一进陶艺馆,就看到架子上摆满了各式各样精美的作品。这些作品不但样子不同,而且颜色也各异:有棕色、米黄色、咖啡色......老师告诉我们:“棕色是烧制后的陶泥制品,而没有烧制的是咖啡色,米黄色则是瓷泥制作的,彩色的是在晾干后画上的.颜料。”
老师给我们每人一块瓷泥,然后带我们进入工作间。里面有4台机器,上面都有一个圆转盘。老师让我们把“泥巴”弄成一个球体,再把它用力的拍到转盘中心,这样,“泥巴”就牢牢的粘在上面了。打开机器,转盘转动了,老师告诉我们,把胳膊夹在,两手沾水,护在泥巴两边,随着转动逐渐把“泥巴”增高。老师示范的时候,我觉得非常容易,我迫不及待的把手护上去,可是手却随着机器转动,“泥巴”就变形了。我又调整了姿势,把手牢牢的护在两边,这回比上一次好点了。但是“泥巴”的面还是比较粗糙,我又耐心的反复修理了几次,终于把“泥巴”做成了一个圆锥体了。
该打孔成型了。老师先教给我怎样打孔:“把两个大拇指背靠背,放入泥巴中心,然后把它们渐渐分开,让泥巴内壁逐渐扩大。”老师把它弄回了圆锥体,让我做一遍。我按照老师示范的做了一遍,我打的孔还可以,不过里面有一小块淤泥。通过多次的清理,做好了这一步。老师又给我示范了怎样弄“肚子”:右手放入瓶口,中指翘起,左手护住瓶身,将泥巴向外推就可以了。我又连忙按照讲的去做,这一步做的比较顺利,不一会就好了。到了最后一步,这次要做瓶嘴了。这可是一项“大工程”,我反复做了好多遍就是不行。最后我总结好了注意点,终于将我的“瓶子”制作完成了!我还在上面加了花纹。
通过这次做瓶子,我不但知道了要坚持不懈,而且知道了做事需要有耐心,才能做好。
七月一日 星期五
今天上午我和小朋友们一起来到了三D电影馆看电影。
我们观看的是《海底总动员——丽丽去哪》内容主要讲了:一条小鱼从小就和爸爸妈妈走散了。爸爸妈妈很伤心,到处都找,怎么也找不到。那只小鱼也在大海的另一方找啊找。他们都吓得惊动了一只坏心肠的章鱼,要抓他们,小鱼丽丽和她的朋友到处跑,又跑到了大海的那一方。他们又跟着海龟不停地在海里游来游去。从这一方又有到了那一方。丽丽还是在路上不停地东张西望,还是没有找到爸爸妈妈。
几年以后,小鱼丽丽长大了,得了短期健忘症。但他还是不停地在海里游,不幸的事发生了:他被海洋生物馆的工作人员抓走啦,要用卡车拉到另一个未知的地方。她又和伙伴金鲨,还有一只好心的章鱼来到了海洋生物馆的展览区,丽丽以为爸爸妈妈就在那里,所以就在海洋生物馆找他的爸爸妈妈。但是怎么也找不到,小鱼丽丽很伤心,一不小心又被充进了下水道。丽丽垂头丧气地绕着下水道的路走,终于找到了自己原来的家。
丽丽怎么找也找不到她爸爸妈妈,哭得越来越伤心,爸爸妈妈听到哭声,赶快赶来了。一看见是自己的女儿丽丽,高兴地冲了上去尽情的拥抱。
丽丽不怕困难找到了家,真勇敢!我们以后要向他学习不怕困难,坚强勇敢的好品质!
