2020初三第一次月考作文【一】
俗话说的好：“考考考，老师的法宝。”在同学们紧张，忧虑，忙碌中迎来了第一次月考。
早上走进考场颇有上战场的意蕴，是怀着一颗大义凛然的心与“船到桥头自然直”的心态“冲”进去的。自打监考老师进门那一刻，心跳越发急速了，仿佛两腿都在颤抖!心里暗暗地匿想：“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我顺顺利利的打胜这场”战“啊!拿到试卷后，以迅雷不及掩耳的速度浏览的一遍。哦，还好还好，”熟人“比较多，都是“老相好”了。就这样，我划着船在考试这片湖上前进着，前进着。突然，看见考试湖上的前方有一搭坎儿挡住了去路。这是不认识的呀!我无奈地望向窗外那片蔚蓝的天，眼睛滴溜溜的转着，偶而用笔头顶顶脑袋。脑海里好像有类似的题目，是虾米呢?于是乎我又把老师上课讲课关于解题技巧放电影般的回顾了一遍。再把平时收集的好词佳句套进去——礼成!!!不再留恋于此，时间不等人啊!又忙忙碌碌地前进”拼***“!
还有接下来的考试也无一不是这样的，唯一可以苦中作乐的是：窗外的风景够好，空气够清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!这叫情趣，没错，就是情趣!
考试终于结束了。but，更惨的还在后面候着呢!”家长会“555……只祈求这次能考好一点点吧!至少每一天升起的初阳总是带给人无限的希望!随着一觉醒来，烦恼烦恼全忘光。
2020初三第一次月考作文【二】
记得那是小学二年级，都还懵懵懂懂就知道贪玩，周末在家无聊我们几个人就计划这骑自行车出去玩。朋友们都说有一个很美的地方问我要不要去。因为好奇心我答应了，就连在哪里，远吗?都没问。我也就那样一直跟着他们走。一路上有山有水，到了河边就想停下看看河里有鱼吗。于是，我们停了下来。一个个跑得很快就到河边去捉鱼。不久，我看到一条鱼很漂亮就想捉住，结果鱼没捉到反而“洗了澡”从水里出来衣服全湿了。“这可怎么办，离家那么远，而且就算回家也一定挨骂。”我这么想着。年纪小小的我们却有满脑子的.主意，“这有火柴，我有打火机。”一个男孩说到，我高兴极了：“我们可以把衣服烤一下。”于是我把外面衣服脱下来烤。
看烤的差不多了，他们就说走。我就只好把衣服穿上跟他们走。衣服是潮湿的，我特别难受，没走多久我就说：“我累了，停下休息会儿好吗？”天真的孩子用稚嫩的语气说：“看你衣服湿的，就勉为其难停下休息吧。”难道好奇心的我们会坐下一动不动吗？不，怎么会，年小的我们满满的好奇心。“你看这里是什么？”“你看那边好美。”……就这样吵闹着。转眼间我看到了什么？一个很陡的坡。“坡下是什么呢？”我想着。想着想着就带着好奇心骑车下去了。
突然，上面的他们听到了一声巨响。“怎么了？”他们异口同声的说。转眼发现我不见了，他们沿着声音方向找，原来是我骑车摔了人仰马翻。鼻子出了血，这怎么办，这次是真的慌了，真的没办法了。原本冷静的我也慌了。就在这时，一个阿姨路过，看到我在哭，就只说了句：“你们小孩子就只知道贪玩。”接着就拿出纸帮我把血擦了。然后，拉着我的手去她家。
她有一个纯清而又整洁的家，让人觉得很舒服。她让我坐下，帮我包扎伤口。在她碰到我的伤口时因为疼痛我喊出来声，她温柔地说：“我轻点，你忍一下。”我开始默不作声。
我抬头看见她的脸，很慈祥，再看她的眼角有了岁月的痕迹。她操劳了一辈子也只是为了这个家。正当我想着，她突然说：“好了，回家要注意伤口，我给你家人打电话。”于是，我把爸爸的电话告诉她。
一会儿，爸爸来接我了，我默不作声的跟着爸爸走了，刚到门口他喊住了我，并再三嘱咐我说：“回家要注意伤口，不要贪玩了。”我竟天真的连怎么感谢都不会说。
现在，当我再想起真想说出那藏在心里已久的话，那句不能说出的谢谢。
今天，无论我忘记了什么，或又经历了什么，但在我记忆里不能呢个忘记的是您的帮助和关心，在我心里您是最伟大无私的。
2020初三第一次月考作文【三】
第一次月考在两天的紧张氛围之中落下了帷幕，这对于鸡泽四中的孩子们而言，这是自入学以来的第一次，第一次摸底测验，因此意义重大，所以老师同学们都很重视这次考试。成绩已经出来了，当我所教的八年级二班的总成绩摆在我的面前的时候，我心里有说不出的感受，有满意也有一些不如意之处。欣慰的是班里有一些成绩可以在年级里一比高下的尖子生，不满意的是，班里的整体基础水平有些让人担忧。我认真分析了这次考试的成绩，和一些失分的原因，基本统计出了一个数据。
我所教的八年级二班，全班及格的学生一共有27位，其中优秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15个人。在这些学生里面，我又做了一下分析，其中优秀的3人，他们的基本问题没有，就是在细节方面还需要加强他们的培养提高，争取在下次考试的时候能在100分以上，80分段里面有几位学生成绩很接近90，因此我在下一阶段重点把他们培养到优秀的行列。对于72分以上的几位学生，主要问题在阅读理解上，他们还不明白如何做好阅读题。所以我下面的工作就是领着他们做阅读题，寻找其中有规律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些阅读技巧，希望能够帮助他们有所提高。在72分一下，还有10名学生很有希望及格，我也不会放弃他们，争取让他们下次都能及格。
从而我主要应该开展的\'工作就是分层次教学的模式，针对不同阶段不同水平的学生，有针对性的辅导他们。第一就是写作的提高，其二是阅读能力的培养，第三就是多给他们总结整理一些课外延伸的知识点。
纵观这次成绩，我觉得我的学生还是基础有些薄弱，大方向上没有什么问题，总是在细节上出现错误。导致了一分一分的丢失。可能这和我也有一定的关系，我可能上课时没有强调清楚。在接下来的备课工作中，我必须认真备课，把该补充的全部补充上，宁可讲慢一点，也不能漏掉一个知识点。语文本身承载的内容就很多，需要一点点的积累，一点点的摸索。
特别需要说的是，李建林老师很值得我学习。他带的班一共有12位学生达到优秀，因此应该多向他请教学习，如何讲好语文教好语文。需要学习的东西真的有很多，不过，可以陪着孩子们一起学习一起进步，心里还是很欣慰的，至少一切都还是值得的。也希望我的学生能够理解我的这一番苦心。继续加油，为了下一次的考试，下一个挑战去努力!
