二年级200字以上小狗作文【一】
滚隆隆！连雷公电母都来森林参加欢迎春姑娘的派对，展开他俩那最激情的吼声欢迎春姑娘的到来，使派对更加的热闹更加张狂，作文 春姑娘来了！。
来的人好多了，有年轻美丽的大姑娘，有活波可爱的小女孩、有顽皮淘气的小男孩、有身强力壮的小伙子等等许多的参加者，最淘气的就属小春雨了，因为当主持人宣布派对开始时，小春雨才一把冲过来，大家还没做好准备就已经把大家淋成了落汤鸡，差点引起了争吵，幸好主持人机灵化解了矛盾。
主持人高声道：“现在欢迎春姑娘派对开始了！现在欢迎今天的主角出场，美丽的春姑娘！突然只见一阵清风吹来，大家在四周左瞧瞧右瞧瞧，只见含苞待放花骨朵儿终于盛开了，只见小河上的一层冰终于融化了，鱼儿又开始在水中游来游去好似在谢谢
春姑娘，终于小草不再害怕的伸了个懒腰，终于动物们苏醒了，终于大地复苏了！主持人恍然大悟高声道：“春姑娘来了，你们看见了吗？她把大地复苏了，虽然她是隐形的，但是唤醒了大地，值得我们敬佩。”大家都恍然大悟一齐高声说道：“谢谢春姑娘的恩惠！”
为了欢迎春姑娘的到来，大家不惧风雨雷电一齐跳起了舞来，女孩和妇女的裙子好似一朵朵鲜花魅力四射！派对结束了，这段回忆却永远留在参加者的心中。
二年级200字以上小狗作文【二】
炎炎夏日为寻找清凉的我来到了田野上。在田野上没有知了的叫声，只有无限的静谧。我在这无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，草丛成了大森林。一只小蚂蚁哼着歌，独自在四处走动，发现了一块小面包渣，我想他肯定是一位手艺高超的厨师，厨房里的的食材不够用了，出来找一些食材回去做饭吧，现在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的叫着。哦！原来是它搬不动呀。它转身往回走，回到洞穴里。不一会儿，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们一二，一二的叫了起来，它们齐心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它们会有一顿丰盛的晚餐咯！我仿佛嗅到蚂蚁们的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是……我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也是有规律的，它们干着自己的事情，小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生那么认真，那么全神贯注，小蚂蚁在上学的时候，它们的家长正在工作，上课。叮铃铃……下课铃响了，小蚂蚁向父母吱吱喳喳的汇报着一天学到了什么，它们的父母也许会批评它们，也许会表扬它们。瞧，那只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩被父母表扬了吧！
一直蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只小蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过这里，把蚂蚁强盗关进警察局的大牢，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为所有的蚂蚁居民做了一件好事。
农家小院里升起一缕缕浓浓的炊烟，庄园里的“狗妈妈”的叫声才把我的心灵唤的回来。这时太阳已经亲吻西边的大山了。我发现了草丛中蚂蚁的村庄，我多么得意啊！
