我考试失误了作文400字(一次失误的考试400字作文)

我考试失误了作文400字(一次失误的考试400字作文)

首页话题更新时间:2022-03-03 18:29:02
我考试失误了作文400字(一次失误的考试400字作文)

我考试失误了作文400字【一】

一篇完整的记叙文应该有一个贯通始终的“主干事件”,而八九百字的短篇更是要求作者应该握紧“主干”展开叙述,少生旁逸斜出之笔。否则,将有损于叙事的集中性、连贯性,甚至是全文的中心。如在一篇母爱主题的记叙文中,作者着意叙述的事件是:母亲思儿心切,赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上,却有一个不小的“枝节”:行文中间

作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信,妹妹在信中鼓励“我”好好学习,而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好!”这一旁生的“枝节”,不仅影响了“主干”的自然生长、简约精炼,而且还容易分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于:动笔前心有“主干”,过程中咬定“主干”,结束时回望“主干”。

我考试失误了作文400字【二】

我们都希望生活春和景明,一碧万顷,可是现实有时浊浪排空,大雨倾盆;我们都渴望名列榜首,风光无限,可是现实中,我们常常要面对试卷上鲜红的“×”号,愁眉不展。

生活中的失误处处可见。它让人生充满了遗憾。然而,失误并不总是让人失望,很多时候,失误也会给人们带来机遇。

哥伦布出航的时候,目的地是印度,但他却误到了美洲,这个失误够大的吧,然而,没有哥伦布的失误,新大陆的发现不知要滞后多少年。为寻找可靠的发光材料,爱迪生做了6000多次实验,这个失误次数够多的吧,但爱迪生却回答,我并没有失败,我只不过知道了有6000多种材料不适合做灯丝而已。没有前面6000多次的失误,爱迪生又怎么能够知道,钨丝是做灯泡的上好材料,而人们又怎么会有机会,享受灯光带来的人造光明呢?

哲学家说,世界是辩证的。“福兮祸所伏,祸兮福所倚”,矛盾着的双方是可以互相转化的。失误与机遇也是如此。

那么,如何从失误中获取机遇呢?

从失误中获取机遇,要有正确的态度。出现一次失误,就紧锁眉头,仿佛天塌下来了,这样的人,把失误看得太严重了。多次出现失误,丝毫也不在乎。试卷一发,瞄一眼分数,“太难看了”,一揉,一抛,“咚”地一响,卷子进垃圾筒了。这样的人,把失误看得太淡薄了。真正的善学者,敢于直面自己的失误,敢于正视自己的差距,既不过分自责,也不刻意淡忘,能从失误中找到自己的不足。

从失误中获取机遇,要善于自我分析。失误的原因多种,有客观的,也有主观的。

你满心欢喜出去春游,没想到老天兜头一瓢大雨,大家淋成落汤鸡,这是客观条件造成的失误。你踌躇满志要考个好分数,不料考前突然生病,这也是客观原因作怪。客观环境我们无法预测,对因客观原因造成的'失误,我们不必负责。

此外是主观原因。主观原因很多,其一时间管理不当:譬如,熄灯时间玩手机,上课时候没精神;譬如,自习时间效率低,作业常常没完成。其二,学习方法不当:上课不记笔记,书上纸上空白。不爱理解死记,换个题型,没了脾气。其三,学习动力不足:学习到一定阶段,突然失去了学习的兴趣或者动力等等。总而言之,我们要寻找自身失误的原因,只有找到了原因,我们才能从失误的阴影中走出来,迎来腾飞的机遇。

从失误中获取机遇,要拟订改进的计划。知道了症结,要有针对性地制订计划,逐步落实解决。

期中考试刚过去,也许有同学还在抱怨自己的粗心,抱怨自己没能发挥出水平,但是抱怨有什么用呢?我们为什么不真正反思失误的原因,努力改善自我,从而获得前进的机遇呢?

虽然两点之间直线最短,但从山脚到山顶,我们还是得走盘山公路;虽然收到的贺卡上照例写的是祝福万事如意,但事实上,我们成材的道路充满了失误。那么,就让我们做个有心人,从身边的小事中寻找机遇,创造美好人生吧!

我考试失误了作文400字【三】

人有失手,马有失蹄。人生在世,有些错误,是不可避免的,但一些可以躲过的错误,为什么会犯?我就犯了一个这样的错误。

周一的下午,是那么的平常。平常的课,就偏犯了不该犯的错。又是一节生物课,一节想想都令人打哈欠的课。上课前,教室里人出奇得多,并且无大事发生,无重要的事宣布。这倒激发了我的好奇心,我东奔西走,左顾右盼。唉?大家竟然都在补作业,而且千篇一律的是生物基训或卷子。我一看,自己上个星期就做完了,根本不用着急。悠闲自得的在教室里踱来踱去,看着那些神色匆忙,奋笔疾书补作业的同学。

