值得的。
让阳光洒进心底作文500字【二】
2***年5月15日星期五天气：多云转晴
最近自己的记忆力越来越差，心情也越来越差，晚上连觉也睡不着。但也不能白白浪费时间，所以今晚我要熬一次夜，整理笔记。整理笔记的时候，偶然间发现了自己不及格的生字卷纸。我叹了口气说道：唉/背了忘，忘了背，结果还是不及格。为什么我的记忆力会这么差啊/
说完，我感觉门外好像有人。可当我打开门，连个人影也没看到。我也没多想，继续整理笔记
到凌晨1点23分时，我有了困意，便躺在床上，睡了。
2***年5月16日星期六天气：晴
今天，不知道爸爸去了哪儿，我早晨起来就没见到他，直到太阳落山他才回来。因为爸爸从来都是忙忙碌碌的，所以我也没怎么在意，继续在房间里做作业。
写完作业，吃完晚饭，我呆在房间里，为自己的记忆力问题发愁。
咚砰砰，咚砰砰不知那里传来的声音。
这么晚了，是谁呢？在做什么？我便起身向声音的来源寻去。我打开门，走出我的房间，看到后屋的灯居然还亮着，而且声音是从那里传来的。按理说，爸爸妈妈这时候都已经睡了。我蹑手蹑脚地走近后屋的门前，用手小心翼翼地将门推开一道缝，往里看。
爸爸在砸核桃，黝黑又布满老茧的手捡起一个个核桃仁，旁边的碗已经快装满了。核桃很难砸，砸了这么多属实不容易。可是那么多核桃，这附近又没有卖的。是哪里来的呢？
今天，你怎么突然想去采核桃呢？妈妈问道。
昨晚我经过孩子房间，听到她说她的'记忆力很差。核桃补脑，这个一定会增强她的记忆力的。爸爸回答说。
是啊，不过你也太拼命了，到那么远的野山里采核桃，太危险了。
没事，没事。
刚好，碗已经装满了。爸爸的疲惫的脸上露出了满意的笑容。
泪从我的眼睛里涌出来，我无法控制我自己的情绪。是的，昨晚，真的有人
我知道爸爸妈妈要出来了，我急忙拭干泪，飞速跑回我的房间，坐在椅子上，装作看书。我刚刚坐下不久，爸爸便打开我的房门，端着一碗核桃仁，走了进来。
吃点核桃，补脑。记忆力会好的。
他说完，将碗放在我的书桌上，就离开了。我知道，爸爸爱我，只是不会用言语来表达。但那又能怎样呢？爱我，就够了。我拿了一个核桃仁放到嘴里，细细品味，父爱在心中蔓延，暖暖的
爸爸，谢谢你为我做的一切，谢谢你的爱。我曾幻想和你参加《爸爸去哪儿》，和你唱父亲这首歌，幻想着。
咚砰砰，咚砰砰爱的声音在耳边回响
让阳光洒进心底作文500字【三】
生命中有许多“阳光”值得我们收藏，“阳光”也许是一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、也许是一句鼓励的话语、一次亲切的抚摸……相信在你的心中已经有了不少这样的“收藏品”了。而那藏在我心中的“阳光藏品”却是一句鼓励的话语。
记得有一次，语文老师把半期考试的考卷发给我们，并对我们说：同学们，你们把考卷订正后，拿给自己的爸爸妈妈检查后，明天带来。发试卷了，我等得望眼欲穿，等我我拿到了考卷，我就迫不及待的想看到试卷上的分数对于妈妈来说是“喜讯”还是“噩耗”。看到了分数后我顿时吓得目瞪口呆“七……七十……二分”我失声说到。“当——当当，当——当当”下课铃响了，教室里除了我，同学们都跑到外面去玩了。此时此刻，我心里忐忑不安的想着：哎呀!这可怎么办啊?回到了家里妈妈的“红烧牛肉面”我吃定了。流年似水，学校里开心的时光不一会儿就度过了。
回到了家里，我做好了吃“红烧牛肉面”的准备，大胆的对妈妈说：“妈妈，对不起，这次考试我的成绩很不理想，才得七十二分，以后我一定会努力的”。妈妈听我说完后向我走了过来，我紧闭双眼等待着妈妈的“红烧牛肉面”，妈妈没有像我所想的那样做，而是心平气和的对我说：“宝贝，我相信你一定会更加努力的，要加油哦!”听了妈妈的话后我开心的笑了起来。
我把妈妈对我说的话牢牢的记在心里，并遵守约定，上课时我全神贯注的听老师讲课，还积极举手回答问题。做练习时，我不会的题就找老师讲解。终于，我突飞猛进取得了成功——有一次考试我的了九十分。
虽然这句话比不上金钱、珍珠……但是这句话包含了妈妈对我的鼓励。我一定会把它永远珍藏在心里，永远都不会忘记。
让阳光洒进心底作文500字【四】
——题记
寒风呼啸，雪花飞扬，银装素裹的大地上，我孤独地抬头望向天空飞舞着的一朵朵晶莹剔透的雪花……
“人在初三，身不由己。”进入初中之时，老师就时常拿出这句话来激励我们，我们却不以为然。只恨当时年少轻狂，真正步入初三，整天面临着数不胜数的书山题海，方才明白初三的可怕。
冬天逐渐来临，教室里不再充满着各色各样的奶茶，而是一杯杯热气腾腾的咖啡。
