舍小节为大义作文【一】
第一次读这本书的时候我还是一个在读初二的小女孩，一转眼都成为要为生计奔波的姑娘了。那个时候还是纸书，现在是电子书了。
重新再读一是为了把它完全读完（当时只读到第三部的《定盘珠》，很遗憾）；二是为了寻回当年那些遗忘的回忆和曾经的往昔；三是为了心中的一个不为人知的秘密和执念。这是我给五星好评的一个原因：敬逝去的青春。
不过，不得不说，这本书写的真的很好，除了第一部略显青涩，其他几部都很成熟，文笔也很好。这也是我给五星好评的另一个原因：真心喜欢本书。
在哑舍里，历史不再是历史，而是一个个鲜活的有感情的人物，这些情感的描述表达，真的会不自觉的把自己给带进去。
喜欢这种平淡自然悟出道理的叙述方式，淡而雅的风格，犹如哑舍的名字般不俗。喜欢看历史人物的或内敛睿智，或意气风发，人物从少年的单纯乖巧到历经岁月洗礼后运筹帷幄的成熟。整个故事带人从古至今今的游历了一番，慨叹自身的渺小可微，曾经辉煌一时的秦皇汉武也只是历史长河里的一颗石子吧，人生不过三万天，我们短短的人生也就只能是一粒流沙啦，卷入河水而流失不见。
纵观历史，我们还有什么可计较的呢？可是渺小如我们没有大事可计较，小事也在意下以示我们的存在吧！证明我们正在努力地活着，有喜有悲才是人生！
舍小节为大义作文【二】
哑舍里的古物，
每一件都有着自己的故事，
承载了许多年，无人倾听。
因为，它们不会说话……
作者玄色是一个有着丰富幻想的女孩，里面的故事却透露出一点又一点哀伤，我也是一个很容易感伤的人，无人倾听，那么我也说给你听。或者说来，这是现实与古代的摩擦，我翻开这本哑舍，出乎意料饿没有带给我陌生的感觉，只是很熟悉很熟悉。哑舍里面的每一件古物都有着自己的故事，每一个古物，都有一个主人。或者是千古垂青的帝王，或者是这个帝王的遇见，每一个时间轴都带给读者一个又一个惊喜。辗转间，似乎可以瞥见他们曾经的点点滴滴。
玄色是带给我惊喜的作家，一本书十二个故事，一个月一个故事，一年一本书，她没有让人失望。每一笔都是关于一个传奇的诞生，带给我一种深深的感动。史上最年轻的太上皇，他重视的太子，太子的母亲，是一个贵人，都是那该死的祖制，立太子必赐死其母，所以，当自己的儿子成为太子时，作为母亲，她有些自豪和怨愤，但是却带给了她无限的荣耀。
当他病重的时候，是这个年轻的太子日日夜夜守护在父皇的身边，他14岁得到了第一个儿子，他醒后，有些心疼的搂过这个小小的孩子，太子很开心的望着他的父皇。当他将皇位传给这个小太子时，太子满眼泪水”父皇不要孤了……“带给我了心疼。
”父皇怎么可能不要汝呢？只是父皇累了，宏儿一定能理解父皇的对不对？“宫中的一切，这个皇帝比谁都清楚。宏儿哭着要父皇，可是眼前最疼爱他的父皇，却缓缓向他的儿子跪下”参见吾皇。“
“参见吾皇！！”殿下群臣也纷纷参拜，参拜声震天而响。
后来，佛像的诅咒，依旧在延续……
心里看的很心疼，每一个故事，每一个结局，请有兴趣的人一定要和我一起进入这个世界中，一起感受……
舍小节为大义作文【三】
前几个星期，我从书店买回了《哑舍》，以前只听朋友说过，没想到这么好看。哑舍，这个既是书名也是古董店的名字。我最喜欢的章节还是《四季图》和《和氏璧》。
赵佶当上了皇帝，四季图认了主。可他当上皇帝后，却丧失了本心——他被利益所迷惑了，当年被人绝口称赞的人，竟成了昏君。四季图也因本心不定渐渐褪去颜色。传播文化的印刷术却用来印刷道教典籍；用来***敌的火药却用来放烟花……这一切证据都证明了他并不适合当一个皇帝。的确，他不想成为一位手握重权的皇帝，他一开始只是想当一个善书喜画的普通人罢了。可他没能坚持，他选择了利益。
我也丧失了本心。
我认为世上没有本心能经起时光的消磨，然而我只是在给自己找借口。这也许算是失去了自我吧。我轻叹，几年的时光，我们没以前严格了；几年竟能改变这么多。能经起时间消磨的本心该是如此坚定！
我想成为一个出群的人，这才是我的本心。我会实现它。这就是哑舍所带来的启示，我本有心，心存永毅！
舍小节为大义作文【四】
期末考试这天，同学们正信心十足的准备迎接试卷的到来。我也不例外。
突然，我看见我的同桌急得像热锅上的蚂蚁，翻翻这儿，瞧瞧那儿，把整个书包都翻遍了。只听她自言自语地说：“怎么回事呀？我昨天明明放在铅笔盒里的呀，怎么就不见了？我真粗心１只见她一气之下将书包扔在地上，趴在桌子上呜呜地哭了。我一看，干净整齐的草稿纸上就差一支圆珠笔。原来她的笔不见了，看到这一幕，我不禁回忆起了：
在一次绘画比赛中，我的蓝色蜡笔用完了，可一大半蓝色的天空我还没画好，时间差不多了。要是没有蓝色的蜡笔，这次的比赛的奖状就与我无缘了。就在这关键的时刻，同桌轻轻地将蓝色蜡笔递给了我。我像找到救命稻草似的，顾不得说上一声“谢谢”，就连忙画起来。在我画好时，同桌也差不多了。我一看，蜡笔快用完了，我不好意思地将笔还给她：“谢谢，可是……”没等我说完，她若无其事地说：“没关系，同桌嘛！互相帮助１看，我的同桌对我多好！想到这，我从铅笔盒里拿出一支圆珠笔，说：“别哭，我借你笔。”“谢谢!”“同桌嘛！互相帮助１她擦去腮边的`眼泪，冲着我愉快地笑了……
