初中作文适合什么文体写作【一】
购买“作文选”要提防几个误区
作文书到底有没有用？行内人士对此又怎么看？
广州市少年宫文学培训中心主任杨楠老师认为，如果学生功课繁多，没有充裕的时间阅读长篇名著，短小精悍、内容丰富的“作文选”不失为好办法。在当今这个“读图时代”，从阅读“作文选”开始，教会孩子阅读的方法、培养他们阅读的习惯也是可行的，好的“作文选”可以发挥指导作用。但“师傅领进门，修行在个人”，千万不要将作文选当“佛脚”抱，不要让作文选限制自己的思路。
沙面小学校长张凤娟老师说，小学生最重要的是培养阅读的兴趣。家长不应该盲目地给读小学的孩子买作文书，写作水平的提高不是立竿见影的，需要长期积累，家长在无意识下将急功近利的思想灌输给了孩子，反而会让孩子产生逆反心理，害怕看书，怕写作文。
刘小玲提醒家长，给孩子买“作文选”要防止几个误区：一忌以作文选作为孩子全部课外阅读内容。学语文是一个多方积累的过程，多让孩子看一些儿童文学作家写的书，启发孩子扩大认识面，培养对写作的兴趣。二忌要“名师”不要“快乐”。不要迷信完全用大人视角去点评的所谓“名师推荐”。三忌“应试大过天”。应把重点放在全面提高孩子们的语文素养上来。
初中作文适合什么文体写作【二】
初中作文适合什么文体写作【三】
：①正确②鲜明归纳论点的方法：
1、标题
2、文章开头
3、结尾
4、中间：
①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点
②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见;我认为;总之
③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的.论断性的话，合并同类项，最后归纳。
注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
初中作文适合什么文体写作【四】
举例论证(事例论证、引用论证(道理论证、比喻论证、对比论证(正反对比论证。
1、例证法(摆事实：具体典型而且充分地证明了某一论点。
2、引证法(讲道理：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
3、喻证法(讲道理：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
4、对比法(讲道理：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。
初中作文适合什么文体写作【五】
议论文，就是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理对事物或现象摆观点或驳斥他人观点的文体。议论文的三大要素为论点、论据、论证,他们之间是证明和被证明，用何种方法采取何种方式证明的关系。
论点，即作者对事物或现象的观点，这一观点必须要明确、单一，切忌模棱两可。比如，2012高考中有这样一个事件：某考生最后一科迟到被拒绝进入考场，其母下跪未果。假如就是否应让考生进入考场这一问题发表观点，你的观点可以为是或者否,但不能墙头草随风倒.需要注意的是，论点和论题不同，论题是议论对象，论点是对此对象的观点。以2012中考《微公益》为例，其论点隐藏得比较深，很多同学认为是微公益,实际上这只是本文探讨的问题，也就是论题，本文的中心论点应该是对此问题作者的观点，因此应该是倡导微公益.
论据，分为事实论据和道理论据两种。道理论据自不必说，就是大家公认的名人、定理公理等。事实论据，又分史实、典型事例、统计数据等。事实论据的作用在于事实胜于雄辩,因此论据确凿性、针对性、典型性和是尤为重要的。有一年阅卷时，很多同学在文章中用到不是嗟来之食的事例，还有的同学用到受极刑的事例，试想一下，如果这样的事例中的人物用错了，岂不是搬起石头砸自己的脚？
论证，或者叫论证方法，是连接论点和论据间的纽带，与论据相对应，论证方法有举例论证、道理论证、引用论证、对比论证和比喻论证五种。前三种论证方法是和论据类型一一对应的，后两种涉及到了议论文的论证结构和语言的生动形象性。以101中学初二下期中题《学会谅解》为例，文章以排比的方式开篇，阐明了谅解有重要作用的观点。接着，作者博古通今、层层铺展，一个反问式过渡段古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的`今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？既把读者的思绪引到现实中来，又开启了下文如何学会谅解的写作。最后，作者笔锋一转，又谈到了学会谅解但不能一味退让的观点，展现了作者思维的辩证性。作者从古到今阐明人们都应学会谅解,通过详略得当的典型论据，运用多重论证方法探讨了谅解的重要性和谅解的做法，观点另任信服。无论是从议论文学习角度说，还是从议论文写作的角度说，都是值得细读的好文章。
