地板下,生活着一些靠被人们忽略的零零碎碎的东西生活的小人。他们会用邮票装饰墙,用火柴盒做柜子,用小盖碗做澡盆,用别针做门闩……食物就更不用愁了,人们掉下的面包屑,土豆渣等,够他们吃上半年的了。但是他们过得很小心,如果被人们发现,他们就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂与默默帮他们保守秘密的大人家的`小男孩交上了朋友,男孩送给他们许多东西,两个孩子经常在一起。但好日子不长,小人被大人们发现了,大人找来警察和狗,要除掉小人家。在男孩的帮助下,他们准备逃离庄园,去田野上生活。
这个故事简单到没有明确的情节,甚至没有开始,没有结束,仅仅就是一段故事,就像在站台上突然看到过站的列车上,坐着一位清纯美丽的女孩,虽不知始末,但是带来数日的美好回忆和留恋。让人觉得清新而舒畅,与整部作品的风格融为一体。生在这个浮夸的时代,已经很少有作品能让人远离喧嚣,体会到真正的安静和感动。
如果能在草长莺飞、鸟语花香的春季欣赏这部作品,即使足不出户,也仿佛能置身于小溪旁野花盛开的草地上,静静听阵阵微风袭来,看水面波纹粼粼,感受小草划过脸庞的清净。
小男孩和小人一家之间的感情是纯净真挚的,特别是小男孩那种发自内心不求回报的帮助,足以让我动容。
这本书的灵魂贯穿始终,那是通过荒诞或真实故事感动人心纯真的情感,那是让人们从此乐于与自然和谐发展,与他人和平共处的情感。
在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚,教育是鞋”。这句话其实在我理解就是:不管你用多么美好的教育观念,如果孩子们不适应你所使用的教育方法,那就是一句空话,甚至是阻碍他们发展的废话,对于孩子的教育要因材施教,具体问题具体分析,当问题孩子将问题抛给我们,作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去,就要考虑“力度的大小”不能伤着他们,这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心。
通过观看此部影片,我学到了很多,电影中的许多片段,零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我知道,以我现在的教育经历可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想,相信经过日积月累的教学经验,下一次再看这部片子的时候我又会有不同的收获。
首先,大家搭乘小火车到园区内,途中,微风徐徐迎面而来,灰暗的天空下着濛濛细雨,让这原本应充满笑声的地方,顿时显得诗情画意起来!接着,大家火速冲向最热门的游乐设施冲浪,我和朋友穿上雨衣,贵重物品放置在两侧,坐上船,静待轨道缓缓上升,突然间一个转弯,船只猛地往下俯冲,一阵巨浪扑向大家,让我吓得心脏都快跳出来,十分刺激!意犹未尽的我们还一连玩了两次呢!
接着,我们这一组女孩们又跑去搭乘旋转木马,我骑上白马,在 五彩缤纷的\'灯光下旋转,那种轻飘飘的感觉真是梦幻!还有非坐不可的摩天轮,虽然移动相当缓慢,但随着距离升高,阵阵冷风毫不留情的吹向我们,还把车厢吹得左摇右晃,让胆小的我们尖叫连连!不过,当车厢运转到最高点时,我往下一望那一览无遗的美景,紧张的心情不禁舒畅了起来,好友们还趁机拿出零食边品尝,边享受这美好的一刻。
我彷彿是爱采蜜的蜜蜂,遨游在小人国中,四处探索,尽情玩耍且不忍离去呢!
