以上学路上为题的作文500字【一】
· 终于走完了直路。来到了一个90度的.弯，我先使用了我早已准备好的“手摸功”（“手摸功”就是用手来摸东西来确定方向）过了这个弯就到了客厅了，我想绕茶几转几圈，才开始，只听得“啊呀！”我大叫启来。怎么了？应为我撞上了茶几的拐角了。大概到了茶几的四分之一了，我又撞上了摆在茶几旁边的小凳子，我痛得直叫，我心里想，唉，原来盲人可真不容易呀！还要忍受这么大的痛苦！还好我不是盲人
· 走出了客厅，我来到了厨房，我开始用第二套方案，那就是“脚探功” （“脚探功”就是用脚来探路）我刚走进厨房，就一头栽倒在冰箱边跟冰箱来了个亲密接触。我又往我的房间挪
· 回到房间后我感叹“当盲人的滋味真不好受！！！”
以上学路上为题的作文500字【二】
“嘀嗒，嘀嗒”雨不停地下着，看样子是不会停了。我看着淅淅沥沥的雨，皱了皱眉头。哎！今天不是没有雨的嘛！不然我就带伞了。雨像珍珠一样落了下来，地上都是湿漉漉的。雨越下越大了，冲回去吧！一个念头在我脑中闪现。我戴起帽子以最快的速度向雨中奔去。地上的水被我踩得“啪啪”作响，雨点无情地打在了我的脸上。我的鞋进水了，衣服打湿了，裤子也湿了一大片。我打了个寒战，哎！要是带伞了该多好！
忽然，雨好像停了，不再打在我身上了。我抬头一看，一把眼熟的雨伞挡在了我的头上，为我挡住了雨。我一愣，只听见后面想起了熟悉的声音：“你没带伞吧！”我回头一看，原来是前几天和我吵过架的那位同学，从她的眼里，我看出了善良和友好，她微笑着看着我，把一只手轻轻地搭在了我那已被雨水打湿了的肩上。雨继续下着，凹凸不平的地上已经积起了污水，一棵棵大树上闪着圆圆的晶莹的雨珠。她与我并肩同行，在这一刻，我的心不觉温暖了，一股热浪涌上了我感激的心上。
前两天的不快已经完全消失了，而我真正感受到了同学之间的友好的情意。这位同学并没有因为我和她吵架了而不给我撑伞，从她的一举一动中，我看到了她的善良和友好。我从她的身上知道了同学之间应该友好地相处
放学路上 噢！放学了！我背着书包飞快跑出教室，妈妈已经在外面等着我，头发被风吹得乱七八遭。我轻快地翻上车，车子开动了。（外面现在所处的地方尘土很多，一刮风就尘土飞扬，一下雨就泥泞不堪）恰巧今天天公不作美，刮起了大风，路上的尘土跟着大风在天空中跳着舞。路上其他同学也背过身 ，不再继续前行。可是妈妈还在艰难驾驶着。这时我突然想起妈妈没带眼镜，我的眼睛湿润了，想起了几天前的一场雨。
那天，妈妈接送我回家，而天又下起了蒙蒙细雨。“妈妈，快拿雨衣出来。”“没带呀，你把帽子戴好就行了”“不行啊，还是有雨。”妈妈听了毫不犹豫地说：“那你就把我的帽子罩着”我听了赶紧贴近妈妈的背，按照妈妈说的去做，果然，没雨了。回到家里，我的衣服只湿了一点点，而妈妈头发湿漉漉的，眼神疲惫。进了我的眼眶，眼泪再次不知不觉流了下来。
以上学路上为题的作文500字【三】
在路上生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争。奋斗是唯一的出路。——题记
白云，蓝天，仿佛片片风帆，缀满蓝色海际；绿水，青山，宛若妙笔丹青挥毫而就。在这诗一样的环境里，孕育着一个不平凡的你，一个不一样的天地。也许我们共处的时间并不长久，一天，一个月或是一年，但我们都将铬记与你度过的这些时光，它带给我们的乐与苦早已封藏在记忆中，回味时，嘴角依然会泛起一丝浓意的微笑。
“生命是一种过程而非结局”。是的，你教给我们很多很多，教会了我们学会拼搏，学会追求，同时，你又是一方有梦、有爱的水土，让我们拥有梦想，体味淡淡生活中的爱。记得有人说过：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛，勇敢解决问题，笑对人生。”与你共处的日子里，时时充满进步向上的热情，充满无数无言的爱，指引着我们在正确的大路上行走，享受这个过程，让人有种深深的归属感。我们说，我们快乐着，因为我们在路上，与你同行。
因为我们在路上，所以留下了许多风景在背后；因为我们在路上，所以我们学会不断向前拼搏；因为我们在路上，所以我们拥有更多的.过程；因为我们在路上，所以我们努力并快乐着。也许，我们给你留下的仅仅是一道印痕，就像小船在岸旁搁浅时泥沙里留下的一道印迹，风雨过后，便慢慢消退。但我们无悔，毕竟你留给我们的路还更长。
