闲暇之余,漫步在河岸边,想细细品味春带来的希望。
站在河岸边,望见远山湮没在一片灰蓝色的背景中,想家背后的那座山头也该这样吧!
春雨打在松枝上,顺着斑驳皲裂的枝干一滴滴,最后渗入泥土。没有雨打屋檐的"啪啪"声,却是"沙沙沙沙"的声响,轻细而温柔。春风在松枝间穿梭,枝条舞动着,伴着"呼呼"的音律,这一切的声音在经历了寒冷的冬季后,听来温暖而湿润,如听一支久违而又让人回味的曲子,美丽迷人,忽然间才明白,我对家的概念似乎很模糊,那一缕暖暖的爱我真的能体会到吗?
缠绵的风雨之中,脑海中出现了熟悉的场景。"这两天天气有些变化,多加几件衣服,别冻着自己,还有,我刚买了你最爱喝的牛奶…"在朦胧的水汽中,场景中妈妈不停地唠叨,而我也早已习惯,不需要做任何回答,此刻只需回归一个女儿娇憨的本色,细听这样连珠炮似的轰炸-溢满了爱的话语,记事作文《令我难忘的一件事》。
短暂的场景在我的脑海中逐渐模糊,慢慢淡出我的思绪,风声"呼呼"雨声"嗒嗒",像一首配乐诗,美丽而温馨。或许,家也能给我这样的感觉。
站在河岸边,在一片灰蓝色的.背景中,想:这背后的那座山头也该是这样的吧!我听见在那里传出这样一段话语:"别喝这杯茶,我刚喝过,感冒会传染,再帮你泡一杯吧,小孩经不起感冒折腾,一感冒十几天,太难受了。"汩汩的暖流从心脏传遍了全身,这是人世间最美的声音,那个被称"妈妈"的人为我付出了我承载不起的关爱与辛劳,这种爱让人那么安心,让人被幸福包围。
蓦然想起几天前读到的一篇文章,才似乎更明白了文章的内涵。"儿行千里母担忧"是天下的公理,"子欲养而亲不待"却是为人子者在人世间最大的遗憾和痛苦。
春雨依旧下着,似牛毛,似花针,袅袅的白烟萦绕世界,伴着阵阵泥土的芳香,沿河漫步,那远山,那河流教会了我很多,让我不虚此行。在母亲熟睡时,我总会为她多盖一层被子;在她需要我时,总会为她送上一杯茉莉清茶。在生活的每一个角落,我都会带着暖暖的温情,体会着爱,付出着爱,诠释着爱…
雨朦朦,意难忘。
“铛、铛、铛…”家里的`立柜钟清脆地敲了六下,六点了,爸爸妈妈怎么还没回来?我的肚子早就“咕咕”直响,不如今天我替妈妈做餐饭?做什么呢?打开冰箱,发现蛋格里剩下三个黄黄的鸡蛋,盆里有剩饭,就做蛋炒饭吧!
准备动手了,深深地吸了口气。我系上围裙,拿出碗,把鸡蛋敲入碗里,放上锅,倒入油,打开煤气灶,谁知刚转身拿鸡蛋,忽见锅冒出烟来,慌忙把鸡蛋倒入,又抓了把葱花扔进去,接着倒入剩饭翻炒起来,不知怎么的手中的铲子像似故意作弄我,老不听使唤、使不出劲,是不是铲子握得太高?试试放低些,怎么把米饭都炒到锅外了?再换下握铲姿势…。费了好大的劲,终于做成了蛋炒饭。
我气喘吁吁心想:“我做个蛋炒饭都这么费劲,妈妈平时下班回家要做几道饭菜不知有多辛苦?有时我还嫌饭菜不好,真太不懂事了”。
爸爸妈妈回来了,我连忙招呼爸爸妈妈洗手坐下吃饭。那餐晚饭我吃的特香、特有味!三下、二下就吃完了,真可谓:“飞速、超快”!