上学最怕的`便是考试，但考试，往往在你意想不到的时候悄然来临。三天前的考试，彻底打破了我的心理防线，手无足措地望着试卷上一道道空白，我慌了，真的慌了，拼命地想要想出那一题的正确答案，却无论如何也没有丝毫的头绪。试卷发下来了，一个个红色的X号仿佛刺碎了我的心，又好似心头压了一座五指山，让我无法呼吸，受不了老师手中的诧异和叹息，匆匆地跑出教室，想要发泄。花朵凋零了。周围的一切好像都是白的，白的没有一丝生机，一阵风忽然吹过，忍不住打了一个哆嗦，惊奇地发现不知何时，衣服上已沾了些许的雪花。不禁抬起头来，望着这些形状各异的雪花。每片雪花，都有着独特的六个棱角，在光的照耀下，泛着属于它们自己的点点银光，随风飘洒，萨在树上，洒在土地上，洒在身上……他们的形状都各不相同，但他们都有一个共同的使命——滋润大地，将自己化为大地所需的养分，因为冬天来了，春天还会远吗？我不禁握紧了双拳，是啊，即使这次我跌倒了，但只不过是跌倒一次罢了，雪花们努力地朝自己的目标驶去，那为何我不能为自己的目标努力奋斗呢？转过身来，挺起自己驮着的腰板，大喊一声“我会努力的，明天会更好！”一朵充满生机的花朵在我心底舒展了自己花瓣……
每个人心底都有一朵独特的花朵，努努力，让它在心底拼搏盛开吧！
让阳光洒进心底作文500字【五】
爱学生，就要从包容开始。包容，心本身就是心理健康的要求，班主任的包容心潜移默化地影响着学生的发展，而且班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者。因此，对于学生，我应该用一颗宽广的胸怀去接纳他们的一切，包括优点和缺点。尤其是他们不足的地方，不能一味地批评他们，而是用一种较缓和地、对方能够接受的方式的去和他们沟通，达到一种春风化细雨的效果。我非常欣赏陈建仁老师在书中的观点：多用包容的心态去对待学生的缺点，不要求全责备，吹毛求疵。不能总盯着缺点看。要放大优点，寻找“闪光点”，哪怕微乎其微也要大加肯定。我相信用这种方式来处理学生的问题，学生会更信服老师，从而也会走上我所期盼的那条路。
把教室还给学生，因为教室是学生的避风港。老师不用每时每刻盯着学生的一言一行，甚至偷偷站在教室后门观察学生的行为，这样不仅让学生累，也会让老师更累，并且很有可能收不到意想中的结果，因此可以将教室还给学生，让他们可以在这样一个轻松和谐的氛围中健康成长，而老师只要把握住其中的大方向即可。以前我还存在一个误区，认为安安静静的教室才能体现一位教师的管理能力，是一位教师的成功体现。哪知在阅读完之后我才发现，原来过于安静的教室并不能体现教师真正成功，这只说明了班级的学生都很害怕这位教师，即使取得非常理想的书面成绩，但是学生和教师之间的距离却隔得很远。教师，不能一味追生的成绩，更要注重学生的人格发展，因为这个才是学生以后走上社会道路用到最多的地方，也是他们以后取得成功的关键所在。所以，在以后的课堂中，我会尽量让学生释放天性，同时，不断提高自己的班级管理能力，在活泼的学生和班级的掌控中做到游刃有余。
合理的治教，才能让学生终身受用。学校，不仅仅是传播知识的地方，更是学生养成良好行为习惯的殿堂。陈老师的开学几个一：一个文明礼仪作业、一篇、开学第一节始业教育课、布置好第一个教师节任务、给学生家长发第一个短信、精心设计给学生打一个电话，从陈老师做的这些事情当中，可以看出他不仅让学生认识到文明礼仪的重要，同时也加强了与学生父母之间的交流。管理学生，陈老师采取的方法是让学生自己管理自己，首先班级竞选出责任心强的班干部，然后再其他学生的共同帮助下实现自治，这实在是一个好方法。当然，要成功的班级自治其实并不是一件容易的'事情，而我也会根据自己班级的实际情况有所调整。
健康和谐的班级，会让他们的梦想最终展翅飞翔。班级，是属于学生自己的地方，因此班主任就是给学生创造一个民主、平等、相互尊重的集体。班主任当然应该要管理班级，但是也要有一个度，不能过分的参与，将自己的想法强加于学生。就像郑立平老师说的：“教师首先是个教育者，其次才是管理者，而且管理必须建立在教育的基础上，是为教育服务的。”班级管理中，除了“管”，更多的还是“理”——教育。只有在与学生沟通恰当的基础上，学生才会信任你、亲近你，这样才能更好的理顺一个班级。因此，教师应该充分相信学生，通过他们自身的努力，他们能够管好自己，也能够管好班级，假如在管理的过程中出现什么问题，这一点是不可避免的，这个时候教师和学生一起想办法解决问题，从中引导学生，让他们在实际中不断提高解决问题的能力。
加强家校联系，会事半功倍。学生，除了在学校之外，在家的时间是最多的，而且与父母的接触也是最长久的，同时，父母也是他们的启蒙老师。毋庸置疑，(家长的角色极其重要。因此，班主任一定要做好与家长的沟通工作，通过双方面的努力，学生可以更加快速的发展，这也是班主任和父母都愿意看到的。
感谢《让心灵洒满阳光》这本书，让我在刚走上教师这条路上时就给了我正确的指领，避免了很多弯路，同时也让我明确了如何才能当一名合格的老师。不断奉献，关爱学生，用爱包容学生的错失，在他们成长的路上添砖加瓦，而且自己也要不断学习，丰富自己的专业知识，提升自我的管理水平和专业素养。我知道在这条路上会有很多的困难和挫折，但是我相信经过自己的不断努力和拼搏，一定会在这条宽阔的道路上越走越远，并且越走越好！
