九年级下册语文作文电子书【一】
这天，掌柜账慢慢算他的账。忽闻店外一阵喧哗，铜鼓敲得震天响，接着店内便走进三个满脸笑意的人，问道：“孔乙己孔举人可是住这附近？”掌柜眼睛顿时瞪大，“孔乙己？孔乙己他怎会中举人？”店里那几个喝酒的人坐不住了，“正是。孔老爷高中第八名亚元。”店内的人面面相觑，随即反应过来：“我们知道孔老爷住哪，我们带路。”
于是几个人带路，一行人浩浩荡荡来到孔乙己的破茅屋前，早有跑的快的先来通知：“孔老爷，恭喜高中啦！”窝在一堆茅草里的孔乙己立马添上几分不安：“不……不要取笑……”“没开玩笑，孔老爷高中了！”话音未落，报录人、带路的、看热闹的，挤了满满一屋，这破茅屋从未这么热闹过。反应快的邻居早已拎来鸡或酒米，正往里挤。有人连忙将蒲包上的孔乙己扶上破木凳，忍不住称赞：“孔老爷就是富贵相！果真不错！”“第八名亚元！了不得！”“我早就说老爷有大出息！”孔乙己望着报录人，在这称赞声中眉头舒展了，脸色红润了，颓唐的神色没有了，腰杆能挺直了。他觉得自己的灵魂仿佛从那蓬头垢面的身子中挣出来，他觉得自己是一个新的孔乙己了。然而他的嘴还没有完全咧开，报帖还没升挂起来，有人慌慌张张跑进来，“弄错了，是邻镇的孔艺季！”这满屋的热闹一下子安静下来了。于是，首先走出的是报录人，然后是带路的。接着弯腰在孔乙己旁的人直起身子走了出去，鸡蛋酒米也被提了去，看热闹的开始散了。只留下一个嘴半咧的孔乙己，一间破茅屋，地上的几根鸡毛。最后剩下的几个人看见半咧着嘴的孔乙己从破木凳上掉了下来。
后来？后来据说没人去扶他，孔乙己跌下后便再没爬起来，孔乙己如今的确死了。
九年级下册语文作文电子书【二】
话说孔乙己被丁举人打断腿之后，仍不愿放下读书人的架子，但谋生无门，便时不时的在鲁镇的破庙中借吃别人供奉的食物。这一天晚上，风雨交加，又冷又饿的孔乙己在破庙中摸索着，突然，在一个角落里有东西闪闪发光，孔乙己赶紧爬过去一瞧究竟，原来是一个光盘。孔乙己忍不住用手去摸，谁知光盘发出一阵奇怪的声响，孔乙己眼前一黑，昏了过去。
等他醒来时，孔乙己发现自己来到一个陌生的环境，周围全是陌生的人。他连忙向一位老人打听，老人告诉他，这是明朝，对门就是大名鼎鼎的范进范老爷府上。“明朝？”孔乙己大吃一惊。那位老人看孔乙己可怜，便动手帮他治好了腿，原来老人是著名的神医---李时珍。孔乙己千恩万谢，正当孔乙己要离开时，范进回府了，看到孔乙己，范进想起自己以前的日子，不禁生出同情之心，于是就把孔乙己带进府邸中，两人交谈起来，曾经的遭遇让两人相见恨晚。谈着谈着，孔乙己便把一生的憾事——没有进学给吐了出来。范进手一挥，“小事，我来办！”孔乙己欣喜若狂，跪倒在地，不停的叩头。 在范进的“关照”下，孔乙己进了学，中了举，成为了“老爷”。之后，由范老爷做主，孔乙己成了范府的乘龙快婿。几年时间，孔乙己和范进都做了大官，他们狼狈为奸，横行乡里，祸害一方百姓。但不久，他们为一件事闹翻了，原来两人都看中了一件宝贝——一个光盘。两人吵了三天三夜，大战三百回合，最终老奸巨猾的范进道高一尺，得到了宝贝。
对于输给范进，孔乙己十分不满，他装出大义灭亲的样子，举报岳父范进贪污，可怜的范进很快被罢了官，抄了家，只得在街上乞讨。孔乙己重新得到宝贝后，迫不及待的打开宝盒，正当他准备仔细观赏光盘时，眼前一黑，又昏了过去。
真是造化弄人，孔乙己又回到了清朝鲁镇的破庙中，依然过着食不果腹的生活，但鲁镇的人们却发现孔乙己比以前神气了许多，他总是说一些人们听不懂的话：“我进学了，我是老爷--------”
九年级下册语文作文电子书【三】
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
九年级下册语文作文电子书【四】
凉爽的秋风划过地面，一行清泪却从他的面庞滴下，更显蓬乱的白胡子让他如一位孤苦伶仃的老人一般使人感伤。下半身巨大的疼痛把他又拖进了那无底的深渊。
“给我使劲打！你这个畜牲，竟然跑到我丁举人家里来偷东西，我叫你偷，叫你偷！”不住的抽打使孔乙己抽搐起来，自己早已伤痕累累，受伤的绳索已经把他吊在房梁上大半夜，腿上的伤口流出一缕缕殷红的血液。身体已麻木，也不知到底还要被打多久，不就是几本破书和笔墨纸砚嘛！有啥了不起，唉！早知现在何必当初呢？过了一会儿，他就被扔在了路旁的小道上，夜晚的月亮将草坪照得格外明亮，似乎是要为自己探路。强忍着疼痛，只得一瘸一拐地走向远处。
几声萧条的鸟叫声打断了孔乙己的回忆，他慢慢地走向一处长满了狗尾草的草地上，轻轻地躺了下来，缓解自己的疼痛，暂时的休息让他舒缓了下来。他眯起眼，刚才的酒已经开始起作用了，两腮渐渐有了几抹红色，不远处，一个躺在地上的黄澄澄的窝窝头勾起了他早已消退的饿意。在确定四周没有人之后，他慢慢地爬向它，用枯瘦如柴的手把它拾了起来，用力一咬，一汪泪已经凝聚在了他的眼眶。他思索起来，若不是自己的品行与虚荣，也不会落到这种考偷东西度日的田地吧！真不该！真不该！孔乙己后悔了，他的品质也在时光的流逝中悄然发生了天翻地覆的变化。
一天以后，一位老僧人碰到了蓬头垢面的孔乙己，当他听说了孔乙己的故事后，破例让他和自己共同修行。孔乙己听后对老僧人万分感谢，答应与僧人一起浪迹天涯海角。在诸多苦难之中，孔乙己舍己为人，先人后己，帮助了许许多多和他有着相同凄苦身世的人。当今皇上听说以后，大为感动，让孔乙己当上了县令，于是，他为当地的老百姓做了许多好事，并铲除了当时的许多恶霸。最后流芳百世，为世人所瞻仰。
