作文欢乐中国年2020年【一】
车门一打开，同学们就迫不及待地跳下车，紧跟着导游阿姨和老师，尝试第一个游乐项目：驾驶碰碰车。队伍还没到，热闹的声浪已经袭来，逗得我恨不得马上登上一辆车来过过瘾!
终于轮到我了。我系好安全带，紧握方向盘，左脚轻轻向下一踏，上身重重往后一仰，碰碰车“呼”地向前一窜，毫不客气地撞向前边的碰碰车。接着，大家你来我往，拼命死缠烂打，虽然被撞得七荤八素，可还是难以分出胜负。
第二站，玩“旋转木马”。同学们在柔和的音乐中上上下下，享受了一把“绅士溜马”似的浪漫与悠闲。
紧张很快把轻松替代了，“旋转木马”换成了“旋转陀螺”。此“旋转”非彼“旋转”，太刺激、太疯狂了!我不由自主地后退了一步，正巧被导游阿姨看见：“这点惊险算什么?小伙子，勇敢些!”我心一横，上!游艺机开动了。此时，我脑子里一片空白，只感到一会儿急速转来转去，一会儿突然刹车重新启动，在反复折腾中，我与同学们一起失魂落魄地尖叫，早已分不清东南西北了。
终于到了野餐的时间，大家纷纷掏出吃的喝的：寿司啊、鱼丸啊、烙饼啊，果汁啊，等等，你来“互换”，他来“抢劫”，到处是欢声笑语。
吃饱了，喝足了，疯够了，回家的时间也到了。回校路上，同学们还在默默地回味着欢乐谷里欢乐大“餐”的滋味呢!
作文欢乐中国年2020年【二】
人们常常用美妙、豪放的词句来赞美湛蓝的大海，借以表达自己心中的激情。今年暑假，我有幸参加了“金山夏令营”，实现了长久以来的心愿——观赏向往已久的大海。
那是夏令营的最后一天，当天空还是黑沉沉的，一切都静寂无声之时，我们全体营员披着夜幕来到了海边。这次活动内容本是观日出，可“老天不作美”，天穹中的云层淹没了点点星光，这可是个“不祥之兆”。但是能在海边玩耍，这已使大家兴趣倍增。
不知过了多久，东方泛现了一丝光亮，我一个打挺从地上窜起身来，与此同时，营员们也个个兴奋地望着天边，静静地等待着，天光渐渐扩散开来，远处云朵也依稀可见。我们再也按捺不住激动的心情，纷纷跑下防洪堤，踏着细软的沙滩向大海拥去…
啊，眼前的大海好似万里平畴，又象广阔天空一望无垠。远处水天相接，灰蒙蒙的一片，衬托着海面上涌起的无数波浪。泥黄色的海浪后浪推前浪，一浪胜一浪地夹着“哗哗”声响冲击着海边沙滩。这正是涨潮的时候。宽阔的海面泛着粼粼波光，一排排小土堆似的海浪“蜂拥齐上”，“争先恐后”地涌向岸边的'人群。我站在充满凉意的海水中，心中竟疑惑起来：“这就是大海吗?”是的，眼前这翻卷、跳跃、奔腾着的浪花不正是证明吗?身旁的浪花欢刃巳着向我扑来，打在脚上，飞到身上、脸上，凉丝丝的。我情不自禁地弯下腰，用凉鞋“叭嗒、叭嗒”地拍打着海面，任其飞溅到身上，真舒服呀!环顾四周，营员们也和我一样，在尽情地享受着大海的欢乐。
这时，一个脸蛋圆圆的小胖子不知从何处捉到了一只方壳小蟹，他得意地摇晃着手中的“猎物”嚷道：“哎，我抓到了一只蟹啦!我好不容易才从沙滩里‘扒’出来的呢!”于是我们都开玩笑地说：“那你再把它放回沙滩里去，看你怎么抓住这蟹的，你有本事吗?”小胖子竞满口答应了。他把手一放，只见那位“横行小将”“呼哧”、“呼哧”地用两只利钳掏开一个小坑，随即灵活地把身体一钻，“哧溜”一下窜没了。这下可急坏了小胖子，连忙乱翻沙，满地的找。看他那副哭笑不得的模样，大家都笑开了。嘿，真别说，还让他给找着了。“哎哟哟”，他如释重负似地吁了口气，“你这小乖乖，叫我找得好苦呀!”说着又得意地瞅着我们，“怎么样，还算有些‘能耐’吧?”“你真够‘可怜’的!”不知哪位同学说了句。“哈哈哈”，大家再也抑制不住“欢乐的闸门”，“哄”地一下把欢笑全都“倾泄”出来了。刹时间，笑声、喧嚷声和海浪冲击声汇合成一片，仿佛是首欢乐的交响曲，在弯曲延伸的海岸边久久回荡……
在这“乐曲”声中，我也仿佛增长了许多东西，见识?友谊?欢乐?大概都是吧。我无法用语言表达彼时彼刻的心情。海滩上这美好、有趣、欢乐的时刻使我经久难忘，又是多么的值得留念啊!
