最温暖的,不是冬日里的阳光,不是烛光里的点点焰火,是爱的力量。妈妈,您告诉过我,温暖,给人快乐,令人开心,就像赠人玫瑰,手有余香。您说过,温暖是不需要对方付出太多,但是得到的快乐却是永恒的。我在想,那样的`人,也许是个不起眼的工人,也许是个赫赫有名的富翁。他们在这些身份里徘徊,但这些身份,阻挡不了那一颗温暖的心。不论他在天涯海角,心儿的向往永远会载着他远航……夏日的闷热,水分在蒸发,化成一缕缕烟雾似的。那样的日子,学校里却还在继续上课。那天下午,我们有一节体育课,老师下令,跑完三圈可以自由活动,这要命的三圈呐。
我上气不接下气,累得坐在草地上,傻乎乎地用手做扇子,虽然扇不出什么风,但足够我感到凉快。我朝远处望去,在那花木从中穿梭着几个戴帽低头修草的爷爷,他们汗流浃背,头顶似乎冒着一股烟,皮肤在长年累月下变得越来越黑,脸颊被烤得红彤彤,手也不时回去擦擦汗。这就是我们学校的修草工人啊,这样的烈日底下,我们在这里苦苦迭叫,他们却一句话也不讲,专心致志地工作着。热吗?我好想关切地问一句。想喝水吗?我好像去给他们拿水啊。他们小心地修剪着,仔细打量,他们拥有的是“不怕苦,不怕累”的精神。他们的工作给花木带来更好的养分,给我们带来焕然一新的感觉。那一份渺小的精神,渐渐温暖了我。在不同的学校里,不同的修剪工,却又有着相同的心。每一个学校,绿化的视觉效果,没有那些修剪工,就不会那么令人赏心悦目了。
他们是那些给予花木温暖的人,给予我们温暖的人。
观察、体验是一种生活的实践;感悟则是一种在实践基础上的理性思考。细心地观察,深入地思考,是写好文章的关键。任何优秀作品,都是作者深入生活、深刻感悟的结果。
怎样发现生活的“底蕴”,培养、锻炼这种发现能力呢?关键要有一种感悟能力。因此,要发现生活的“底蕴”,抓住生活的本质的东西,不能单单靠眼睛和耳朵去感知,更重要的是要会用“心灵”去“透视”。这种“心灵”的“透视”就是深刻的思考,就是从生活的小事上去挖掘富有哲理的东西。
生活的“底蕴”往往寓于普通的小事之中,常常与平凡为伴,就像金子蕴藏在黄沙里,白玉蕴藏在山石中。因此,要想发现它,还必须做到:第一,陶冶思想情操,不断提高自己的认识能力,磨炼自己的悟性,这是发现生活“底蕴”的根本和基石。第二,利用一切机会积极参加一些有意义的社会活动,细心看,用心听,虚心问,潜心思,全心感。同学们,只有当你投身于生活激流之中时,生活“底蕴”的泉水才会汩汩涌到你的笔端,你会惊奇地发现,对生活的热爱会使你产生意想不到的创作灵感。
散文随情而发,随志而至,但是这种情志不是肤浅的体验、空泛的说教,它是作者个人的“心灵独白”,是作者“独抒性灵”的产物,是作者对社会生活最深刻的体验和觉悟,折射出作家独特的精神世界,给读者以无可代替的审美享受。
生活中有许多点点滴滴的小事,生活也正是因为这些小事而精彩。
小狗被浇汽油活活烧死,母狗奋不顾身火中勇救小狗,蹲守凶手家门口。这则新闻大家应该不陌生,而放火的夫妇,其中有位在医院工作。
以救人为本的人去***动物,这不是矛盾吗?连狗都有情有义,他们连狗都比不上,是不是可以用禽兽不如来形容呢?
