直接描写人或事物的作文(描写事情的作文题目自拟)

直接描写人或事物的作文(描写事情的作文题目自拟)

首页话题更新时间:2023-03-22 02:41:39
直接描写人或事物的作文(描写事情的作文题目自拟)

直接描写人或事物的作文【一】

在这个假期里我过的非常非常的快乐,在这个假期里面有一件事情是我最难忘的。

在这个假期让我最难忘的事情是在我哥哥那里发生的,我的姐姐和我的`妈妈再添上我去了我哥哥那里,进了我哥哥那里,我就去电脑屋了,我发现电脑不能玩,我就来我大家都在的地方,那个地方不是非常暖和,我见了一个人,我没有见过那个人,突然,我的妈妈就对我说:“你眼前的这个人是你的姐姐。”我就问起来说:“我为什么不认识这个人哪?”我的妈妈就告诉我,从生下了我之后,我妈妈就把那给姐姐给了别人,我现在才知道我还有一个姐姐。

这就是我最难忘的一件事情了。

直接描写人或事物的作文【二】

时间似流水却无法抚平伤痕。淡然回首,伤愁回转利剑来,却留下了深深地痕迹,难以忘怀!

我难以忘怀的是爱的突然。我总是念念叨叨班主任不好,老师不好,因此在一些方面对他意见很大啊!我知道他知道我讨厌他。学校最近有一个活动,就是“飞行员”报名。飞翔是我的梦想,我不愿像落红翩翩落下,裹着丝丝无奈;我愿像苍鹰翱翔天际,俯瞰天下。为了飞翔的梦想,我报名了,但是班主任不耐烦的说到:“就你那眼睛,那个度数,深的不得了,不用参加了,浪费表,表不多了。”我无奈的摇了摇头,并且我对他仅仅还剩的点点好感瞬即灰飞烟灭,“丝毫不剩”。整天乌云笼罩着我,时而电闪雷鸣,时而暴雨倾盆。同学来帮我分担痛苦,我却连话都不想和他说,他只能无奈地看着我。正当我苦于痛楚之中,另一个同学急匆匆地跑过来塞给我一张报表,我大喊:搞什么啊?“他笑着说:张老师说给你,哦,对了,还有张纸,给!说着向我塞过来一张纸,他来去匆匆像热锅上的蚂蚁一样。我轻轻打开纸,我感觉脸庞好热。纸上写着:加油,既然是你想去,你一定要努力,加油,老师支持你!我顿时百感交集,脸上仿佛有什么再闪着。可惜,我已经放弃了,不是因为梦想太脆弱,而是梦想不及爱,爱的难忘。我拿着表,好像想起了什么,大步走向班主任的办公室。这件事让我明白了:其实生活中爱我们的人很多,只是他们都在默默奉献。或许这正是爱的可贵之处,因为他令人温暖,令人感动,令人”难以忘怀“。

 

直接描写人或事物的作文【三】

我有一只可爱的小熊,我非常喜欢它。

它穿着一身白色的衣服,一条红红的围巾,两颗黑黑的眼睛。它有一个大大的肚腩,小小的脚丫,和一对小小的手。好像在说“你看我可爱吗?”

小熊不仅长得漂亮,对我还有很大的帮助呢。

有一天,学校考试我没有考好,在学校被老师批评。回到家还被妈妈说了一次。我突然看到了小熊,小熊好像在安慰我说:“不要哭了,快来和我玩吧!”于是我走过去把它抱起来,我和它玩了很久,它使我忘记烦恼,学习也进步了很多。考试成绩不断攀升。

这只小熊对我有过许多帮助,他是一只非常可爱的小熊,我永远不会离开它的。

直接描写人或事物的作文【四】

暑假里的一天,妈妈带着我和姐姐乘地铁去上海科技馆去玩。过了一会儿,有一位老奶奶上了地铁,她找来找去没找到座位,于是我的姐姐说:“ 老奶奶,您到我这儿来坐吧!” 老奶奶感激地说:“谢谢你,小姑娘。”于是,姐姐站起来准备把位子让给老奶奶。正在这时,只见姐姐身边的一个很时髦的年轻人突然一屁股坐在姐姐让出的位子上。所有的人都向这个人投去了鄙夷的眼光。

老奶奶摇了摇头说:“算了,算了,我几站路就下的,不坐没关系。”我站起身来,对老奶奶说:“老奶奶,我这里还有位子,您来坐吧。”这时,我看见姐姐对我竖起了大拇指,我心里乐滋滋的。原来帮助人是这么的快乐,我以后会像姐姐那样主动帮助需要帮助的人,这样我就会更快乐!

直接描写人或事物的作文【五】

你们有见过魔袋吗,可能没见过吧。你们肯定以为是花花绿绿的,五彩缤纷的一个袋子,可并不是这样的,现在就让我带你解开这个谜吧!

今天,老师说给大家带来一个魔袋,还搞的神秘兮兮的,这下子同学们就在猜想了,有的说这魔袋上有许多小星星,有的说魔袋是紫色的,还发着光,还有的说一定是像巫师的帽子,同学们叽叽喳喳的说着,像一群小鸟在枝头歌唱。可谁都没有想到。竟是一只普普通通的袋子。老师请了一个戴眼镜的小男孩上去摸袋子里的东西,不能用眼睛看。看着他紧张的神态,我不时在心里为他加油。这位同学把手伸进袋子里,我的心怦怦直跳:袋子里会不会装着毛茸茸的,会动的小动物?会不会是咬人的动物?应该不会这么夸张吧。直到老师说这里面放的全是水果,我这才放心了。这时,男孩子说话了:这个东西圆圆的,表面很光滑。我心里猜想苹果和梨子,梨子表面也光滑,但摸上去有一粒一粒的青春痘,那梨子就可以排除了,答案就是苹果了。男孩子把东西拿出来了,果真是苹果,我心里暗喜,为自己猜对感到高兴。我自己也上去摸了,摸到有个东西表面很粗糙,再摸摸头顶,很像橘子,我把答案说出来,拿出来一看,答对啦!

观察东西不仅可以用眼睛看,还可以用手摸。只要我们细心观察,就会有更多发现。

直接描写人或事物的作文【六】

今天恰逢我们学校的校庆,所以全校师生放假,但是要来学校参加学校的校庆。

我们一大早就来到了学校,学校扯出了横幅,庆祝学校的生日,之后我们全校师生都来到了操场上,准备参观表演。

随着演出的开始,表演的节目陆陆续续的上演了,唱歌的同学歌声嘹亮动听,表演跳舞的同学舞姿十分的优雅动人,我们坐在下边目不转精的看着,然后在每一个节目结束之后,都报以热烈的掌声,这次的校庆举办的十分的成功。

我由衷的,希望我们学校的发展会越来越好。

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