多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节……
这个学期,接踵而来的两次离别叫我这个正处在雨季中的少年尝遍了离别的滋味……
一
依,我要是走了,你会再娶许多老婆么?
丽转过头认真地问我,这句话倒弄得我措手不及,心里有了一种不祥的预感。丽是我的同桌兼死党,我的闺中密友。说实话,在我的班里,她是最让我有安全感的人。丽的人缘很好,也许我对她而言不过是众多朋友中的一员,但她在我心中的位置是无可替代的。
我沉默不语,心里很伤感。
丽,我舍不得你……
在女生中兴起一种老公老婆的游戏。于是一时心血来潮,我提议和丽结为“夫妻”,但我俩都争做老公,所以到现在也分不出谁是老公谁是老婆。其实不过图个好玩。下课时就亲昵的叫声亲爱的,竟也会觉得幸福与满足。
我可能会转学,可能哟,我也许要回老家了……丽依依不舍地说。
丽的老家在重庆,听丽说,她的家乡是个很美的地方。前边是田,后边是山。家家户户的门前种些果树,到了结实的季节就散发出浓郁的诱人的香气;还有新年时,每条路的两旁都会点许多蜡烛,可漂亮哩!
……
转眼间就到了期末。
我发现丽有些不开心。便问,怎么了。
只有两个星期了。
怎么了嘛,你说又不一定走。
我为了安慰她,也为了安慰自己,便轻轻哼起一首歌。丽突然抓住了我的\'手。
这是什么歌?
《拾忆》。
能给我写一张歌词么?
嗯……我露出为难的神色。离期末很近了,等考试完我再给你好吗?
好!
……
到了领成绩单那天,我等了好久好久,丽终究没来。我拿着《拾忆》的歌词,不知该如何把它交到丽的手上,只有苦笑着让它飘入丽的抽屉。
为什么,为什么你不来呢?
二
晚自习后回到寝室,云照旧给我讲些新鲜事,我也照旧心不在焉地听着。忽然。她话锋一转:我下学期可能不在这上学了。
啊?没听清楚的我有些云里雾里。
我要走了,因为我爸妈要去外地工作了,我要跟他们去。
我一下子懵了。云要走了吗?为什么我这么难过呢?毕竟同学一年载。
我问云,有什么办法可以使你留下来么?
云摇了摇头。肯定的让我有些无可奈何的心酸。
我想起了以前的日子,虽然自己和她的性子是那么不同,但她也会在我伤心时安慰我失意时鼓励我,成功时祝贺我。如果他不在,生活会像缺了东西一样。
为什么我现在才想起她的好呢?
最后,那两个字只得说出口:珍重。
尾声
到现在我悟了:人总是在失去中长大。但我还是会情不自禁的在离别中流泪。是否有一种离别不叫人伤感?
在学习方面,我也常遵守它,遇到不懂的问题,我常常请教老师和同学们。可现在老师却告诉我,要自己得出答案,还说这是为了考场所需。我好矛盾,千古流传的警句变成“自探索,为考场所需也”。我到底是不懂就问呢,还是自己探索呢?我认为在学习上,我们还是需要不懂就问。
如果遇到每件事情都埋头自索,从不请教,那么如果伤破脑筋,还做不出来,岂不是瞎用功,瞎努力。反之,如果我们不懂就问,当别人告诉我们问题的答案后,我们就会过目不忘,不亦乐乎?不懂就问没有错,伟人的名言还是相当有哲理性的。我确定了,不懂就问没有错。
突然间,两天的休息时间被压缩成了半天,任是谁也不会服气。压抑的越多,发泄就越大,越是被束缚,就越渴望自由。对于周末的补课,我除了不断地在随笔上抒发着不满,也很少认真地在周末听过课。即使是我最喜欢的奥数也是如此,因为太无聊了。哪里缺的就从哪里补,我可以在上课时做作业,已减轻课后负担,下课就心安理得得和同学们一起玩闹。
我无法适应这种生活,自然而然的,我的文章中就会时不时有意无意地露出一些对教育对社会的一些不满。我就像韩寒一般用我的文笔,讨伐着教育的弊端。我的文章或许在网络上能受到好评,但在学校中,我的考场分数却始终是一如既往的低。
我曾无数次被班主任找去谈心了,可我一直无法理解他口中的”叛逆”,就像上一辈的人无法理解我们为什么说他们”迂腐”一般。我只不过是将我自己的一些不同或别人想说又不敢说出的想法说出,或许在许多人的眼中,学生就应该是埋头苦读,服从学校,但对我来说,浪费我的休息时间就是一个很大的过错,所以每次周末补课结束后,我总是带头一溜烟地冲出学校。
外面还下着些小雨,天空呈现出一种有些暗淡的蓝色。坐在书桌前,我真的有些不了解自己在想些什么:同学们都很羡慕我,因为我的成绩和我的相对自由。可现在这样子我也不舒服自由但不自在,还得担心偶尔下降的成绩与随之而来的流言蜚语,压力自不是外人可以想象的.……
学校是社会的缩影,他就是一个小型的“个性粉碎炉”,很多人都是带着满身的棱角进去,然后被磨成圆滑的球体出来。难道有一天我的个性也将被这个社会磨平,年少的张扬也被淹没着时间的滚滚岁浪之中……
我“叛逆”,但我不叛道,我用我的生活书写我们的少年本色。
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