现在存在的一个普遍现象仍然是教师们把自己置于绝对权威的地位,是教育活动的领导者、表演者;而幼儿则处于绝对服从的地位,在教育活动中只能当听众、观众,一切都要耳提面命。当然我也一样,总是希望孩子能完全的听从我的安排,按照我说的做,一旦发现孩子没有听我的话,不管三七二十一先阻止了再说。虽说了解我们应该以孩子为中心,教师应处于引导的地位,但是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但是,在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲密关系,他们超出了老师和学生的.关系,让我看到了好朋友之间的心与心的交流。调皮、霸道的孩子对于我自己来说是最头疼的,对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待,但是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教导,不断的让他明白自己的行为已经造成的后果,而不是笼统的对他的行为进行指责。
我们只是他们生活的一个参与者,对于他们的活动我们要充当的是合作者,不是干预者。他们犯错了,我们应该是让他们自己了解自己行为对错与否的引导者。教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式。因此,我们应该确立好自己的角色,把握好自己与幼儿的关系,把自己看作幼儿良好的合作者与协作者,用爱去感染幼儿,让幼儿感到教师是他们中的成员而不是约束限制他们的成人。我们应该时刻调整自己的情绪,始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿,为他们创设自主的活动环境。细心观察幼儿的行为表现,尽量照顾到每一个幼儿,要多与幼儿交谈,一起玩,鼓励幼儿表达自己的意见和想法,建立宽松平等的师幼关系。
在一个遥远的地方,有一座小城堡,还有千万户小房子,那里非常美丽,那是一个小镇,非常热闹,里面都住着既勤劳又聪明的小人。
小人们都在干活,整条街都很热闹。有卖衣服、发饰的,也有卖冰糖葫芦的,还有菜市场呢!这小人国每天都是那么繁华,每天都是一如既往的好!这小人国里还有一个国王,这国王待老百姓也是十分亲切的,国王非常和蔼可亲,弄的老百姓们都不知如何招架了。正是因为有个好国王才会有这么多勤劳而又聪明的小人,正是因为有勤劳而又聪明的小人才会有这个热闹的小镇。小人们都美好的过着生活,可他们都不知道不好的一天将要降临于他们了。
有一天,邪恶的小人国国王来了,他对着和蔼可亲的善良国国王大吼:“哈哈哈哈!没想到你这个善良的国王也会有这么一天吧!你将要落在我的手里了,哈哈哈,哈哈哈。”善良的国王说道:“你休想。为了老百姓,为了我的小人国,我才不会这么轻易的被你给打败。你说,你想怎样?”邪恶国国王奸笑着说:“切,这还用说吗?当然是由我这个厉害的国王通通把你们消灭,从此,你的小人国就归我的啦!哈哈哈哈!”善良的国王愤怒的说:“你迟早会遭报应的!邪恶是永远打不倒正义的,你别忘了,我们是正义的,而你是邪恶的!”邪恶的国王毫无表情的说:“总之,三天后,我会带着我的小人兵来攻打你们,你们就做好准备吧!”邪恶的国王说完后便飞回他的国家了。
第一天,善良的国王紧急召开小人国大会,幷跟小人们说:“我们将要打仗了,请你们做好准备并想些办法来应付敌人!”小人们都不知道发生什么事了,他们七嘴八舌的议论着,不过,他们为了保护好国家也在讨论着怎样才能打赢这场战争。这一天,大家都忙得不可开交,他们三、四个人坐一张桌子,全都在讨论攻打敌人的办法。
第二天,已经想出很多办法了,不过为了更保险一些,他们还要想,他们要想到最好的办法。中午,他们拿了一些白线,不仔细看,是不知道有白线的,就算再认真的`看,白线也不怎么明显。他们在左边这间房子绑了一个结,在对面的房子那也绑了一个结看,就这样,每隔一间房子都会有一条白线,这是第一个陷阱,是为了扳倒敌人而设的。然后,他们故意铺点草在地上,弄的好像挖了一个坑,其实在草的旁边才是坑,铺草是吸引敌人的注意,让敌人以为铺草的地方是陷阱,便避开走到旁边去,他们恰恰在旁边挖坑,让敌人中记,这是第二个陷阱。接着,他们弄了一些小木偶,身子样貌和他们差不多,想让敌人认为那是他们本人而让敌人开枪,浪费敌人的子弹,这是第三个陷阱。他们就总共选出了这三个办法,他们很有信心,他们已经准备战斗了。而邪恶小人国却自以为很厉害,他们一点都不用准备,每天都无所事事,这三天,邪恶小人国都在开派对,他们在为这场战争提前庆祝,因为他们认为这场战争一定会是他们赢,善良小人国会落在他们的手里。
三天已过了,战争要开始了。善良小人国和邪恶小人国都信心满满,他们两国各带着各国的武器准备开战。战争开始了,邪恶小兵冲向善良小兵,准备对善良小兵发起攻击,可邪恶小兵还没打到善良小兵就倒下了,原来他中了善兵的白线陷阱。哦,不好!善兵已有两人牺牲,恶兵国王得意洋洋,同时恶兵已有一人受伤。这场战争很激烈,许多恶兵中了白线陷阱受了重伤,还有一些恶兵掉坑里了,掉坑里的恶兵大多数死亡,少数重伤。这回,恶兵国王高兴不起来了。恶兵国王要恶兵带好子弹,拿最厉害的武器继续向前攻打,善兵有十几人受重伤,六人身亡,恶兵死亡率更高一些。哈,恶兵又中计了,他们以为前面的木偶是善兵,便发起攻击,已经浪费大量子弹和大炮。这场战争持续了两天,善兵已有一半人受重伤,一百多人身亡,恶兵已经没人再可以站出来打仗了,恶兵向善兵投降后便会自已的国家养伤和改过自新了,成为正义的善兵。
这场战争结束后,善良小人国又恢复了以往的热闹繁华,依旧美好的活着。这也证明了邪恶是永远打不倒正义和善良的!
