自古以来,中国就有“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”的人士存在着,可以说勤奋是中华民族的传统美德。
勤能补拙就是说勤奋可以补上先天的拙笨。不错,确实是这样。大书法家王羲之写的一手好字,是因为他从小就在家里练字,相传他用家里的池水刷笔,到了最后人们发现,他家中的池水全部变成了墨色,所以人称“墨池。”也许,王羲之的书法写的并不出众,但是却因他的勤奋而使得他成为了一代大书法家,还得名“书圣。”
同样,勤奋可以改变命运。方仲永就是一个例子。方仲永年幼时,没有读过书没有识过字,却能出口成章,引来诸多世人的瞩目,却因不求进取而沦落为了一个普通人。试想,若方仲永那个时候接受了教育并且勤奋学习,那么结局就不同了。
所以说,勤奋是成才的基础。
由此我们可以发现没有一个人是任凭自己的天赋而没有勤奋学习就成才的。正如爱迪生所说,没有一个人是天才,天才是由1%的智慧和99%的努力而炼就成的。
孔子读《易》而有了“韦编三绝”;鲁迅为了冬天读书而吃辣椒。这些事例无一不在暗示我们只有勤奋才能够成才。
所以我们在生活中,应该学习“勤奋”。假如,别人喝一杯咖啡的时间,你用来学习,那么你就会收获多一些。学习没有窍门,勤奋才能让我们进步,成为一个有作为的人。
如果我们可以把勤奋的精神延续下去,那么就成为我们想成为的人,从而成才。
俗说一勤天下无难亊;千里之行,始于足下。一个人要想学业和亊业上取得成功,不靠日常学习生活中的勤奋积累是不可能的,“不积跬步,何以致千里;不积细流,何以成江海”,讲的就是这个道理。
“勤”是追逐理想的.翅膀。
在那个年代,可谓生不逢时。沈国放出生于常熟市的一个普通工人家庭,68年中学刚毕业,就在“上山下乡”运动中去古里公社常丰大队“插队落户”。然而,他却不坠青云之志,白天在田间埋头苦干,晚上在床头煤油灯下孜孜不倦地读书学习,寒来暑往,数年如一日。真是天公不负有心人,在1974年,他终于被北京外国语学院录取,在以后的学习工作期间,他始终保持着当年的勤奋和那股韧劲,磨砺自己、打造自己,最终官至中华人民共和国驻联合国特约代表,外交部部长助理。
惟“勤”可以补拙,厚积才能薄发。
在古希腊传说中有一位演说家,叫德摩斯梯尼,因小时候有口吃,在演讲比赛中常常被雄辩的对手压倒,可他气不馁、志不改,为克服弱点,战胜对手,他每日口含石子面对大海朗诵,几十年如一日地勤勉自己,恰如感动了上苍,他最终成为全希腊最富有盛名的演讲家。
“勤”字当头成在其中。
“三字经”中的苏秦、孙敬,一个“头悬梁”,一个“针刺股”,他们勤奋好学终成大器的故亊,让后人肃然起敬。今天,身为孝友学子,怎不激励着我们奋发向上,成为“努力每一天,成功每一年”的动力呢!
由此可见,只有那些看不见的付出——“勤”,才有看得见的成绩和辉煌。无论人间沧桑,生活条件充裕,然而我们需要更多看不见的勤和韧。哪怕有“心比天高,命比纸薄”诋毁,那怕是零落成泥,也还会有“香如故”。
啊,这一个“勤”字了得!
才能来自与勤奋,成就来自与勤奋。只有勤奋,才能塑造人才;只有勤奋,才能改变人生。
有人说:“聪明不学就等于笨蛋。”没用勤奋刻苦的学习,就会枉费人生。方仲永从小天资聪颖,聪明过人,称得上一代神童,可惜的是他的父亲没有意识到勤奋的重要性,贪图钱财,以至于耽误了方仲永勤奋学习的时机,从而毁掉了他美好的人生。
勤奋,使人出类拔萃,创造价值,勤奋可以战胜困难,世上无难事,只怕有心人。
宋濂是我国明朝初年的著名文学家,北明太祖朱元璋赞誉为:开过文臣之首。他之所以被誉为“文臣之首”与他的勤奋有很大关系。宋濂从小就好读书,由于家境贫寒,没有钱供宋濂读书。勤奋的宋濂向有书的人家借书来抄写。不论春夏秋冬,不论严寒酷暑,及时墨水冻成冰,手冻得不能弯曲,他还是坚持读书。成人后,他又到处拜师学文,勤奋刻苦终于铸就了她的“开国文臣之首”。
爱因斯坦曾经说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
我国北宋时期著名的文学家,“唐宋八大家”之一的欧阳修从小见经识经,但由于贫穷,欧阳修没有纸笔来练习写字,他的母亲为了能让他练字,就用荻草来代替毛笔,教欧阳修练字。欧阳修深知毛笔来之不易,勤奋练习写字,终于练成了一首好字。
勤奋出人才,只有勤奋才能完成别人做不了的事,铸就完美的人生。
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