关于回忆初中生活的语文作文【一】
一.修辞方法
1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气
二.表达方式
1.记叙 2.议论 3.抒情 4.描写 5.说明
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环境描写： 1.渲染气氛 2.烘托情感 3.表现任务性格或主题 4.推动情节发展
关于回忆初中生活的语文作文【二】
我的小学生涯跟童年是画上等号的，小时候总想快点长大，长大了却想回到小时候。这样的矛盾，一上一下的萦绕着我的思想，不管我愿不愿意，我真的告别了那段幼稚青涩的童年了。
回想和朋友在一起上课、聊天、玩乐和恶作剧的日子，再也无法重演。心中百般的.不舍，也是无奈。
上了初中后，总是遇不到能和我当朋友、个性相像的人，上学也变得愈来愈无趣。让我不想出去教室、也不想上课。虽然教室和小学朋友很近，但还是觉得无聊。去上学的目的，渐渐的成了吃午餐、睡午觉，然后和朋友走路回家。
即使想回到小学的日子，却一点都不想回到那个班级，如果遇见了高年级的同学，肯定会被缠住，被迫回答他无趣的问题。这是我最不愿做的事，光是看见他，就让我浑身不舒服了。
和小学的日子告别，多少会有些不舍，没有人能够永远待在小学，总是会随着时间而改变。
告别，也不见得一定好或不好，一切都因自己的想法而定。从中学习，可能才是告别会存在的真正原因吧？
关于回忆初中生活的语文作文【三】
岁月带着春日中的绿盈，秋风里的落叶，悄然无声地从我眼前一闪即逝，只不过那么一眨眼的功夫，我便已经在通材度过了两年的时光，离别的那一天飞一般地靠近。“想回到过去，试着让故事继续，至少不再让你离我而去……”
——题记
风，轻轻地吹着，夹杂着丝丝暖意；天空，依旧湛蓝，俏皮的云朵似乎在惬意地微笑。一切，总是那样地和谐、可爱……
两年前，正是在这夏日，炎热包裹着身体。
“你好，你是哪儿来的？”
“我是四小的，你呢？”
“我是一小的，很高兴认识你！”
……
简短的对话，拉拢了彼此间的距离，懵懂的我们便在这里开始了另一段美丽而和谐，单纯而快乐的生活，踏上了新的奇幻旅程。
转眼间，我在通材度过了两个春秋，已和07初5班的兄弟姐妹经历了700多个日日夜夜。仿佛昨天我们才相遇，明天就要面对离别。地球上那么多人，我们能相遇是一种缘分，但为什么却偏偏还要分离呢？也许那句话是对的：“一个人只有经历了一切悲欢离合，才不算虚度此生。”现在回想一下，过去的两年，我们是怎么走过来的，便会清楚我们今后的.一年将会怎么度过。时间绝不会放慢它的脚步，一定会和过去的两年一样，甚至比曾经更快，我们的分别也就在眼前。
深夜，听着Jay的《回到过去》，想起了过去，那些点点滴滴，禁不住眼泪沦陷了……充斥在我身边的，除了惆怅，还有无奈。呵呵，一阵苦笑，天下哪有不散的宴席呢？
还记得刚入学的时候吧？性格内向的我不和任何人讲话。
还记得第一次竞选班干部吧？我竞选班长落选，当了学习委员。
还记得第一学期的半期考试吧？我拿着成绩单就哭了，因为曾经全班第一的我只考了第十二名。而我也就此明白了人外有人，天外有天。
还记得第一次参加艺体节吧？女生们平时的辛苦排练，为的只是在舞台上一展风采，为班级争取一个好名次。男生们平时的辛苦训练，为的只是在操场上好好发挥，为班级赢得团体分。
是否还想念转学离开的伙伴和调走的数学老师？
是否还记得圣诞节2.4元一个苹果？
是否还记得我们一起走过的点点滴滴，一起经历的风风雨雨？
漫步在操场，抬头感望。风依旧在吹，只是不再是轻轻的了；天空，依旧湛蓝；云朵，希望它们永远都这样洁白，永远把微笑印在天空中。
“沉默支撑跃过陌生，静静看着凌晨黄昏，你的身影，失去平衡，慢慢下沉，想回到过去……”
关于回忆初中生活的语文作文【四】
我们终于开始了我们期待已久的军训，对于我们的很多人来说，这都是是我们人生的第一次，第一次正规的军训，第一次穿上迷彩服，第一次这么长时间的集体参加活动……