蚂蚁的村庄多么有趣啊！我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
二年级200字以上小狗作文【三】
我喜欢烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，白雪皑皑的冬天，但我更喜欢春暖花开的春天。
冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄地走来了，春天的使者——小燕子叽叽喳喳地从南方飞回来了，好像在说：“我来了。”
沙沙，沙沙，是谁在说悄悄话呢？原来是蒙蒙的细雨啊！它好像是一位温柔的姑娘滋润着大地。
迎着春姑娘的到来，柳树抽出了嫩绿的柳条，随着微风轻轻地飘动，柳叶好像在翩翩起舞，又好像是在欢迎春姑娘的到来。柳树下面的小草还在呼呼大睡呢！春姑娘悄悄对着它的耳边说：“小草起床了，别睡了，春天来了！”小草缓缓地睁开了朦胧的睡眼，伸了个懒腰，探出头来，四处张望着美丽的世界。小花也来凑热闹，迎春花迎着温暖的春风竟相开放，桃花含苞待放，谁也不愿意第一个张开它那美丽的笑脸。
这么美丽的场面当然也少不了活泼可爱的小朋友们了，有的在野餐，有的在花丛中捉蝴蝶，还有的和小伙伴们在玩捉迷藏。到处是一片欢歌笑语，热闹非凡的景象。
这春天太美了！真是让人赏心悦目啊！
二年级200字以上小狗作文【四】
冬婆婆正踏着沉重的步伐依依不舍地回望着大地，春姑娘便披着五彩斑斓的衣裙迈着轻盈的脚步，欢快地奔到我们的身边，四下里生机勃勃，春意盎然。
看，春姑娘用她那纤纤素手把大地点缀成彩色的了。五颜六色的花朵，青绿色的大树，嫩绿色的小草，都被春姑娘用颜料涂色了。天空下起了毛毛细雨，是春姑娘用细丝和地连接在一起的。雷公公也凑起了热闹，敲起鼓，和沙沙的下雨声奏成一首动听的交响曲。
瞧，小燕子从南方归来，剪开尾巴来迎接春姑娘的到来。它们有的落在树枝上；有的斜着身子从空中飞过；还有的落在乐谱似的电线上，聚在一起，叽叽喳喳地为春姑娘的到来而喝彩，好像在赞美着春姑娘的绚丽。
过来好一会儿，春姑娘似乎疲倦了。化成暖风，流过人们的心头。小孩子们放着风筝，在草地上快乐的玩耍，你逗我，我逗你。玩累了，就躺在地毯般的草地上，享受阳光的沐浴。
“一年之计在于春”我们要把握好时机，努力学习，天天向上。让我们撸起袖子加油干吧！
二年级200字以上小狗作文【五】
我最敬佩的人不是诲人不倦地校长和老师；也不是默默无闻的清洁工，而是一位平平凡凡的老爷爷。
大年三十，外面正飘在雪，鹅毛般的雪像仙女散花一样飘落了下来。“荣荣，帮奶奶倒一下垃圾好吗？”奶奶叫道。我一听欣喜若狂，这样我就可以去打雪仗了，我毫不犹豫的答应了，说完便高高兴兴地倒垃圾去了。到了垃圾箱面前，小伙伴们就叫我“荣荣，打雪仗去不去？”我高兴地答应了。一把垃圾倒完，我就兴高采烈、大步流星地向空地奔去。我们先分好组，然后打雪仗开始。
我们都先准备雪球，时间一分一秒地过去了，现在已经10点了。我们都准备了许许多多地雪球，然后“惊天地。泣鬼神”地战斗就开始了，不计其数的雪球，都像一枚枚炸弹奋不顾身地投向对方的“堡垒”。经过1小时激烈的战斗，对方的“炸弹”终于用完了。我方抓住这个好时机，用我方的“炸弹”一个劲地投向对方的“堡垒”，让对方防不胜防。对方受不了我方的炮火，只好败下阵来，举白旗投降。我隐隐约约地看见垃圾箱前好像有一个人。我叫上小伙伴，跑向垃圾箱。呀！真的有一个人在捡垃圾。小伙伴们都哄堂大笑，我也哈哈大笑起来。小刚说：“这人，在垃圾里找来找去，好像垃圾箱里有什么宝贝似的，他这么财，不如我们以后就叫他“老财迷吧！”我们都点点头。“该吃饭了”不知谁叫了一声。我一看钟，哎呀，已经11点半了。我便及匆匆地跑到家里。
