我最喜欢的交通运输英文作文【一】
一个星期三的下午，我和妈妈去图书馆借书,其中有本漫画叫《创世纪》，是法国漫画家让·埃菲尔创作的。第二天，它就成了我最喜欢的漫画了。
这本书讲的是地球上刚开始什么都没有，上帝觉得没意思，就和小天使们召开了一场会议，要在六天内造出所有的东西。他们第一天造了天空，第二天造了大地，第三天造了水，第四天造了植物，第五天造了动物，第六天造了人类。
最好笑的是上帝创造动物和植物的地方。小天使们造动物的方式很有意思。他们先画好各种奇奇怪怪的图纸、再按照图纸做骨头，骨头做好后和泥做肌肉和器官，最后用美丽的花布做皮肤。这样，千奇百怪的动物就产生了。狗和猫之所以打架是因为有两个小天使做好他们后打了起来，狗和猫就学会了。比目鱼变平是因为比目鱼很脏，上帝让小天使洗干净可谁知，小天使却把它烫平了。而猫有爪子则是魔鬼的'恶作剧。真佩服他有真么多奇思妙想。
造植物也很有创意。上帝有天走着走着，突然看见一根绳子，上帝把它剪成一段段的再插进泥土里就成了甘草。上帝做草皮时，用针把草一根根缝了上去。造三叶草时，他拿一根小棍和三片叶子缝起来就可以了。而魔鬼把它当成扑克里的草花，于是又在三叶草田里种了红桃、黑桃、方片。
这本奇妙的漫画是让·埃菲尔把自己几十年画出的漫画精心挑选后重新编辑画成的。他不但热爱艺术，而且热爱和平。他是爱国者，又是反法西斯的无畏战士，为保卫世界和平做出了杰出贡献。因为他爱人类、爱和平才能画出这么多有趣的漫画。我以后做什么都要像他一样，数十年如一日坚持不懈，精雕细琢。并且，认认真真，争取做到最好。
我最喜欢的交通运输英文作文【二】
谈起我敬佩的人，还真的有很多。学校外的就不说了，单在学校内就有石雅晴、胡嘉恩等等，但让我最敬佩还是我的班主任张春灶老师。
张老师戴着一副眼镜，长得白白的，身体高大强壮，笑起来眼睛咪成一条弯弯的线，样子可亲切了。张老师长了一张能说会道的嘴巴，还有一个才识过人的大脑，每次问他问题都能马上应答，简直就是一个万能的“解答机”。
我发现张老师有一个特大的爱好，就是都我们如何写好作文。他每天给我们按排一、二节作文课，老师有一本作文书，每天都会拍几张给我们看，滔滔不绝地给我们讲如何把作文写好。为了让激励我们的写作热情，办了一个班级周报，还制定了奖励办法，少尉、中尉、上尉……一直升到大校，让我们班的同学乐此不疲。张老师真是用心良苦啊。
我们知道张老师为班搞的周报是很辛苦的，基本上都是利用自己休息时间办的，我们周末写一篇作文，张老师就要修改几十篇的作文，多么大的工作量呀！张老师还建了一个微信作文群，都利用周末的时间在群里教我们如何把本周的作文写好。我常想，张老师您难道是不用休息的吗？妈妈还说老师为了办周报经常都夜深了都没休息，编辑好了第一时间在微信群里发出来给各位家长看。那时候已夜深了，我们都在睡梦中，张老师，您是铁人吗？第二天，您又是早早地出现在我们眼前，而且还精神抖擞。
就是因为张老师的用心良苦和不断激励，我们班的同学的作文水平都有很大的提高，我也慢慢地爱上了写作。在我成长的路上遇上了这么一位好老师，他，怎么不是我最敬佩的人呢？
我最喜欢的交通运输英文作文【三】
“应该让别人的生活应为有你而更加美好。”这则格言出自于茨巴尔的笔下，更是有了这则格言，才让我获得了一个新生。
那是一个阴雨绵绵的星期天。我在家里写作业，突然，电闪雷鸣，我吓了一跳，视线慢慢移到了窗户边。我在不远处，看见了一个毛茸茸，蓬松松的小黄球，这个小黄球从茂密的树下慢慢转移到了淅淅沥沥的雨中。不好!我心中有种不详的预感……我立马约了几个朋友，健步如飞的冲到如约地点，人都来齐了，我们便在雨中开启了会议，“你叫我来干嘛?”“现在现在下着雨呢!”“有啥秘密，快说!”朋友们七嘴八舌的嚷嚷个不停。“听我说!”
我大声说到，并把事情的来龙去脉说了出来。我们立马奔到那棵树旁。原来是只鸡!
哎呀，这小家伙，蓬松的毛被雨水淋的不成样子，耷拉着脑袋，看着既可爱又可怜。我把小鸡捧了起来，“谁要这个可怜兮兮的小家伙?”朋友们听了，个个都像被胶水封住嘴似的.，鸦雀无声。
这是怎么了?平时与我同舟共苦的朋友们都怎么了?我也不想养呀，鸡臭臭的。想着想着，一个可怕的念头油然而生：我来养它!正当我准备打消这个念头时茨巴尔的那句与这个念头共存!这样我收养了它。
人世间应为有了爱而变得更精彩，而伴随我们成长的是一句句刻骨铭心格言，茨巴尔的那句格言在我耳畔久久回荡。
我最喜欢的交通运输英文作文【四】
老师就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门；老师就像辛勤的园丁，用汗水和心血培育着我们。我最敬佩的人是我的班主任——王老师，她认真负责、爱岗敬业的精神让我打心眼里佩服。
王老师身材娇小却不失精干和威严，柔顺的黑发垂在肩头。长长的睫毛下是一双像朝露一样清澈的眼睛，一张樱桃小口讲起课来滔滔不绝，银铃般的声音更是为课堂锦上添花。
王老师极其认真，任何一个小错误都难逃她的法眼。一次，王老师留了听写词语的作业，我写完后自己检查了一遍，又让妈妈检查了一遍，确认无误。第二天交作业的时候，我想，我肯定得100分。只见王老师坐在讲桌前，右手握着红笔，低着头，认真地一行行检查。时而紧锁眉头，在作业本上圈圈画画；时而喜上眉梢，高兴地打了一个勾。等我的作业本发下来的时候，我看到王老师在“奏”的最后一笔上划了一个圈，并注明：“不是捺，是点。”这么一个小小的笔划她都能找出错，真不愧是“火眼金睛”啊！
王老师工作认真负责，平时太操劳，所以颈椎不好，疼的时候她就用手揉几下或者转一转脖子。在我的印象里，她从来没有因为生病而耽误给我们上课。那天当她走进教室时，我看见她不停捶打她的脖子，要是转方向就必须把身体也一同挪动，脸色蜡黄，就像一个不太灵活的木偶。同学们生病了会请假去医院，妈妈生病了也会请假休息，而王老师却坚持给我们上课。她忍着病痛，依然把无味的课文讲得绘声绘色，黑板上的粉笔字还是那么苍劲有力。那时的我才真正懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。
时光荏苒，王老师已经和我们相处四年了。望着她整日忙碌操劳的身影，我在心中为她竖起了大拇指。
