描写动物作文600字初中乌龟【一】
童话世界总不平凡
动物界开展了一场“慢者比快”的比赛，如此新颖奇特的比赛，几乎所有动物都去参加了，所到人数之多甚至比推选一届森林之王还要更胜一筹，唯一没有来的是兔子。
乌龟，蜗牛，蚂蟥和蚯蚓是参赛的主要人员，一声哨响，各个动物开始挪动，那像被慢进了几十倍的镜头。这时，如果你品一杯茶，说不定喝完了，它们还在原地。
乌龟踏着节奏，呼哧呼哧的\'走，蜗牛好不容易滑一会儿，又停了下来而蚂蟥和蚯蚓在起点就打起来了，毫无疑问乌龟胜出
乌龟带上了胜利的桂冠，大摇大摆，昂首挺胸的走过欢呼的人群。不久，人群散了，乌龟缩在壳里打着小盹,爪子还紧握着桂冠不放。难看的笑容挤在脸上。
“太阳当空照，花儿对我笑……”兔子背着满满一筐胡萝卜，哼着歌走过。乌龟被吵醒了，它一看，是兔子。哼，兔子不是说跑得很快吗?今天我获得跑步冠军，看到我也不说话，什么意思?
“喂喂喂，兔子，你今天怎么不看我比赛?”
兔子的长绒耳朵摇了摇，不耐烦的转身说:“你什么态度啊，这比赛对我又不重要。”
“你是不是怕我比你，快丢人呀!要不我们比一场看看谁快，如何?”
兔子从筐子拿了根胡萝卜咬了一口，笑了笑，走开了。
“你就是怕了，你就是不敢，哼!
算你还有自知之明。”
于是乌龟笑了，笑的声音越来越大，射得前仰后翻。于是乌龟壳翻了，可是当乌龟扑棱着怎么也起不来时，他环顾四周，兔子早已无影无踪。乌龟使劲的活动着，可是还是没有翻过来。忽然，一阵风过来，带着新鲜的红萝卜味，把乌龟翻了过来，一阵风似的又走了，留下了半根胡萝卜，还有板牙的齿痕。
在这炎热的夏天，乌龟并没有离开，他趴在那儿看着那根胡萝卜许久许久…………
描写动物作文600字初中乌龟【二】
今天，妈妈在菜市场里买了一只信鸽，准备把它给***了吃。我看到了觉得这鸽子很可怜，我对妈妈说，这 鸽子别把它***掉：“各自象征和平”让我玩几天吧!妈妈同意了，我非常高兴。
鸽子非常可爱，全身的毛是浅绿色的，红色的眼睛，脚上还有一个绿色的套环，很漂亮，原来它是一只信 鸽。我给它取了一个名字，叫布子哥。把它关在17楼楼顶。
在楼顶上，我用绳子把信鸽的脚吊起来，绑在柱子上。鸽子东看西看，好像从没有见过那么大的地方，在 市场的笼子里呆得长久了，从来没有舒展过身体，“布子哥”一下子飞了起来，准备到天空中自由地翱翔去，可是 被绳子拖住了，它还是飞不走。
我到家里去拿来米和水，把旧饭盒拆开来，盖子放米，饭盒放水，给鸽子吃，它怎么也不肯吃，也许是害 怕陌生人的缘故吧。于是，我每隔几个小时去看一下它，渐渐地熟悉了，不陌生了。这时候我看到了“布子哥”很 会吃，并且吃得很快。
听说鸽子的肠子是直肠，吃多少拉多少，平均每十分钟排2次便。我的这只鸽子也的确是这样，食物边上拉 了很多的粪便，很脏。于是，我又从网上查到，鸽子一天只需要喂两道三次食物，并且不可以吃得太多，到第三顿 饭的时候，可以适当喂饱一点。这样，鸽子就可以减少排便多的现象，而且还可以和人更增进感情。
我还查到：信鸽认路的本领更是特别强，又容易饲养和驯化，所以自古以来人们就训练鸽子来送信了。为 什么鸽子能千里送信而不迷路呢 ? 经过科学家多年的研究发现，鸽子不光是能根据太阳和星星的位置来确定方向 ，它的体内还有能感觉到地球磁场变化的器官，能像指南针一样找到方向，再经过严格的训练，信鸽就能忠实准确 地为主人送信了。
我这只“布子哥”是训练不出来送信的本领了。因为年龄已经比较大了，以前的思想都定型了，现在我要 做的事，把他放生了， 让它快快乐乐的，去寻找他的美丽蓝天，和他的自由。
描写动物作文600字初中乌龟【三】
我知道的萤火虫都生活在乡村里，没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。
走在寻找萤火虫的路上，我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的问道：“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”？刘老师耐心地帮我解答：萤火虫对环境的要求非常高，今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找；萤火虫是肉食动物，它们还吃蜗牛呢！捉到萤火虫后我们细细观察，了解它的形态特征和种类等等，这样我们活动的目的也就达到了。
这时，我们忽然听到前面有一个小朋友兴奋地高喊：“妈妈，快来看呀！我捉到一个萤火虫了。”于是，我们纷纷跑去看那只萤火虫。萤火虫尾巴竟然长了一个圆圆的东西，那就是我们晚上看到发光部位，把它放在塑料管里，发出黄色的光，美丽极了！后来，我们在湖水边看到了很多萤火虫，幼虫在水面上一闪一闪地发光，成虫从水面上飞起来，在空中转了一个圈又一个圈，我们都不禁叫道：“太漂亮了。”
看着闪烁的萤火虫，我多么地想亲手捉一只，然后细细地观察它，但是水中的幼虫捞不到，飞在空中的成虫捉不到，活动也快要结束了，正当我点有垂头丧气的时候，我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫，小心翼翼地把它放进塑料管里，小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察：它身体长长的，扁扁的，颜色从头到尾逐渐变黄；它安安静静地呆在我的手掌心，让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。
最后，我把捉到的萤火虫放回自然，让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。
描写动物作文600字初中乌龟【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
