小学生关于交通的作文题目【一】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
小学生关于交通的作文题目【二】
去年暑假的一天，三叔向朋友借了一辆车，带我和妈妈还有三婶去龙庆峡游玩，由于三叔近几年没有开过车，三婶担心他的技术，便关切地问：“你行吗？”三叔信心十足地说：“没问题，上车吧！”于是，我们四个人踏上旅程，驶上了高速公路。车上放着悦耳的音乐，妈妈和三婶谈论着龙庆峡的风景，也把我带进无限的遐想之中……再看看三叔吧，他的精神十分集中，由于对路途不熟悉，所以一直看着路标，寻找着去往延庆方向的出口，但终究还是错过了。三叔越开越觉得不对劲儿，看看后视镜，后面没有车，于是决定转弯。他一打方向盘，车还没完全转过去，只听“咚”的一声，我们的车与后面开来的车撞在了一起，我一下子被弹了起来，食品撒了一车，三叔的头也被车顶比较重地撞了一下……我们下车一看，水箱被撞漏了，车牌也被撞飞了，幸运得是，情况没有我们想象得那么糟，人没有受伤。另外一辆车里的.大姐姐头把玻璃都撞碎了，把大家都吓呆了，我心里一个劲儿地扑嗵，我好后怕呀！交警经过现场勘察，因为我们不应该在高速公路随意掉头，属于违章，所以我方承担了主要责任，赔偿对方损失一万元。我心想：糟糕，这次不但龙庆峡没去成，而且损坏了车辆，赔了钱，真是得不偿失。
这是我平生第一次经历的交通险情。此时，我才恍然大悟，原来交通与我们的生活息息相关，交通安全需警钟长鸣，为了宝贵的生命，让我们自觉遵守交通法规，这是一项利己也利人的大行动呀！
小学生关于交通的作文题目【三】
如今，我来到了3013年。哇！我真的是大开眼界，没想到仅仅相隔100年，差别就那么大。原来只有几层的楼房，如今早已建成摩天大厦。但改变最多的则是交通工具。瞧！一辆电瓶车正向我们“开”来，说是开，到不如说是飞。哦！讲得差点忘了介绍了，这是未来新推出的一款“飞行电瓶车”说是叫“飞行电瓶车”其实和现代的电瓶车差不多，只是它的主人带它去过了飞行翅膀安装的总店，去安装了一对精致的翅膀。
紧接着，我来到了海底城，海底城里的交通工具也很发达，一辆辆鱼车在水里自由自在的游 行。突然，头顶上一片漆黑。我抬头望去只见一个庞然大物从我们的头顶飞过——那是海洋里最大最快捷，最方便的一种工具。和现代唯一的.不同之处就是，这片海洋里的所有鱼类都没有长鱼鳍，而是长了一对晶莹剔透的翅膀。许久，我才看清，那原来是海底城最灵通的交通工具了，它是靠路人的意念移动的，想它在哪出现，它就会在哪出现。你想要去哪，无论是天涯海角，1分中之内，保证到。这种鱼车最大的优点不是快，而是不会有尾气，不会污染空气，反而会净化水资源。
这就是3013年的城市交通，怎样？发达吧！其实也不难，只要努力就行。
小学生关于交通的作文题目【四】
醒来后，我发现自己依然在公交车上。可公交车却不是在地上行驶，而是在天空飞行。我惊讶地叫出声来，周围的人都用异样的眼光看着我。我走过去，对着一位大姐姐，用标准的常德话问道：“姐姐，这是哪里。”听完我的话，那姐姐却说了许多我听不懂的.语言。我唯一听到的就是三零一二。难道我穿越了，而且还是一千年后？
车到了终点站。我下了车，顿时被眼前的景象惊呆了车子有的在天上飞，有的在水里游更令我惊讶的是，有些车竟然是小朋友驾驶的。难道现在国家准许18岁以下的人开车了吗？太奇怪了。我来到一家车店。想打听、打听，找到许多我不明白的问题的答案。我进了车店。向前台的叔叔问道：“叔叔，这里是哪里呀？”叔叔友好的回答：“现在还能遇到中国人，真是太好了。这里是土星。”“现在的车地球上可能没有。虽然车外形和以前一样，内部结构却有了很大的改变。看在我们是同乡。我给你讲讲吧！现在的车可以陆海空飞行，而且还是全智能。只要你在上面点出要去的地方，车就能自动行驶去目的地，连小孩都能驾驶。以前的人都担心汽油涨价，现在再也不用担心了，而用光能，因为土星上光能很强，所以能源问题已经轻易解决。车的安全性能很好。从没出过问题。”听了他的介绍，我真想驾驶一下。
“已到终点站了，请乘客准备下车欢迎下次乘车。我猛一惊，竟发现还在常德。原来只是一场梦呀!