一吃完饭，我们一家人说说笑笑，谈笑风生。“咚咚咚”一阵敲门声打破了家里的欢声笑语。我蹦蹦跳跳地去开门一看，哦！原来是一位爷爷，我笑嘻嘻地说：“什么事。”他彬彬有礼的说“你们这儿是不是有一位叫杨卿华的人”。“是，怎么了。”我疑惑不解的问到。那位老爷爷松了一口气，和蔼可亲说“小朋友你还记不记得我？”我认人真真、仔仔细细地打量起他来。他满头我看了看他，眼前情不自禁地展现出今上午的事。
哦，原来他是那为“老财迷”我心里暗暗地想到。他一见我的神情，又说“今天，我在垃圾箱里找到了一张还没过期的存折，上面的名字写着杨卿华，经过我的查找，终于打听到了这里。”奶奶一见存折，才恍然大悟，才想起了那张存有1万多元的存折。急忙道谢。妈妈也走过来说：“大叔，进来吃些水果吧。大过年的，还害你在外面东奔西跑，千辛万苦的找我们，真不好意思。”那位爷爷婉言谢绝了妈妈，说“我还要去垃圾箱那里，免得别人把什么值钱的东西当垃圾扔了，那别人多着急呀。”说完便走了。这时我才恍然大悟，原来是我们误会了老爷爷，他不是老财迷，而是一位专为别人着想的人。
这位老爷爷虽然是一个平凡的人，但他却做着不平凡的事。我永远忘不了你。
二年级200字以上小狗作文【六】
在生活中，只有团体配合才能最佳的达到目的。所以个人英雄主义正在慢慢的没落。正因为如此，目中无人者会被排斥，社会将会向着“谦虚友善，取长补短”的趋势来发展，人人都会有一名值得自己学习的偶像，或许目光长远的人会在世界范围内优中选优，但我最敬佩的人，却仅仅是我们学校一名普通的班主任。
曾经一统六国的秦朝，却因为采取高压政策仅二世而亡；在中原威震一方的宋朝，却因为杯酒释兵权，导致之后军队的软弱无力；结束了南北朝乱世的隋朝，却因为隋炀帝的暴虐成性和挥霍无度，也仅二世而亡国。“前车之覆，后车之鉴。”我们的班主任老师显然学习唐太宗，仔仔细细的研究了历史这本错题本，把因“人”制宜发挥的完美无比！
当老师遇到有望成才的同学时，会对他严厉要求，但当他受到挫折灰心丧气时，却又用温柔的语气来鼓励他。当老师遇到对学习没有信心的同学时，会一步一步去引导他、感化他，使他重新树立起对学习的兴趣。当老师遇上顽固不灵、完全自暴自弃的同学时，不仅会试图引导和鼓励他，还会试图激发出他的自尊心，使其发愤图强，重新树立起对生活的那一份信念。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要静养。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”正如普希金所说的一样，在成功之前，没有人没有遭受过失败，也没有人没有遭受过嘲笑和讽刺。只有懂得隐藏自己喜怒哀乐的人，才是真正能成大事业者。我们老师也经常用实际行动来表达这一观点。
“同是三班奇葩人，相逢何必曾相识。”这句改诗用来形容我们班是再贴切不过的了。我们班同学大抵已经分成了四类。a类尊重同学，从不起哄，给我们班的纪律带来了一片“绿洲”。b类平日里思维独特但从不起哄，想要正经但从不被人理解反遭嘲笑。c类也算还好，但一天迷迷糊糊不知所措，经常爆出不少笑料。d类一天无所事事，使“我们不是傻笑的发源地，我们只是傻笑地搬运工。”于是，一学期下来我们班同学的哄笑量绝对达到5万人次以上。这时，老师依旧极为淡定，如果是奇思妙想听不懂，老师便会将理解一一说出；如果是某位同学犯迷糊，老师便会严肃地批评起哄和散漫的人；如果是单纯的嘲笑和耻笑的话，那可得做上一小段思想教育了。在这样的大力整治下，我们班的哄笑人数有望降至两万人次/每学期噢。
在团体竞争中，最重要的不是成员的平均水平，而是领导者起到的改善结构和作出表率的作用。虽然我们班级里人员素质参差不齐，但我坚信，在我们走过的九年、十二年、十五年乃至更长时间的苦读之后，这五年会成为我们所有人最骄傲的时间。