这就是我要让大家分享:“难忘的事情”。
有一次,我和我的小伙伴们,去玩滑梯,滑梯上去的地方非常的小,一次只能上一个人,可是我和同学都正好要上去可是谁也都不想让谁先上,只想让自己先上,于是,我们两个就打起来了,你打我一下我打你下,谁也不让谁,结果我哭了,我哇哇大叫着去找老师,老师没有打我们两个也没有骂我们两个,只是语重心长对我;同学之间应该团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为就这一点小事就破坏同学之间的\'友情,老师这样和我们说了一个道理这个道理就深深刻在我心里,最后我和那个同学成了最好的同学。
还有一次我因为顽皮把学校走廊的花枝给打断了,老师看见了,又语重心长的对我说你想啊这盆花有生命吧,他们不都是和你一样吗,如果这是你,如果有人打断你了,你会疼吧你爸爸妈妈肯定会伤心吧,那同样它的爸爸妈妈也会伤心吧。
就是折磨一位平凡的老师,让我懂得了做人的道理。
帮助别人不仅仅是一种付出它还会充实我们的生活,让我们感受到美好,帮助别人是我们快乐,使我们高尚。
记得有一次,我们班有一位同学病了。那是一个炎热的夏天,她吐了一地,同学们有的跑向操场,有的走向走廊,他们都一涌而出,这位同学连动都不能动,我不忍心看这位同学如此难受,就把她送回了家。这位同学感动的哭了,她含着眼泪说:“谢谢!”我却说:“不用客气,应该的,同学之间就应该互相帮助的\'。”
帮助别人就是帮助自己,当他人遇到困难时就要伸出援助之手,当自己遇到难题的时候,别人就会毫无返顾得来帮助你解决问题,其实,帮助了别人的同时,也是自己一种快乐。
时间流逝,慢慢的那段时光已不再拥有,现在只剩下回忆,但庆幸的是这段回忆是快乐的。
我们要帮助别人,当我们在帮助别人时,别人会感到温暖,就会满怀深情,我们也就会感到欣慰,我觉得自己做的只是微不足道的小事,而对于别人则是雪中送炭。
今后我还要更加努力的去帮助别人,我也就会得到更多的快乐。
今天,我帮助了好朋友柏雨寒,可是,这个“帮助”可不是真帮助呀!大家看了后就知道这个“帮助”其实是害了好朋友。
今天在学校,下午第一节课是数学课,快下课的时候,梁老师叫我们抄作业,我们抄完作业后,老师检查家长的签字。我前边坐的柏雨寒是好朋友,可是今天她的家长没有签字,全班同学都签了。
这时,她转过来说:“你签的字最好了,你帮我签一下好吗?”我心理想,我不能看着好朋友成为班里唯一没有家长签字的同学。于是,我就决定一定要帮助她,虽然我帮她签的字,我自认为很像,但是,老师的火眼晶晶还是能看出来的。
梁老师来检查柏雨寒的签字,梁老师说:“***妈一定很年轻,才七岁呀!”我笑了笑,梁老师看了看我说:“到底是谁签的字?”我不好意思的向梁老师笑了笑,梁老师说:“您老人家升级了,你是她妈妈吗?”于是,就在柏雨寒的本子上写了几个字就不管了。
最后回家,我把事情的经过告诉了妈妈,我也知道了我是不对的,所以现在,我想当面对好朋友说:“对不起了,我以后不这样做了。”帮助是从生活和学习上相互帮助进步的,这样,不但帮不了好朋友,反倒帮倒忙了。
雷锋叔叔为了帮助别人却献出了自己的生命,他说过这样一句话:“自己的生命是有限的,但帮助别人是无限的。”自从毛爷爷向我们提出:“向雷锋同志学习”的要求之后,三月成为了学雷锋活动月。
雷锋,妈妈从小就给我讲有关他的事迹,将他帮助别人为社会做贡献的事情。耳濡目染中,我从小就立志正当小雷锋,今天我就当上了小雷锋。
一天,我放学正要回家,看到一个老婆婆买了一大袋子小金橘正要进大门,袋子突然破了一个打动,橘子全部掉在了地上。大部分甚至还掉下了坡,还有些滚到了商店门口。有个人看到狡辩有个新鲜的橘子,捡起来吃着扬长而去,婆婆却找记得措手不及,我连忙把小金橘一个个捡起来,装到我带的一个袋子里,当我准备去把那个橘子要回来时,婆婆却说:“没关系,让他吃吧,还多着呢!”我想:这个婆婆真是个好人。我正要离开,老婆婆从袋子里拿出几个橘子送我,我连忙摆了摆手,说:“老婆婆,没关系,这是我应该做的,您留着。”说着我领着袋子把老婆婆送回了家。
当老婆婆到家的时候,我悄悄的离开了。虽然哪天有点冷,但我的心里暖洋洋的,快乐极了。我为自己而自豪,虽然做了一件微不足道的小时,但我帮助了别人,当上了人人羡慕的小雷锋。
通过这件事情,我忽然明白了雷锋精神的内涵:帮助别人,快乐自己。同学们!快快行动起来吧!当你把学雷锋付诸行动时,你会发现“付出一分辛劳,收获十分快乐。”
由此,使我想到春天一个星期天的下午,阳光明媚,花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么?我们商量来商量去,最后决定在那块空地上种瓜。
等到第二天早晨起来,我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上,动起手来。首先我们拔草,草真难拔呀!它的跟深深的扎进了干硬的土里,废好大的劲才能拔起来 。我们坚持不懈的干,那些讨厌的草,终于被我们消灭了。然后挖坑,坑好难挖。里面都是些砖头片瓦。我们只好用手来挖,一不小心,瓦片还能划破手。我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。接着是浇水。最后是放籽,籽是好放,可是籽的多少我们却不知道。我们有去问种过瓜的人,问清楚了之后,我们把籽放下,埋好。
接着是浇水,我们浇水时水总是流出来,好半天才弄好。
我们***满头大汗,这活虽然累,但是我们想到丰收的`果实,只觉得心里像吃了蜜一样甜,一样开心,一样快乐。
随着时间的迁移,我们种的瓜发芽了,爬蔓了,开花了,结果了。在瓜发芽、开花、结果的日子里,我有空就来给它施肥、浇水、锄草。每来看它,都带着一个美好的愿望--早日看到丰收的果实,看到用自己的劳动创造出来的果实。
慢慢的,慢慢的,瓜秧长大了,结瓜了,我盼望已久的愿望实现了。今天,我和弟弟抬着自己丰收的果实,心理特别高兴,特别快乐。
这就是我感到最快乐的一件事--第一次种瓜。现在想来要得到丰收的果实,必须付出艰难的劳动。学习也是一样,难道不是这样吗?
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