作文欢乐中国年2020年【三】
老师像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但叶的苍老却反衬出花的美丽;老师是一只红烛，燃烧了自己却照亮了别人，让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;老师是一块黑板，写下的是真理，擦去的却是功利。
三尺讲台上是老师的天地，粉笔染白了老师的双鬓，红笔消磨了老师的年华，我们的成长是老师心血的灌溉，我们的成就是老师的未来。老师默默无闻的奉献，不求回报的耕耘，只是希望桃李满天下。今天，我推荐的“最美教师”是我们的班主任—李瑞华老师。
春蚕到死丝方尽
老师用粉笔为我们传授知识，用红笔为我们批改作业，用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课，在她的带领下，我们爱上了文字，爱上了语文，老师的课堂是我们活动的天堂，我们兴致勃勃的读书，激烈的辩论，尽情的在语文的天际里遨游，一节课仍是意犹未尽。老师的课堂是如此的生动活跃，同学们一个个踊跃举手发言，小嘴唧唧喳喳的说个不停。但是小时候的我总是胆小的不敢举手发言，看着别的同学自信的举起小手，站起来流利的回答，我小小的心灵中总是有着深深的羡慕和惭愧。但李老师却在放学时把我叫到办公室，我站在李老师面前，却不敢正视那张慈祥的脸，心里更是咚咚的打着小鼓，但出乎意料的是，李老师并没有批评我，而是和蔼的轻声说：“上课回答没有对错之分，但最主要的是在于你举手和没有举手，不要害怕说错，老师和同学会一起帮你找回自信。”
老师的话语如一阵春风拂过我的心田，但也使我恍然大悟，从此以后，在课堂上，我也尝试着开始举手发言，虽然仍然没有什么底气，但是老师和同学的鼓励更使我一点点的找回了自信，现在的我，也可以骄傲的举起小手，因为我相信，我能行!正是因为老师的谆谆教诲，才使我找到了我的勇气。
蜡炬成灰泪始干
老师在学习上是一位严师，但在生活中却更像一位慈母，从一年级到五年级，老师把我们从顽皮淘气的小孩子教成了听话懂事的大孩子，但老师付出的不仅是心血，还有自己的青春年华。老师会在我难过的时候送上安慰;会在我快乐的时候送上祝福;老师耐心的为我讲解难题;老师的教诲还在耳边回荡。记得有一次，我因为着凉而感冒发烧，在家里休息了两天，直到略有好转才去上课，但老师都为同学们都讲了新课，我只能对着复杂的难题发呆，正在我愁眉不展之时，老师走了过来，亲切的询问我：“李依涵，跟得上课程吗?”我摇了摇头，不由得叹了一口气，而老师却轻轻的抚摸着我的头，说：“来，我教你。”看着老师坚定的脸庞，听着老师清脆的声音，我的心中涌起一阵阵的感动，眼眶也有些湿润了，我吸了吸鼻子，又将全部的精力放到了眼前的课本上，老师如此的付出，我能回报给她的却只有优异的学习成绩，我一定认真学习课程，让老师也能露出会心的微笑。
英才济济笑开颜
在老师的悉心指导下，我们的学习成绩也是芝麻开花节节高。在老师生动活跃的课堂上，我们不仅收获了快乐，还获得了知识，我们在语文的世界里穿梭，与可爱的文字为友，收获也是颇多的。语文课的铃声响起，在同学期许的目光中，老师走上讲台，缓缓开口：“同学们，今天我们来学习感恩的文章。”老师清脆的话语在教室里回荡，我们的大脑也开始思考，寻找着合适的素材。老师用悦耳的声音为我们朗读着优美的句子，老师读得入情，我们听得认真，一时间，我们也陶醉在文字的.王国里，如痴如醉，流连忘返。就是这样，在李老师潜移默化的熏陶下，我们也是文思泉涌，我写的作文也屡次获奖，《欢欢喜喜过春节》获得作文网二等奖，《感悟亲情》也获得二等奖，我们之所以有今天的荣誉，与老师的辛勤培育有密不可分的关系啊。老师虽然身在课堂，但她的学生却在四面八方，老师以自己的青春为代价，为祖国教育出栋梁之才，她无怨亦无悔，无私的奉献却只为了看到桃李满天下。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。老师的学生遍布天下，但两鬓的白发和眼角的皱纹却诉说着背后的艰辛，我们即将离开朝夕相处的老师，但我不能遗忘的，是那份情，那份师生情!
