有些时候,当你对某件事情想要更努力而又十分抗拒的时候,有可能你真的没有很喜欢那件事。过于违背自己内心意愿的事情,很难长久坚持下去。
读完后,发现作者说的是有道理的。太上进,往往就会自己要求过高,太过于追求结果,急于求成,往往给自己造成很大的压力。这种压力会让自己产生焦虑、恐惧,增加了自己的内耗,不能把精力专注于事情本身。当不能实现自己的高目标时,因为太上进又会自责,所以就会更加努力,可结果未必尽如人意,进入恶性循环。
因为过于追求结果,就会忽视了过程中的反思。没有反思,找不到问题的症结所在,再努力,也是收效甚微。这种挫败感,更会打击人的信心,甚至怀疑自己的努力。
不是不能上进,只是别太过了,过犹不及!
世间万物,就像一串串用以谱乐的音符,乐观者用它谱成了一首首激扬、生动的圆舞曲和进行曲;悲观者用它谱成了一支支低沉、忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰,乐观者看到的是刺上的花,悲观者看到的是花上的刺。乐观者学会了游泳,悲观者却发明了救生圈;乐观者学会了相信,悲观者却发明了保险箱;乐观者学会了交易,悲观者却发明了签合同……
大千世界,如果你以乐观的眼光去看一切都将是美好的,而在悲观者的眼里一切都是那么地了无生趣,苍白乏味。
青是经,春是纬,青春就是那密密的经纬织成的网,它笼罩在我们这些处在青春期的幼稚儿身上。如果说成长是烦恼的,倒不如说烦恼是成长的代名词。试想,如果成长没有烦恼来调剂,那么成长又有什么意义可言呢?因此,对成长的种种烦恼抱以怎样的态度,应该是青春的我们必须直面的问题。
乐观者认为,成长是一节节长长的阶梯,烦恼是阶梯上的绊脚石,跨越它,将使你变得勇敢坚强,将使你在以后的日子里不怕任何艰难险阻,将使你的人生更加灿烂辉煌。他们认为,青春是道美丽的彩虹,但分明需要阳光和风雨一起编织,又正如“不如虎穴,焉得虎子”的辩证。在他们看来:一朵花的凋谢,无法使整个春天失去光彩;一棵树的枯萎,无法使整片森林失去生机;一滴水的消散,无法使整片海洋失去威力。世间万事就是如此,所以不必为花的凋谢、树的枯萎、水的消散而悲伤,更不要为成长所遇到的烦恼而哭泣,而应该挺起胸,搓搓双手,奋力拼搏,不断超越。
而在悲观者的眼里,烦恼很残酷,很恐怖,如洪水猛兽,如山崩地裂。他们一旦与烦恼正面冲突,就畏首畏尾,裹足不前,甘做成长道路上的逃兵。其实,每个人都清楚,在行军途中作一个逃兵,是多么的可耻,多么的令人瞧不起。由此可见,悲观者们的心灵是何等的脆弱,他们是经不起任何打击的。他们总是说,上帝是如何如何地无情,命运是如何如何地不公平,现实是如何如何地摧残他们。这些对乐观者而言,是多么的可笑和可悲。
每一个处于雨季的少男少女生,成长中都难免遇到一些烦恼,但我们认为,最好还是应该持以乐观的态度,因为我们前面的路还很长。困难算什么?最多只能算为我们传递福音的使者。
“莫道浮云终蔽日,严冬过后绽春蕾。”以乐观的态度去面对人生,人生将是一片光明。你会发现,太阳每天为你而升为你而落,月亮每月为你而圆为你而缺;花儿为你开放,星星为你眨眼,冰川为你融化,大海为你奔腾……一切的一切都归你所有,为你存在。你会发现,生活是多么精彩,人生是多么绚丽多姿,上帝对每个人都是公平公正的。
让我们用乐观的心态去面对一切。玫瑰虽然带刺,但玫瑰永远是美的;青春虽有烦恼,但青春永远是朝气蓬勃的!
闫莹,东南镇河沟寨小学六年级学生,一位璀璨的校园之星。在她的成长历程中,留有或深或浅的足迹,鞭策着每一位同学,让他们永不懈怠、勇往直前。
她能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得优秀的成绩,成为同学中的佼佼者。
她脸上总是挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧。父母的悉心教育,老师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。她热爱学习,勤于思考,尊敬师长,孝敬父母,自强自律,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
她最大的特点是积极动脑、大胆发言。课堂上, 她思维活跃,有着良好的语言表达能力。上课时,她是发言最积极的一个,同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教师所说 的“上课缺了闫莹,课堂气氛上不来! ”她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂有时为了一个问题或一种解题方法立即和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里,有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛辅导,为证实自己试卷中一个题做得正确,下课 竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
她热爱学习,勤奋刻苦。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,养成了良好的学习习惯,一丝不苟、脚踏实地。她从小就非常爱看书,一有空就捧着书津津有味地“啃着”,《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《三字经》、《论语》、《红岩》……课堂上总能看到她高高举起的手,总能听到她独到的见解、精彩的回答。每年的寒暑假,她都把自己写的日记和作文编成书——《成长的足迹》《小城日记》《孝文集》等,已经编有6本书。她的作文多次在校园里被同学们传阅。
闫莹勤于思考,勇于探索。她最爱挤出时间学习。除了完成老师交给的学习任务外,她还坚持利用课余时间、休息时间学习。她喜欢攻克难题。对英语、数学难题她都有着强烈的爱好。有时她会跑到办公室,一坐就是半天,缠着老师请教。除了身体不适,她都坚持补习外语,从不掉一节课,课堂上勤于思考,大胆发言;回家后记单词,背笔记,忙得不亦乐乎。这些既培养了她坚韧的毅力,又使她产生更浓厚的学习兴趣。
雄鹰只有勇敢的搏击风雨,才能使自己的翅膀更加强有力。她就是知识海洋中的一艘航船,永远在向着自己的理想航行!