我们带着新鲜感而来，一切都是那么的好奇，我们总是想做好每一件事儿。我们对教官好奇，那个穿着军装的男人是什么性格，有什么兴趣爱好，会对我们怎么样，我们都好奇。对于队列训练，我们也好奇，我们这么多的人，能不能整齐划一，能不能同一条心，做好每一个动作，能不能通过我们的努力，让我们的精神面貌焕然一新。对于我们的口号，我们也好奇，我们想了很多，我们希望我们喊出来的口号足够威猛，足够吸引人，足够显示出我们军训的成果。对于我们在军训中的每一个活动，我们都好奇，在集体的活动中，我们总是互相配合，做到最好。
是的，我们对什么都好奇，带着一颗好奇心来，去寻找我们的答案。教官总是那么的一丝不苟，一脸严肃，其实私底下他们挺好的，和我们的年龄差距不大，我们有很多的话说。我们的队列一开始乱得让我们都不好意思，但我们不服输，我们做到了一个指令一个动作，我们的队列是最好的'……
我们从一开始对军训多少有些抵触，到现在我们完全融入进来，我们在进步。你听，军号声响起来了，我们的军训又要开始了。
关于回忆初中生活的语文作文【五】
论证方法
1举例论证：具体有力 2.道理论证：具有权威性 3.比喻论证：生动形象 4.对比论证：全面深刻
句子作用是：(1总领全文(2承上启下(3引出下文(4提纲挈领
二、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的'语句组织方式.分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.
例如：表现手法(托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等 ;
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;
三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。
注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在“字不离段，段不离章”，答案一定要有{文章中的语句}，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧
温馨提示：小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
关于回忆初中生活的语文作文【六】
??活处处有语文的续写语文学习很重要，但语文学习绝不仅仅是在课堂，语文学习的方式是多种多样的。
古人云："读书破万卷，下笔如有神。"在课堂上，我们学到了许多的语文知识；课堂外，生活中，我们实践、学习，也了解到语文。
冰心奶奶曾说过：语文是科目之中最重要的一门学科。生活处处有语文，不信，你看！街角、商店……地方都能看到一些大大小小的广告，有几则广告特别具有语言艺术性。
天地"粮"心，惜食莫蚀！你能知道这则广告出自那里吗？对了，是某食堂里的一则广告。大家都知道，粮食是人类需要补充精力的能量。可是，有些人就是那么爱浪费，可能有些人说，浪费一粒粮食不算什么。日积月累，一粒粮食也会成为一碗饭。从文学角度看，此广告用了谐音、对偶的写法，告诉我们一定要珍惜粮食。
我又从生活中的小广告学到语文了。下面这则广告可能大家都很熟悉了：东莞因你而文明，齐心共创文明城。东莞现在正评选全国文明城市，虽然我不是来自东莞，但是我也要为东莞加分。少扔一袋垃圾，多种一棵绿树。让我们用行动来为东莞加分，让东莞变成碧水蓝天的佳地。这则广告语突出"你"的重要地位，以"你"为核心，读起来非常顺口。
下面这则广告较为朴素：我不认识你，但我谢谢你。这是一则献血广告。用了朴实无华的语言，把被献血者输血输入自己身体的人对献血者的感激之情跃然纸上。让我们踊跃献血，让患病同胞们感受到我们对他们的祝福！
献血者的爱心我们感受到了，"海尔，中国造。"这则广告听起来十分豪迈。作为中国人，制造出"海尔"世界名牌，此时此刻怎么会不自豪、骄傲呢？虽然只有短短5个字，但从字间里，我还是到一种豪迈的气概，让我不禁想欢呼：中国，好样的`！
这就是语言的魅力，这就是语文的魅力！我从生活中深切地体会到：语文的魅力是无处不在的，只要用心观察，就能发现语文其实很好学，只要你会观察、会思考。"读万卷书，行万里路。"小广告，也能阔你的视野。让我们认真观察并思考，再实践，就会发现：原来生活中处处都有语文的！
