悬念式话题作文

悬念式话题作文

首页话题更新时间:2023-09-02 08:47:16
悬念式话题作文

悬念式话题作文【一】

【摘录】教授说:“水有三种状态,人生也有三种状态。水的状态由温度决定的,人生的状态由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下,那麽这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生也只有他双脚站的地方那麽大;假若一个人对生活和人生抱平常心态,那麽他就是一汪常态下的水,他能奔流大河、大海,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100度的热,那麽他就会成为水蒸气、成为云朵,他将飞起来,他的世界和宇宙一样大。

【感悟】正如教授所说人有无限可能。也许我们还在挣扎,也许我们踌躇满志,也许我们未来渺茫无望,但只要坚持,只要愿意发光发热,都会发掘出自己的天地。

悬念式话题作文【二】

当然,感情并不能代替教育,但是我们的教育必须充满感情,这就是要有一颗爱学 1 生的心。而教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力,师生在人格上是平等 的,教师不应该自视比学生“高人一等”,因此我们对学生的爱,不应是居高临下的 “平易近人”,而是发自肺腑的朋友的爱。

——读《爱心与教育》

作为刚踏入教育界的我来说,看完这本书,我觉得老师拥有很高的权力。我们的言 行影响着学生是成功还是失败,表扬学生还是批评学生,能促进学生还是抑制学 生,是我们应该思考的问题,不加约束的权力会破坏班级里的信任关系,极大地阻 碍学生的'身心发展。 ——读《塑造教师》

——读《书籍是长生果》

对呀,揠苗助长不如顺乎天性,为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。这本书中又 何止这两个教学方法呢?我还在细细品味。

——读《世界名人家教智慧》

我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成 教者乐教,学者乐学,才能让学生在欢乐中生活,在愉快中学习。

——读《拿着棍子读书》

苦与甜本是一家,先苦后甜,才知甜滋味。正如余秋雨把书名取作《文化苦旅》,但 苦中处处有希望的曙光!

悬念式话题作文【三】

【摘录】无法入睡的夜晚,想写点东西给自己,回想走过的路,总觉得有些忠告要讲给自己听……

1、压力是不可避免的,失眠是无可奈何的,SO不要着急,不要烦躁,心平气和地接受。躲不开就接着,晚上睡不着那就白天睡。

2、每个人都有自己独立的空间,再好的朋友也是应该亲密有间的,别总把自己不当外人。

3、身体是自己的,健康是自己的,难受也是自己的,SO不要想吃什么就吃什么。

4、伤害是别人带来的,开心是自己寻找的,想哭就哭,哭完了接着笑,没有人能把谁的幸福没收。

5、责任是从现在开始就要承担的,父母不再年轻,能回报的时候及时回报,不要总觉得时间还很多,岁月不等人。

6、亲人是父母给你找的朋友,朋友是你给自己找的亲人,SO同等重要,孰轻孰重没那么多分别。

7、跟正常人讲道理,不正常的人不需要道理。该和善的时候一定要和善,该骂的时候千万别忍让,时时处处的彬彬有礼那是烂好人。

8、努力去做自己该做的,BUT不要期待回报,不是付出了就会有回报的,做了就不要后悔,不做才后悔。

9、帮别人的事做完就忘记,别人为自己做的事时时记着,哪怕这个人只有那么一次好,他也是曾经帮助过你的人。

【感悟】夜深人静最引人遐思,也最让自己反省。我们可以在白日里胆大妄为、狂妄肆意,却怎也抵不过黑夜里一地明辉,忍不住的扪心叩问,又做成第二天的`准则。人总是有一定的约束,最有效的,则是源于自身的标准。

悬念式话题作文【四】

【摘录】拉德就在这时候闯来了。

因为严重口吃,靠嘴谋生的吉拉德必须放慢说话速度,同时他更注意聆听客户的需求与问

题。而没有人脉的乔·吉拉德,最初只靠着一部电话、一枝笔,和几页电话簿作为客户名单。只

要有人接电话,他就记录下对方的职业、嗜好、买车需求等生活细节,虽吃了不少闭门羹,但多

少有些收获。曾有人在电话中用半年后才想买车的理由打发他,半年后,乔·吉拉德便提前打电

话给这位客户。就是靠着掌握客户未来需求、紧迫盯人的超常毅力,吉拉德从对手如云的底特

律,***出一条血路。

【感悟】吉拉德曾在一次演讲中说道:“很多人早上起床后,糊里糊涂地过了一天,不知道生活的目标是什么?还有人总在等待机会的到来,期望一条大鱼撞到自己怀里。我不是这种人。”的确,做自己该做的,做自己能做的,做自己努力之后可以达到的,也必能成就一番大事。

