那天,我在家里写作业,写了一会儿就觉得很无聊。我脑子里在想着玩电脑。可是作业还有一大半呢!我脑子一转,说不定少写那么一点点,妈妈也不一定会发现。我为我的想法一阵兴奋,但是如果被妈妈发现了就不好了,何况不可以骗人呀!这时的我成了两个我,一个好,一个坏。可是坏的我用了电脑的借口击败了好的我。
我开始动笔了,文中词抄2遍,我干脆抄1遍,可是害怕查出来,有的还是抄了2遍。抄1听1写成了抄2。速度特别快,作业原来要用2小时,而现在只用了1小时就写完了,问妈妈:“可以让我玩一会儿电脑吗?”妈妈说:“好吧!半小时。”我去玩电脑了,时间一会儿就过了。
妈妈刚刚开始检查我的作业,这时我的心在刀尖上跳了起来。生怕被妈妈发现我没写完,看着妈妈的脸一点点的变阴。我似乎一会在南北极,一会儿在大沙漠。最后,我看妈妈的眼睛里充满了***气,可以用“***气腾腾”四个字来描写。妈妈终于检查完了。此时,屋里格外宁静。我感到不安,因为我知道暴风雨的前奏总是安静的。妈妈“阴险”地一笑。大家都知道结果了吧。我的作业被罚二遍。
我犯错了,因为我骗了妈妈。
人有时候会激动,一激动就很容易控制不住自己。就像前天上午,本来是星期六,学校要开会,就把我们下周一上午的课提前到周六上午。我们最后一节是体育课,大家都很激动,因为马上要放假了!
我也很激动,结果上课铃响了,我还在教室里整理书包,还有几个同学也在。然后我们急忙飞奔到操场,小班长已经在整队,我的位置被占了,我只好站在张雅琪的旁边。虽然我们迟到了,但是潘老师没有训我们。
去篮球场后,可能大家都很兴奋,依然乱糟糟的,不知道怎么回事,我看到周靖航背了好几个书包,从教室那边气喘吁吁地跑过来,我和几个同学赶紧跑过去接书包。好多同学都跑过去围着看,篮球场上只剩下了四个人!我跑到半路,就听见潘老师生气地说:“走,咱们回教室!”我看了一下潘老师,他面无表情,我感觉他心里在生大家的气,只是忍住没有发火。
回到教室,我们被罚站了,边老师也训了我们几句,希望我们不要再发生这样的事情。
我觉得潘老师一心一意的给我们上课,可是我们却不停地捣乱,惹潘老师生气,伤潘老师的心,我们真是不应该。我想对潘老师说:下次我坚决不迟到!请您别生气了!
有一段则是这样说的:小学时,老师对我们非常苛刻。在批改作业时,要是有一个橡皮檫过的痕迹就扣分,有三个就重写。但为什么一定要重写呢?这真是让人疑惑不解。但长大成人后大家才知道老师的.用心良苦,所以老师这样做。变成是在帮助我们。因为老师苛刻了,我们便不再犯错了。
虽然老师这样做,但我们改正后他还是不能容忍。这又是为什么呢?改正了自己的错误不就没事了吗?难道改正错误是不对的吗?我认为这是不太好的行为哦!虽然要教育但不能这么做吧!
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