四年级作文考试前心情【一】
一到考场，我的心便不由自主地“扑通扑通”地乱跳起来。这里是职业中专，听说这里的老师都很严厉，我不禁联想到老师拉下脸严肃批评同学，而同学低头认罪的情景。心跳更是控制不住了！这时旁边还有个小妹妹问我：“你紧张吗，我好紧张哦！”，看她抖抖缩缩的样子，我强自镇定：“切！这有什么紧张的，不就是一堂考试嘛！”
终于要考试了！老师给我们了一点时间，看题目，这题目比前几次难多了，看得我眼花缭乱，甚至有点神志不清。接着老师开始弹了起来，她弹得飞快，好像后面有一只老虎在追着似的'，。第一个我坚定地认为是a和声小调，接下来的音阶音级节拍和和弦我都自我感觉良好，可音程错得一塌糊涂，大二、小二、大三、小三、大六、小六纯五、减五我根本分不清，一考完笔试我便跌入忧郁的世界，同来的包书然问我：你怎么了，我一五一十地告诉了她，她说：“那你口试认真点儿，把那几分补回来吧”“也只有那样了”我叹了一口气说。已经到王琦策，下一个就是我了，我发现了他的一个错误，正想告诉他，但看见老师用严肃的表情看着我，我只好打消这个念头。轮到我唱了，认认真真地把老师要求的都唱了一遍，偷偷瞄一眼老师评定的笔型，耶！是个大大的“√”！终于我们这个教室的考生都考完，出了教室，我觉得今天的大太阳格外灿烂，花儿特别鲜艳，草儿更绿，连周围的树也格外的生机勃勃……
今天的考试真是难忘又独一无二！
四年级作文考试前心情【二】
听说4月3日去春游，我高兴的不得了。
虽然不知道春游去哪里，但是我的心情非常激动。而且我希望那天天气晴朗，不冷不热，不要下雨。春游的时候我带点白开水·面包·水果······到时候我们排着整齐的队伍，向目的地出发。玩累了，老师就带领我们到阴凉的地方去野餐，老师们在一起聊天，我们在草地上玩耍，还能躺在草地上休息一会儿。欣赏四周景色，看着到处百花盛开，争奇斗艳一定很漂亮。
我真希望时间过得快点，好早点去春游！
四年级作文考试前心情【三】
地球的人口急剧增加，科学家们在地球上建了一个美丽的城市——太阳城。
在太阳城里，所有的东西都是用太阳能发动的。一天，我和爸爸妈妈到太阳城里去逛太阳商店，马路上空气格外清新，路面上非常干净。
到了商店，有好多奇形怪状的衣服，有一款冬暖夏凉的衣服，按第一颗纽扣就会非常凉爽，按第二颗纽扣就会非常暖和，而且只要100元，真是物美价廉啊。
在家里，我们用太阳能锅，烧出来的饭更香了。用太阳能冰箱冷冻的食物还可以***菌，太阳能灯照出来的光和太阳一样，柔和又明亮。太阳城真是科技发达啊!
在太阳城里上学，教室里用的是太阳能电脑，每个同学都有一台。时候用的是太阳能机器人监考，非常方便。
工厂里，用的都是太阳能挖掘机，不再排放污水，还可以通过太阳能转换器转换成有用的东西，让空气更干净。
你们要不要来玩一玩呢?欢迎你们也来居住。
四年级作文考试前心情【四】
昨天，我一早回到教室，就听见了一声“巨响”——同学们欢乐的叫声，因为今天是同学们期盼已久的春游。我们这次去长鹿农庄进行春游活动，实在是太开心了，教室简直就是个菜市场。还有同学说：“I'm very excited！”同学们当时简直就是个疯子，我真的不知道怎么样形容当时的情景了。
8时30分，校车终于来了！同学们像被激怒的马蜂一样鱼贯而出，争先恐后的奔入校车。好像晚上车会死似的。过了一会儿，我也兴奋地上了车。突然，车震了一下，我以为是地震了，哦！虚惊一场！原来只是车快开动了！过了一小时的车程，我们来到了顺德长鹿农庄。那里有许多机动游戏——“空中飞人”、“神舟冲浪”……我和梁嘉坤玩了迷宫，在迷宫里，我们就像没头苍蝇似的到处乱撞，过了十分钟，我和梁嘉坤终于“混了”出来，不过，我已经被玻璃撞了“N”下了。
快乐的时光很快过去了，不过还有三天的假日在等我……
四年级作文考试前心情【五】
这一类型的读书笔记是欣赏作品的同时用自己的语言进行评析。它有利于提高学生的审美能力、思辨能力和逻辑能力。主要有评析法。所谓评析法是指把读书时对摘记要点的认识、疑问、意见、评论与自己产生的启发、创见、顿悟、灵感结合起来写，既可以寻章摘句，也可以质疑问难，抒发一己之见。一般采用夹叙夹议的写法，叙是议的依据。总的来说，不受内容和字数的限制，不讲篇章结构，既可以大发议论，成段成文，也可以点到为止，三言两语。
从意义方面评析，如：
“人生，治学，亦如游山，要有出众的成就，须立志穷极险远，即使不达顶峰，尽吾志者也可无怨无艾了。生命给每个人只有一次，有志者才可以让生命之花常开不败。衣带渐宽终不悔，有志者才能经受风雨人生。不懈进取。”评析：所摘两段是关于“有志”的感慨，它让“我”明白怎样为自己伟大的目标而努力，而奋斗，成功了是一种壮美，而失败了，也要会心一笑，不气馁，回过头来，前进前进再前进。
从语言形式方面评析，如：
“欣赏高山自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望”。（《欣赏》）评析：这组排比句，语势强烈，对欣赏的底蕴阐述得十分深刻，读来既有音韵的感觉，又让人在思想上深受启迪。
对作品的欣赏评价可以从内容和形式两方面入手。前者侧重对思想的启发和情感上的熏陶，后者侧重对写作技巧的借鉴。无论从哪处着手，关键是写出自己对作品的认识，有感而发，有理而评。
四年级作文考试前心情【六】
当老师对我们说：“下星期二春游！”我一下子兴奋起来：盘算着买什么好吃的东西，和同学玩哪些项目。同学们也个个欢呼雀跃，叽叽喳喳开始讨论起来，完全不顾老师在说什么了。
从上周的星期五到这周的星期二，感觉这段时间是过得多么的漫长。
时钟终于指到了星期一的晚上，吃好晚饭，立刻让妈妈带我去超市买吃的东西。平时妈妈不让我吃的膨化食品，这个时候可起了大作用了，难得一次，妈妈也开恩了。
要到睡觉时间了，我却无法入睡，一直很激动很兴奋，想：“我带去的“三国***”游戏，谁会赢呢？春游跳长绳，我会不会绊倒？打羽毛球我会赢吗……”一个又一个的问题从我脑袋里闪过。一阵又一阵的兴奋感刺激着我的神经。看来今晚是个不眠之夜了。
渐渐地进入了梦中。不知怎么会事，我在十二点醒了过来，感觉睡不着，躺在床上想着想着又睡着了。睡到二点十分，又醒了，接着又慢慢地入睡。感觉这一晚好长好长。终于到了早上六点，我迫不及待地叫妈妈起床做早饭。妈妈揉着睡眼朦胧的眼睛，说：“这么早，去学校也没有人啊！”不顾妈妈的“抗议”，我就催着妈妈给我烧早饭，让我早点去学校。
一到学校，和同学们聊起天了，他们也说很兴奋睡不着觉呢。
车子出发了，希望我的春游愉快……