这次活动大大地激发了同学们的学习热情和民族精神。民族精神是奋发向上的不竭的动力和源泉,它使同学们心胸开阔,志存高远,永不懈怠。民族精神将永远激励着所有少先队员努力地去掌握丰富的科学文化知识,培养和锻炼自己多方面的能力,全面提高自己的素质,将来为国家的明天做出更大的贡献!
一天,一只鹭鸶迈着一双长腿漫无目的地在踱步。它沿着河岸散步,河水清澈,气候舒适,鲤鱼和饄鱼在水中游弋。鹭鸶瞧着它们游到河边,本可唾手可得,但鹭鸶并没有这样做,它出身高贵,按时进餐,生活有规律,这时还没有胃口。
过了一会儿,它有了食欲,于是走近河边,看到几条冬穴鱼游到水面,鹭鸶不喜欢这道菜,它喜欢上等的食物。它的脸上浮现出一种不屑一顾的神情:“要我吃冬穴鱼?我堂堂鹭鸶大人,吃这样差的饭菜?把我当成要饭的了?!”
放走了冬穴鱼后,饄鱼又游了过来。“饄鱼!就这个小点心?要我为这没品位的东西动嘴?上帝也不会同意!”
最后,当鹭鸶饥饿难耐却又找不到一条鱼的时候,它却为更差劲的食物张开了嘴。它看到了一只蜗牛,感觉到自己还是被幸运女神眷顾着,于是猛然扑过去,把蜗牛吞进了嘴里,甚至还来不及细细品尝。真不知道它那高贵的胃是不是可以消化掉蜗牛的硬壳。
人不应该过于挑剔,最精明的人就是最随和的人,过于苛求反而会一无所得。要记住不能轻视任何事物,尤其是在自己的要求容易得到满足的时候。
每一汪水塘里,都有海洋的气息;每一片树叶里,都有森林的秘密;每一颗石子里,都有大山的印记;然而,每一粒沙子里都有象征成功的影子!
俗话说:“不经历风雨,怎能见到彩虹?”每一条河流都会有险滩和急流,每一出戏都会有跌宕和起伏,每一个人生都会有大大小小的沙粒羁绊。
在人生的旅途中,不免会有沙子进入鞋中,这要看我们如何让去面对刘翔,众所周知的体育明星!在他的奔跑旅程中,跌跌撞撞,不知有多少沙的羁绊!但是他相信:“你不能决定生命的长度,但可以改变它的宽度;你不能控制别人,但可以控制自己;你不能预知明天,但可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力”是啊,正是他的一直坚信,他勇敢面对了生活中每一粒羁绊他的沙子。最终在雅典奥运会上以12秒91的打破了一直由英国名将克林·杰克逊的.记录,书写了中国田径新历史!
张海迪自幼就高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体十分娇弱,心灵上也受了严重创伤,可是20多年,他学会4门外语,翻译了16多万字的外文着作,获得了哲学硕士学位,并且自学了针灸技术,为群众治病一万多人次,为社会做出强大贡献!他勇敢面对生活中的每一粒沙子的羁绊,他走向了成功的殿堂!
其实在社会这个大舞台上谁都可以拥有精彩的人生,谁都可能创造不一样的辉煌,但我们必须面对生活中的每一粒沙子!毕竟他们是我们辉煌的开始,对我们成长的体验更是一种财富!有人说;“最大的忧伤莫过于光阴荏苒,年华易老”而我却认为最大的忧伤莫过于不敢面对生活中的每一粒沙子,人生路漫漫,在社会这个大舞台上,我想我们会遇到大大小小、形形色色的沙子,面对每一粒沙子我们都要勇敢,都要坦然其实成功触手可及……
勇敢面对每一粒沙子,勇步向前,成功的喜悦就会慢慢降临你的心头,如莲花盛开。
勇敢面对每一粒沙子,演绎每一幕辉煌!
一个国王听说有一位画家擅长水彩画,有一天他专程去拜访那位画家。
“请你为我画一只孔雀。”国王要求说。
一年后,他再次登门拜访画家。
“我订购的水彩画在哪儿?我曾经要你为我画一只孔雀。”
“你的孔雀就要画好了。”画家说。
他拿出了画纸,不一会儿功夫就画了一只非常美丽鲜艳的孔雀。国王觉得很满意,但是价钱却使他吃惊:“就那么一会儿功夫,你看来毫不费力、轻而易举地就画成了,竟要这么高的价钱?”国王问。
于是画家领着国王走遍他的房子,每个房间都放着一堆画着孔雀的画纸。画家说:“这个价钱是十分公道的,你看起来不费力、似乎很简单的事情,却是花费了我很多的`时间和精力,为了在这一会儿时间为你画这只孔雀,我可是用了一整年的时间准备哩!”
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