上课铃叮叮地响了,许多同学神情沮丧地待在那里,知道自己没写完作业要受罚,坐等死刑。我也将手伸进那微有些乱的桌子里,翻开这摞本,拿起那叠书,仔仔细细地找了一遍,没有!难道放书包里了?我半信半疑地将手伸进手包里,一层、两层、三层结果依旧。我护好了心脏,生怕它跳出去。我还抱有游丝般的希望,去查看面前那摞书,结果呢?我脸上被白漆刷了一遍,又站了起来,因为我失误了。

我当时完全可以浑水摸鱼而坐下,可我没那么做,我有勇气低下了头。我虽站起来后悔一时,也不愿坐下后悔一世。

我考试失误了作文400字【四】

前几天,学校进行了期中测试。考前我私下问了几个学生,你喜欢考试吗?发现无论是优等生还是后进生都非常惧怕考试。这是问什么?是我们对学生的评价方式出了问题,还是我们的学生出了问题。

新课标强调:应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习的结果,也要关注学习的过程;要关注学生数学学习的水平,也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,尽力信心。

学习应该是快乐的,但我们的学生为什么在负重前行?因为我们只看到了新课标对评价要求的前面半句,没有思考后半句。其实作为小学生,掌握数学学科知识是必要的,还有更多必须是引起我们教师重视的:端正的态度、愉悦的心境、数学的素养……小学阶段和初中、高中完全不一样,没有沉重的升学压力,没有沉重的课业,我们为什么不能让孩子快乐的学习,在快乐中学习成长。仅仅依靠我们宽松的课堂环境还是不够的,必须在我们现有的评价方式上做改变,这样孩子才会有不同的发展!

其实数学学科也可以参照语文学科的'考试形式,分成:基础知识、阅读理解、习作。我们数学现有的考试是:基础知识与基本技能、综合运用方面。在考试中可以减少对基础知识与基本技能的考核,增加综合运用内容。也可以把数学阅读、数学放入考试中,如:这一阶段的数学学习生活中,你对哪一部分知识的学习影响最深刻?为什么?

对于小学生,我觉得我们现有的评价方式是不科学的,这样的方式,让我们的课堂教学不能轻松,让我们学生的学习无法快乐起来。

我考试失误了作文400字【五】

爷爷常对我说的一句话,每个人的头上都有一片天空,这片天空是属于自己的。只要有坚定的信念,勤奋的努力就能实现。我是一个足球迷,就拿小罗来说吧,他出生在一个大

家庭,父亲是踢球的,从小就立志要进入国家队,在他父亲去世后,小罗十分刻苦地练球,终于在2002年的世界杯上崭露头角,给世人展现了他的亮点。

我出生在一家农村,虽然没有钱,但一家人都十分和谐,过得也十分快乐。因为我学习差,在学校不太受老师欢迎,跟同学们又不太说得上话,老师每次编排座位,我都坐在最后一排,使我内心感到十分痛苦,我每次遇到不开心的事,就去踢足球,把足球当作不开心的事情,飞得远远,踢球后就不感到不开心了。每个农村家的孩子都知道要读书,赚钱养家,只有读书才是唯一的出路。因此我也不少挨父亲的打骂,每次打了我父亲就在房子里哭,我知道自己很不争气,使父亲伤心自己真该死。

从此我一定要好好学习,我知道如果不好好学习,我将一无所有,经历一番努力,我成绩也有所提高,我记得有一次我数学得了80分,老师竟然不相信,说我是抄的,我当时也没什么气,因为我知道我的成绩我自己清楚,80分算什么,我要考到100分让你心服口服。

在中考复习期间,我十分的努力,父亲看到了也十分开心,每次我累了时,想一想父亲、爷爷的话好像精神百倍。

我要经过努力,证明我不是一个窝囊废,我要把我的亮点展示给大家,让所有人都认同。

我考试失误了作文400字【六】

在人生的道路上,总会有成功和失败,有时一招不慎,就会导致满盘皆输。

还记得那一次拔河比赛,我幸运地被选入拔河运动员的队伍,让我暗暗兴奋。在赛前,我们做好了充分的准备。这鞋子也换成了摩擦力强的抓地鞋,我们还进行了准备赛。

盼星星,盼月亮,终于盼到了比赛那天。我们信心十足地走上了比赛场地,只等待发令员那一声号令了。“开始!”发令员终于发令了。我们用力拔起来,啦啦队在使劲助威。我们先用了一半力气,正好能消耗他们的力气,我们的计划顺利进行。不出所料,一会儿他们没有刚才那样大的力气了,我们的双脚牢牢地抓住地面,他们根本不能把我们向前拉动一步。这时我们马上用尽全身之力,大举反攻。他们还在做无用的抵抗,就在他们离中线还有半步时,我突然踩上了一块异常光滑的石头,我一下子绊倒了,敌方乘虚而入,我们输了!

我觉得队员们一定会埋怨我:“你怎么这样……”可是,出乎我意料,大家都找原因,争取下一次成功!

我从这次比赛中明白,每个人的做事不可能一帆风顺,一定会有失败。失败并不可怕,我们一定要从失败中站起来。

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