这部电影不仅将音乐与艺术作了最纯粹的结合,同时也衍生出对生命与环保的人文关怀,完美地将动画片变成了感人且充满诗意的电影,让观者重新燃起勇气面对生活中的困难,重新思索人与自然密不可分的关系。
故事发生在温度低达零下70度的北极。影片一开始便是空灵、虚幻的轻音乐,然后是水墨画风格的一片冰雪天地。
海水,冰川,北极熊,乌鸦。一对北极熊夫妇,在回家途中遭遇猎人的狼群死命追击,虽已逃脱天敌,但还是亲手埋葬了死去的孩子,母熊痛苦的哀叫着。与此同时,一个爱斯基摩妇女生下一名叫小熊的男婴。一家人特别快乐。
熊爸爸抢走了人类的孩子,母熊开始抚养小熊,并在遭遇袭击时奋不顾身的保护着“自己”的孩子。
之后,熊妈妈为了保护“小熊”死去,而“小熊”似乎也注定不会和自己的亲生父母长久的生活在一起。他被带回人类世界,在那里有太多的***戮,他始终无法融入人类社会,请求神把他变成真的熊。山神要考验他,他在接受考验的同时,得到许多动物的帮助……他终于变成了真正的熊,这时他的父亲误伤了他,使他受伤又变回人形。
他父母把他锁在家里,可他一天比一天憔悴。已经两鬓斑白的夫妻终于明白,这孩子不属于人类了,打开锁链,目送儿子远去,他走着,又变成了一头北极熊。正当他奔向投入了大自然的怀抱时,一回头,当看到那紧闭的门,听到盘旋在透顶的乌鸦说:你还在期待什么呢?……
荧幕上浮现出字幕。音乐响起,回忆品味。影片的画面充满了原始的灵性与美感,很好地烘托出了这种原始的故事传说。影片的水墨画特点让人过目不忘:寥寥几笔勾勒人物,就像中国的写意画,勾勒出北极空旷又神秘的美丽景色。这种粗犷质感与主题很匹配让人感觉宁静安详,背景是手绘水彩,将极地风光渲染得恢弘、神秘。流畅的水墨笔触和原始风格的音乐充满“原动力”:低低的呢喃般的吟唱,荡漾在平坦而又苍凉的雪原上,带着一种略微凄凉的情绪,音景交融,配合得非常融洽。
去看关于这部电影的.影评,发现:影评里不断提到人与自然的关系,生态问题。人和动物和平共处,这是多么美好的事,可如今要达到是多么困难!世界上大约每一小时消失一种动物,大约每分钟消失一种生物,这是多么令人揪心!我不禁想起了我曾经的理想:守林人,仅仅是守林人而已。
这不是凭空而来的,《加勒比海盗》里的灵魂“人物”渡渡鸟,《冰川世纪》的巨型地獭、飞鼠、猛犸象、剑齿虎、奇角鹿……如此可爱的动物,却遭遇灭绝。我不能改变什么,只希望,人与动物能和平共处!
影片中,人类讨论着如何置动物于死地,陷阱、枪***、渔叉、毒物……讨论地不亦乐乎,却不想到,“小熊”在一步一步后退。因为,动物的世界,是一个像雪一样纯净的世界,;但人类社会只有残忍***戮,这个世界永远不属于“小熊”。
人类以为,人才是世界的主宰;人类以为,动物的生命不值一提;人类以为,动物没有感情;人类以为……朋友也曾经这样想过,直到看了这部电影,她才感慨:原来人类只是万物中的一员,原来动物世界也是如此多彩,原来动物也有丰富的情感!
母熊在发现出生的孩子早已死在腹中时难过的趴在冰川上嘶吼,女人在发现孩子被公熊抢走后跪在雪地里哭喊着。
母熊开始为失去孩子感到难过,食不知味,女人为失去孩子痛苦不堪,夜不能寐。
她们似乎分分钟柔肠寸断,心碎如灰!动物和人在失去孩子之后地反映是如此神似!
在影片中,人们血洒了一个世界,又搭建了另一个世界。在搭建的世界里,人们有家了,人们似乎更加幸福快乐了。可是在***戮的世界里,却让许多动物四处躲避枪口,从而导致有“家”不可归。人们竟然还捕捉小动物,用一些珍贵的保护动物来赚,搭建另一个世界。 人类的环境和森林的环境需要一个平衡的发展,人类社会需要可持续的发展进程。我们要做到两者兼顾,两者不可或缺。给人类一个家,也给小动物们一个可归的家吧!只有环境平衡的发展了,我们的人类才会更幸福!勇做生态文明建设者,从我们做起吧!
***戮,释然,告别,像夜里做了一个梦一样,一觉醒来,阳光温柔,我要为我的梦更加努力!
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