过年了!过年了!小孩子们个个都穿了新衣裳,“砰!”瞧那个调皮的小孩正在放炮呢。
大人可是有的忙喽!要买年货,这不大街上人来人往,“妈妈,我要这个,还有那个!”虽然外面很冷,但那甜甜的糖果怎能不叫我们小孩喜爱呢?刚买回来的牛奶糖就被我一口一个的吃完了。
过春节,少不了的就是吃饺子了。只听噼噼啪啪的一声响,那是爸爸在放鞭炮,把我从梦中吵醒了,白白胖胖的饺子贪婪的睡在盘子里,妈妈说:“其中有一个饺子里有一枚硬币,谁要吃到它,可是有一年的好运气哦!”我拿起筷子夹起饺子就往嘴里塞,一连吃了十多个,怎么还不见硬币,我气呼呼的拿了一个饺子往嘴里一塞,用劲一咬,“啊!我的牙。”一下把嘴里的东西都吐了出来,原来硬币在这里,虽然牙被弄掉了,我依然很开心。
在后面的几天里,我们干了许多有“意义”的事,在窗户上,看到有一位年轻的阿姨拖着行李箱,我就放了一炮,她吓得跑了起来,这不增加了她的速度吗?
正月十五终于到了,黑暗的天空中顿时被那五颜六色的烟花装饰的那么漂亮,我冲了出去,回来时给大人们讲述着那漂亮的夜晚,还有那永远也不会熄灭的孔明灯。
十五过完后就快开学了,但那一幕幕会经常浮现在我的面前。
目前大部分幼儿生长在独生子女家庭,很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会,大多数在家里养成独占心理,这对于幼儿的成长是非常不利的。特别是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺乏合作能力的幼儿容易被孤立冷落,从而容易导致破坏行为的'发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的,在幼儿园进行传统节日节庆教育有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中,我们鼓励幼儿积极动脑、大胆动手尝试,同伴之间互相商量、讨论。例如:在节前,师幼一起布置活动室,班级中陈列、悬挂师幼一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中,幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动,一起协商布置主题游戏区,主题表演区,这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了,反过来交往合作的成功,又会大大调动幼儿学习,主动参与积极性,从而促进幼儿整体和谐发展。
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭是幼儿生活、学习成长的第一环境,是宝贵的教育资源,家园互动,家长和教师教育理念的沟通,教育行为的一致性能有效地促进孩子的发展。首先,我们在楼下大厅最显眼的地方设置“十一五”课题专栏,展示该课题研究的目标、内容及计划,让家长对节日节庆课程有了初步了解,知道幼儿园教育的方向,从而产生参与活动的愿望。还有,在每个节日节庆活动开展之前,我们会发放给每位家长一封信,向家长介绍节日节庆课程,请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿节日的相关。让家长清楚了解孩子在幼儿园里学什么,在家配合做什么。例如:参与节日准备活动,家长与孩子一起到商场采购节货,与孩子一起大扫除,装点家居,从而调动孩子的主动性、积极性和创造性。在春节的时候,用彩灯装饰柑桔,用各种喜庆的吊饰装点家中的环境。在元宵节,家长可在家中悬挂自制的彩灯与孩子一起猜灯谜……家长还可有意识地添置一些有关节日传说、故事书等,开阔幼儿眼界,鼓励孩子多接触传统文化。再次,我们还邀请家长来园参加活动,与孩子、老师共同感受节日的快乐。通过亲子活动唤起家长对中国传统节日的认可,通过家长与孩子之间、老师与家长之间、家长与家长之间的互动交流,增强家长对传统文化的感性认识和兴趣,引起他们对传统文化的喜欢和热爱,从而潜移默化地影响到他们的子女,激发幼儿想要过“中国节”的***,使中国的传统节日在幼儿期开始传承下来。如:在“赏月品茶过中秋”节庆中,晚上我们安排了赏月活动,并邀请家长来园和孩子们一起过节,许多家庭爷爷、奶奶也来了。孩子们在与家人过节中形成重视与家人团聚,合家团圆和和美美度佳节的和谐节日观。
谈起节日,传统的加上现在的,中国的节日还真是数不胜数。什么春节呀,元宵节呀,端午节呀,中秋节呀……每一个我都过的多姿多彩,有滋有味。可那个母亲节却让我永生难忘。
记得那个一年一度的母亲节,我倒出储蓄罐里所有的钱,数了数,一共51元7角。我喜滋滋的想:“哈哈,妈妈为我付出了那么多,我一定要用这笔钱给妈妈买一个礼物,给她一个惊喜!”我将钱往小包里一塞,然后高高兴兴地上街去了。
“到哪儿买呢?”我一边环顾四周,一边自言自语。看着嘈杂的人群,我突然想起前几天自己看中的一面漂亮的小镜子。它的四周用美丽的紫罗兰包围着,中间有一位俊丽的紫衣仙女她冲人甜蜜地笑着,让人忍不住想触摸一下。只要你一碰它,就会有一面光滑圆润的小圆镜从隐藏得十分巧妙的地方轻轻的弹出来,有趣极了。爱美的妈妈怎么会不喜欢?想到这里,我立即脚下生风,直奔精品店。找了半天也不见那面镜子,这可急坏了我。“怎么回事?”我着急了,连忙拉住一位招待小姐,问:“请问标号AH29807641的商品还在吗?”那位招待小姐看了我一眼,挠了挠头,说:“好像卖掉了……”“啊?”我大失所望,只好重新挑一个。可比来比去,哪个也比不上我的“紫衣仙子”。就在我准备离开的时候,一个闪闪发光的东西引起了我的注意。我屏住呼吸捡起来一看,天哪,正是我的“紫衣仙子”!看来,是粗心的招待小姐把它给“冷落”了,不过事情总算有个美满的结局。我高高兴兴地付了钱,恨不得一下子飞到家里。
到家后,我欢天喜地地把它递给了妈妈。妈妈的表情急剧变化:疑惑,惊喜,开心,感动……虽然嘴上说:“别乱花钱!”但脸上却乐开了花。我笑了,又哭了。
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