还有我们所吃的鸡鸭鱼肉,都是把动物活活***死,我们穿的豹皮大衣,都是在动物活着的时候扒皮扒下来,它们如果活着就一定会一直盯着它们的皮毛,直到死去。
在饭店总会有人因炫富吃什么鲍鱼海参,其实鲍鱼的营养价值和蛤喇相似,为什么要花那么大的价钱来买那不切实际的营养?有些人认为鱼翅燕窝好,因为它们贵。我们都知道它们的材料是什么,没有了鱼翅,鱼也没法活,没有了燕窝,小燕子也没了住所,买一份就等于伤害了它们,花了钱还没干好事。没有买卖就没有***害,只要我们不买,卖家自然就销售不了,既没花钱,还干了件好事。
昨天,妈妈给我买了虾,我嫌麻烦,没有剥皮,妈妈看我懒,趁我去写作业的时间,把虾全都剥好了。我出来看到后没有表态,我怕我会无意间伤害到她。我一直观察妈妈,她一口都没有吃虾,完完全全留给了我。也许是我太感动,不知怎样表达,连一句谢谢都说不出口。
或许我说了,妈妈会特别高兴呢,我一直犹豫,到最后,却忘了。可能妈妈一直等着我这句谢谢呢。
身边总会发生事情,对于怎样处理它,也会改变生活。
党的十八大提出,倡导富强,民主,文明,和谐,倡导自由,平等,公正,倡导爱国敬业,诚信,友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
我们小学生积极响应党的号召,做好身边的每一件小事。在我们周围时刻发生着一些好人好事,下面我就为大家讲一件很小的好事。
今年暑假的一天,天气炎热,烈日当空,我和朋友去超市。我在前面跑,朋友在后面追。我忽然看见一个钱包,我拾起来惊喜地叫了一声:“呀,一个钱包!”打开一看里面有几百元钱。朋友跑过来看了看说:“这个钱包会是谁的呢?”我说:“失主一定很着急,我们应该把它送还给失主。”朋友说:“对,我们怎么还呢?我们去大队喇叭喊喊。”我说:“我们先在这里等等吧,也许失主会回来。”就这样,我们在烈日下焦急地等待着。
过了好长时间,匆匆走来一位中年妇女,满脸的焦急,看到我们着急地说:“你们看到一个钱包吗?粉色的?”我们异口同声地说:“阿姨,你看,这个钱包是你的吗?”阿姨接过钱包激动地说:“是,是我的,谢谢你们。”我们说:“不用谢”阿姨连忙掏出钱来塞到我们手里,“太感谢你们了,给你们拿着买糖吃吧。”我们挣开阿姨的手,笑着跑开了,嘴里说:“不用了。”
虽然我们在太阳下晒了很久,但是我们心里美滋滋的。因为我们做了一件好事。希望我们每位小学生都把身边的小事做好,为把我们的祖国建设成一个富强,民主,文明的社会主义国家贡献一份微薄的力量。
有一天,老师对我们说:“同学们,我们捐钱给山区那些生活困难的孩子们吧!”同学们都齐声回答说:“好!”我在回答的同时也有点疑惑,为什么要捐钱给山区的孩子呢?
回到家,我把疑惑说给了妈妈听。妈妈说:“山区的小朋友生活很艰苦,从家里到学校路途遥远。那里的孩子为了上学,每天很早就起床出发,一天只能吃两顿饭,回到家已经天黑了,有的要几天才回家一次。”说完,又带我上网看了一些关于山区小朋友的图片,看完图片,我才发现,山区的小朋友生活真是困难,他们身上的衣服都是补丁。那里的学校条件很差,课桌椅摇摇欲坠。他们在如此艰苦的条件还能刻苦学习,相比他们,我们就幸福很多,看到这些,我连忙走向我心爱的“小猪”储蓄罐,把里面的钱全都拿出来,可惜,我平时没有好好节省,只有20元钱。不过不要紧,这也是我的一份心意,我相信山区的小朋友一定能感受到的。
第二天,我一到学校,发现其他同学都带了不少钱来,在课上,老师特地表扬了一个同学,老师告诉我们:“他捐了500块钱,是他这么多年所有的压岁钱。”同学们个个惊叹不已,看到同学们那么积极的捐钱,我不由得想起妈妈经常哼的那首歌“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间”,相信山区的孩子一定会和我们一样健健康康、快快乐乐地成长!
生活中,处处留心皆学问能说我们一直都在接触。除了我们,名人也会处处留心皆学问。一天傍晚,他坐在苹果树下乘凉,一个苹果从树上掉了下来。他忽然想到:为什么苹果只向地面落,而不向天上飞呢?牛顿认为是太阳是具有巨大无比的吸引力。经过一系列的实验、观测和演算,牛顿发现太阳的引力与它巨大的质量密切相关。牛顿进而揭示了宇宙的普遍规律:凡物体都有吸引力;质量越大,吸引力也越大;间距越大,吸引力就越小。根据牛顿的'发现,可测定太阳和行星的质量,确定计算慧星轨道的法则,说明月亮和太阳的引力造成地球上的海洋潮汐现象,并推导出克服地球引力、飞向太阳系和飞出太阳系所需的最低速度,它们分别为每秒7·9千米、11·2千米和16·6千米,并依次命名为第一、第二和第三宇宙速度。除了牛顿的事例外,还有莫泊桑的故事呢!一天,法国作家莫泊桑把自己编的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后,说:“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西,你每天骑马到外面转一圈,把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察生活,认识生活,练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间,每天外出观察,终于写成了小说《点心》,并成为世界著名的小说家。
只要我们处处留心任何事情都能变成学问。
寒假将至,我们学校给同学们发课外读物的时候,因为一本“受了轻伤”的书引起的一件小事,使我们学校出了一位名星。他就是我们的贾里同学。
昨天,在我们学校的五年级二班发课外读物之前,老师发现了一本“受了伤”的书,便问:这本书应该发给谁?
因为这本书脊被擦伤的课外书,全班立刻热闹了起来。大家都不想要这本弄破的书,便开始大惊小怪地出谋划策起来:有的说要摸彩;有的说每人补5分钱给受损失的人;有的说把这本“受了伤”的书补起来,再发给某个同学;还有的女生在大喊:上帝保佑。教室里沸沸扬扬了好长一段时间,最后,乱成一锅粥……我们的贾里同学早就听烦了,他想,只不过是一本受了小伤的书,干脆我要算了。说着,他站起来说道,“分给我吧”!
这时,教室里安静下来了,大家开始惭愧起来。过了一会儿,大家开始讨论贾里的“壮举”。贾里被评为今日明星。
虽然这是一件小事,但是,从这件事中可以反映出我们的贾里同学的优良品德:先人后己。同学们,我们是不是应该向贾里同学学习呢?
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