悬念式话题作文【五】

毫无疑问,蜗牛是自然界的弱势群体。他们没有大象那庞大的身躯;没有猎豹那惊人的身手;更没有猫狗那讨人喜爱的姿态。它拥有的只有那一身硬梆梆的外壳,里头装着软绵绵的体肉,还时不时地喷射出让人作呕的液体。这种其貌不扬,行动又十分缓慢的动物能有什么梦想呢?又配拥有什么梦想呢?是的,蜗牛是种看似毫无优点的动物,它们的存在只被看作是造物者的无心之失。可它们也有自己的梦想,扎根在心里的小小的梦。难怕是渴望吃到一个新鲜的苹果对它们来说都是一个遥不可及的梦想,但它们从未放弃过梦想。它们始终坚信只要努力向前爬,苹果就一定可以吃到肚里了。它们的信念是最有力的武器,是最耀眼的优点!

当今社会竞争异常激烈,我们就是大社会中的一只小蜗牛,我们前进的步伐是那样沉重缓慢,抬头看看蓝天却望不尽它的辽阔,对未来剩下的全是迷茫无奈。一次次硬着头皮朝前走,生怕那天就遇到了大盐场,落了个化为一滩水而结束了短暂的追梦生涯的结果。现在的人们大部分都过分追求速度,甚至为了达到某种目地,毫不考虑是否需要自己努力一番,就一味地用各种方式绕过努力,直取梦想。这种梦想真的叫做梦想吗?不通过自己的努力换来的梦想,我想那并不叫做梦想!真正的梦想与你的努力和坚持是持平的。

每个人的一生中都曾有过各式各样的梦想。小时候拥有一个漂亮的布娃娃或者一个有趣的玩具汽车;后来就希望能得到一个优异的成绩,在同学亲戚面前出尽风头;接着就是希望去某某重点中学读书,得到某某奖项;又或者是希望将来可以当演员,当宇航员,当科学家这些在当时看来遥不可及的梦。但你回过头来看看,曾经的那些梦想是不是一步步地实现了?只要你好好听话,是不是妈妈爸爸就奖励了你心仪已久的玩具?在中学时代,只要你用尽全力、放手一搏,是不是就拥有傲人的成绩?那么你能说将来你就不可能实现那些在如今看来遥不可及的梦想吗?其实当你愿意为梦想去努力时,你就已经是你生命中的大赢家。当然,不是每个人都能实现自己的`梦想,但我们决不能因此放弃追梦的过程。

你说蜗牛力量小,我却觉得蜗牛的力量比很多人都要更为强大。是的,它们的确没有人类的强健体魄,但它们却拥有一些人类无法超越的精神力量。那就是坚持,是永不放弃的信念。如果将来有一天你在追梦的交叉口彷徨了,犹豫了,想要放弃了,那么,就请你想想蜗牛式的追梦,想想那股永不言弃的冲劲,想想那个小小的身体里凝聚了多么大的力量啊!

小小的你,大大的梦。

致所有的追梦人

悬念式话题作文【六】

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

悬念式话题作文【七】

【摘录】因为这种爱,对方给不了承诺,定不下约定,象端在手中的蜡烛走在有风的夜晚,偶然的希望,只是不知下一刻或哪一刻便会被熄灭,也象过眼烟花一样灿烂过。这种爱限定了未来,却打开了时间的枷锁,让爱自由不被它束缚,永恒终于相信了幸福的瞬间。有一种爱,也曾哭过,也曾挣扎过,也曾心让痛撵过,但却永远追不上幸福的脚步,抓不到梦境中模糊的背影、如果有一天这种爱象断了线的风筝,请原谅咸咸的眼泪,依然感谢今生与你在幸福的瞬间相遇。它们就象天空与白云,如果没有了云,天空会不会寂寞?

【感悟】借着同一缕阳光将爱深深地埋在心底。有一种爱,只可意会不可言传,站在自己的角度理解对方的苦衷,换在对方的位置对方的难言。看不到彼此深切的眼神,拥不到对方温柔的怀抱。象美丽的肥皂泡在空气中一挥即破,一碰即碎,只能闭眼微笑。

悬念式话题作文【八】

▲教师进行劳动和创造劳动的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它,教师要时常读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基

▲要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

▲教育的艺术就是懂得如何引导。

——爱弥尔

▲我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的讲给学生听,最好是学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生是在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮他。

——蔡元培

▲有的教师在备课的时候,总是周密的考虑,他所讲授的知识将在学生的头脑得到怎样的理解,并根据这一点来挑选方法。

——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

▲一点宽恕可能会让别人感激一生,一点爱心可能会让别人温暖一生,一句祝福和鼓励的话语可能会让别人幸福一生。

如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。

如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。

如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.