今天下午,我在家里看电视。突然,有人在门外叫我。我马上跑到走廊上大声说:“请等一等,我立刻下来。”接着,我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。
“喂,今天我们玩什么?”一个小朋友说。我想了想说:“昨天下过雨,我们就来玩泥巴好了。”
于是,我们一起去挖了许多泥巴,找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。我先拿了一团泥,大约有两手巴大。然后,我拿起泥巴在地上甩打。泥巴随着甩打变得越来越柔软,越来越光滑,越来越结实。接着,我把泥巴搓成一个圆形,再把它捏成一只碗的形状,底下是平整的。然后,我把它平着放在手上,再使劲地往地上甩打。这时,它会发出“啪啪啪”的声音。于是,我突发奇想,现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响,我们每一个人就给他一点泥巴,直到没有泥巴退出比赛为止。最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。大家都同意了。
比赛就开始了。就这样我们玩了好长时间。玩到后来,大部分人退出比赛,在边上看我们进行比赛。而我获得了这次比赛的最后胜利。大家都非常羡慕我。
今天,我们都很高兴。
今天,我看了一部电影,这部电影是20xx年推出的全新动画片:《海底总动员》。《海底总动员》的故事发生在热带海洋美丽的海底世界,在这个海底世界里,有一个长满许多珊瑚的大堡礁,它色彩斑斓,多姿多彩,小丑鱼马林和他唯一的儿子尼莫,就在这里过着宁静安全的生活。马林本来有一个幸福的家:美丽的妻子和一群可爱的小丑鱼宝宝。然而,一次鲨鱼的袭击带走了妻子和小丑鱼宝宝的生命,带走了马林的幸福,只剩下马林和唯一的儿子尼莫相依为命。所以,马林更加爱惜尼莫,不让他受到丝毫的伤害。海洋世界丰富美丽,同时也变幻莫测,充满危险,虽然小丑鱼爸爸马林一直努力保护顽皮的尼莫,但是尼莫就像所有小鱼一样,顽皮贪玩,渴望探索他们居住的大堡礁外面的世界。最后意外还是发生了。
一夭,尼莫被一个潜水员带离了他的家园,放入了澳大利亚一个牙医办公室的鱼缸里。在那里尼莫结识了一些新朋友,他们让尼莫学会了勇敢和独立。这时马林为了救出他的儿子,正和一只有短暂健忘症的鱼一起历经千辛万苦寻找着尼莫,最后经过许多磨难,加上尼莫的勇敢和马林不肯放弃的精神,父子俩终于团聚了。
看了这部电影,我不得不佩服尼莫的勇敢和马林那种永不放弃的精神。在马林被水母蜇的时候,他仍想着儿子尼莫,想着他处境危险。我深刻地感受到那种似乎什么都不能阻挡的父爱。它告诉了我遇到困难不能退缩,要勇敢面对,只有这样我们才能不断地前进,让我们一起来面对今夭的困难吧!
由于看得不是HD版,画质上稍微有些逊色。在对海等大场景下的表现不够震撼。
父亲马林对着这个唯一幸存下来的儿子尼莫呵护有加,由于鱼卵时的遇袭,导致尼莫一个胸鳍发育不起来,因此就更加过度呵护了。处处呵护着尼莫,上课怕他遇危险,劝诫他还是晚些时候再读算了。听到老师要带他们去峭壁,吓了一跳,赶紧跟去。看到尼莫游开,更担心遇到危险,喊着叫他回来。面对着这个唠唠叨叨的家长,而且还在自己的同学面前唠叨,多灭面子啊。这时小孩的叛逆心理就呈现出来了。尼莫忽然勇敢了起来,准确的说应该叫莽撞。游向了快艇,并碰了一下。然而正准备功成荣归时,被快艇上下来的潜水者抓去了。
因此,父亲踏上了寻找儿子的历程。途中也发生了不少故事,经历了几次九死一生的磨难。最后为了救多莉勇闯水母群,被龟龟救了下来,带上来暖流这条高速公路。
在暖流这段时期,乌龟的孩子们相当活跃,龟龟让他儿子去穿越暖流。面对这种现象,马林问龟龟不担心孩子的安危吗。而龟龟们就是这样放手让孩子们去做的。作为父母要相信孩子,其实这样做就是能培育孩子的进取心。这一段对话,多少给了马林一些启发。
教导了,知道了,但是又有多少父母能做到呢?不经历痛苦的挣扎能改变呵护溺爱这种教育方式吗?不知道。待面临时,要注意观察,适时需要营造一个不会过度呵护的环境,比如和爷爷奶奶保持距离,别给长辈带;在安全的情况下,让孩子自己接受错误,跌倒了自己爬起来,让其懂得吸取教训。
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