我们无法用斑斓驳杂的丰富来诠释你，毕竟我们懂得太少，也太渺小。我们能够简简单单告诉世界你的好，却不能透析你，品评你。
一路上，有许许多多的风景。为自己的梦想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同时也是美丽的，上帝都不敢保证天是否有奇迹，正如这首短短的小诗所说：“生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争，奋斗是唯一的出路。”我们在路上，一直行走着。
如果说，让我用一段话来描述我们心中的你，我会用张正军的这首诗：“借诗起兴，奏华章，神采半边天月。一片丹心酬志，荡尽祖传家业。荟粹名师，云邀大腕，弦鼓铮铮烈。春风化雨，孕生多少豪杰。
敢叫巾帼传奇，神娲再造，重补苍天穴。更铸重锤挥劲旅，打得东夷寒彻，百载风华，万枝桃李，捷报飞如雪，曲高人旺，再飞檐宇如阙。”
一路上有我们，我们快乐着，因为我们在路上。
以上学路上为题的作文500字【四】
一天路上，特别让我难忘。
那天放学后我走在新园市场路上，突然听到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙赶了上去。
我挤进了人群，发现是两个人在吵架。一个是卖菠萝的摊主，另一个则是乞丐。从摊主那断断续续的谩骂中，我知道了事情的原由。大概是这样的：乞丐偷了摊主一些菠萝吃，摊主看他是乞丐就不跟他计较，谁知那乞丐得寸进尺，连续好几天偷菠萝吃。摊主实在忍无可忍了，便当街骂了起来。 知道了原由，我气的转身就走。一边走一边想：这个乞丐太不象话了！竟然能做出这样损人利己的事情！太不自爱了。一点尊严都没有。
回到家，我看到报纸上登了条这样的消息：广州街头有一个残疾人，利用身体的残缺，乞讨为生。后来在好心人的帮助下，自强不息到街上卖烤地瓜，用辛勤的劳动自食其力,受到人们的好评。我看了，不禁想起了今天街头的一幕。心里感慨万分：偷菠萝的乞丐真不自重啊！根本不能和卖烤地瓜的人相提并论！
通过这件事，我明白了一个道理：做人要自强自爱！
以上学路上为题的作文500字【五】
“啊！下雪了！”我迅速的从床上爬起来，趴到窗户上一看，哇！外面一片白茫茫的，房子上地上都白了，银装素裹、美丽极了。我用飞一般的速度吃完早饭，背着我的大书包冲出家门。
别看我跑得快，我可没忘了玩雪装备。我穿着雨鞋，戴着橡胶手套，这样既防寒保暖还不会弄湿衣服。
到了楼下一看，地上厚厚的一层积雪，踩上去嘎吱嘎吱响。路上已经有不少早起上学的学生了。看到下雪，好多人都兴奋的欢蹦乱跳。认识不认识的都能往对方身上扔着雪球，嬉笑打闹。
我走着走着，看到路边正有几个和我差不多大的小学生正在堆雪人，我一看时间还早，马上也加入了他们堆雪人的队伍，和他们一起玩耍起来。看到只有我一个人戴着橡胶手套，就由我来滚雪球吧。我扭头一看旁边有个水池，水池里有几个大冰块，我找了个棱角比较少的，把它放到雪地上。我又用手挖了个小“滑梯”，把大冰块放到“滑梯”的顶部，只见大冰块呲溜呲溜的滚下去，身上沾了一层薄薄的雪，就这样反复了好多次，我的雪球终于快要做成了。
这样滚的雪球不是特别的圆，于是我顺手抓起一大把雪，把雪糊在凹凸不平的地方。大家齐心合力把大雪球搬到刚堆好的雪堆上，一起玩的小朋友有的从家拿来了胡萝卜给雪人当鼻子，有的拿的有小塑料桶，雪人多了个小帽子，还有的.拿个布条当围巾。有一个小男孩居然拿了几根毛线给雪人当头发。可是雪人还没有眼睛可怎么办？有个小姑娘灵机一动，从书包里掏出来两个乒乓球，雪人有了一双大大的眼睛。路上的行人看着我们堆的雪人赞不绝口。
时间不早了，大家堆完雪人还要赶紧去上学呢。我连忙叫着小伙伴们一起走。路上的孩子们都因为这场雪而欢呼雀跃，还有一些刚上幼儿园的弟弟妹妹们，坐在家长制作的木板雪橇上，让爸爸妈妈拉着走。
小伙伴们还没玩够，但是上学不能迟到呀，于是我们决定放学接着打雪仗，痛快的玩一场。
到了学校，同学们仍在兴奋地交流着上学路上玩雪的经历。下雪真的是一件特别令人开心的事。