议论文，初中阶段的考查是阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
总结：因此，同学们应在头脑中形成议论文的知识树,通过阅读议论文学习议论文的相关知识，明白一些人生道理，使自己的认识水平得到提升，同时还可以模仿着尝试些议论文的写作--多管齐下的学习，全方位掌握议论文的相关知识。
初中作文适合什么文体写作【六】
过分依赖作文选会思路僵化
据记者调查，北京某校初一学生平均每人拥有作文书17本，最多者有50本，最少的有3本。广州的学生又怎样呢？本报记者在广州书店随机询问一些中小学生得知，他们购买过的.作文书也多在5本以上，一位家长甚至给孩子购置的这类书籍已价值千元以上。
作文书这般热销，它到底给孩子们带来什么呢？
儿童文学作家广东教育出版社的编审刘小玲女士，在广州市少年宫担任过四年“作文实验班”老师，她对此深有感触：“每届都有那么几位同学，在我布置了作文题目后不过15分钟，就洋洋洒洒写出几百字，而且结构完整、语句流畅，但开头和结尾永远都是一个模式。在他们的笔下，冬天永远有雪，秋天永远是枫叶红遍，春天永远是冰消雪化；眼睛永远像忽闪的星星，早晨的阳光永远明媚……这是他们生活中的季节吗？是他们亲身经历过的吗？”有一次，她布置了一篇作文，全班40个学生居然有23个的作文开头都是“在一个阳光明媚的早上……”令她哭笑不得！
刘小玲说，她在教学中发现不少学生的阅读范围都只停留在作文选上，以致他们的作文毫无灵气，在僵化的程式束缚下，除了作文选提供的格式，他们没有其他写作思路。
不少教育界人士因此疾呼：过分依赖作文选，不关注现实，不体验生活，不思考人生，不表达真情，功利性作文观会把中学生作文引入死胡同。
初中作文适合什么文体写作【七】
从小到大，家对我来说无不是最重要的。在学校受了委屈，在家里有无限盈溢的温暖包裹着我，着甜蜜的味道一直伴随着我。而家庭记录下了最欢乐的事迹和最悲伤的事情。记录下了我生活中的酸，甜，苦，辣。
我的家里有一种独特的气息，说平凡因为每个人家里都会有，说另类是因为我有了爱我的父母给予我不凡的爱，赐予了我太多太多的温暖，宽容和自信。是他们教会了我如何做人，是他们教会了我如何流泪时微笑，是他们教会了我如何微笑着流泪，总而言之，他们赐予和无私奉献了太多的爱！
家庭的中的.气息能使我们心旷神怡，摒除杂念。它这个看不见的东西处处散发着温馨的气息，它能给我们带来许多的欢乐。
记得那是一次重阳节，我和爸爸妈妈一起到爷爷奶奶的家里“做客”到了晚上，爷爷到客厅里一脸慈爱的说：“谁和我一起去包饺子啊？”只见我“唰”一下站起来胸脯挺得直直的，爷爷便把我叫到了厨房叫我和他去包饺子。爷爷低头轻声说道：“阿杰，会包饺子吗？”这时我才猛然间意识到我不会呀，哎哟怎么这么傻呀不会也来凑热闹，我的脸蛋涨的通红怯怯的说道：“爷爷我不会啊！”“呵呵，不会还说帮我包饺子，嘿，算了，你就在这里陪爷爷说说话吧！”爷爷一脸泰然的说道似乎早有预谋了，诶，上了爷爷得当啊。“好啊”我快声说道。过了一会爷爷说：“小杰啊，你在家有孝敬父母吗？你会常常体谅爸爸妈妈么？还有在家里是不是很娇气，什么家务活都不做还有和妈妈顶过嘴么？”我一脸茫然的对爷爷说：“您说的我都知道，再说了我都上五年级了，连这点都分不清楚，那么我不就是一个糊涂蛋了啊！”“呵呵，我孙子真的这么懂事么，哈哈这就好咯！”“诶，我说爷爷您是否能体谅体谅我呢？”我一脸无语的说道“好好好，还会反击我了来”爷爷却是一脸笑呵呵的说着。
我的家，一个温暖的“小窝”一个可以刚好容纳下我家几口人的范围。是因为有家才让我感受到了家的温暖，是因为有家才让我懂得了家人的存在，感受到了家人间的信任，明白了原来亲情才是最可贵的爱！是因为有了家我才有了目标，使我不懈的努力淬炼我的身心。是家，在我最疲惫的时候有了一个幸福的港湾。是家，在我的“梦想帆船”驶进风暴中，有了他们帮我扶正了轨道，点亮了心中的迷茫，像在昏暗的夜空中看到的几颗闪闪发亮的星星。或许有一天我悄然离开了这个世界，离开了这个生我养我的地方，也许我会恐惧，也许我会悲痛，但是我坚信，在苍穹深处，在无尽的夜空中我的灵魂一定会飘回这片土地，我一直坚信着在天的尽头，有一个我的“小窝”有一个我曾经的避风港……
