年轻的心声作文【一】
深秋，路旁一棵树快要枯死了，它的枝干无精打采地垂下了头。其中，有根树枝上的一片叶子，面对如此情景，有些沮丧。因为它知道，再过不久，它就会连同树枝一起死去。不过，它没有绝望，而是选择不放弃。它的底下是一片湿润的土地。恰巧，在这片泥土上，竟有一株小小的树苗。它们的对话就这样开始了……
树叶有些疑惑不解地问树苗：“你天天待在这里，不孤单吗？”树苗想了想，微微一笑，温柔地对树叶说：“以前是有些，不过现在不一样了。因为你来陪我了！”树叶听了还有些不好意思呢！它沉默了一会儿，在生命的最后时光，毅然决定一定要尽自己所能，为这个新朋友，做些什么。
树叶说到做到。日子一天天地过去，而树叶呢？不久就飘落“归根”。在它将要腐烂的一段时间里，它选择要成为树苗的“养料”。它渗入树下的泥土，用行动说出自己的心声：“小树，哦，不，未来的大树！你是我这一生中最后的朋友！”
数年后，树苗已长成一棵参天大树。当然，有数不尽的落叶“归根”，它们选择的是为树的`茁壮成长作出最后的奉献。是的，一片又一片的落叶，就这样继承了一个承诺：要和树苗做一辈子的朋友。这是一片落叶的心声，也是无数落叶的心声……
年轻的心声作文【二】
我是一个可爱的橡皮擦，我穿着一件可爱大耳狗衣服，这样子才能把我那一个白白、胖胖的大肚子遮起来。我也是从文具店来的用品，那时侯的我就长得胖胖的，但是比现在白一点，因那时侯的我天天在想我未来的主人是谁？我的生活会变得怎样。
我每天和主人在一起的时侯只有短短的二个小时而已，剩下的\'时间，我也只是静静的待在我的粉红色的房间里，听着楼上的铅笔爸爸、妈妈说话。为什么会这样？因为我只是一个写作文时主人才会用我的小小角色，在学校时，主人就用别的铅笔盒，所以平常时主人都不会使用我，但我的这个主人不会因为这样就不喜欢我，主人如果发现我的头很黑，她就会把我黑黑的那个地方擦一擦白纸，因为这样子，我就可以跟以前一样又变得白白的。
我的主人对我很好，但是别的橡皮擦不一定也是这样。有一次，我在主人旁等着她擦我的时侯，我差一点就跳起来了，因为我看见一个跟我一样胖胖的橡皮擦，但他没有跟我一样白白的，因为他的主人竟然他的身上一直戳着那已经快要奄奄一息的橡皮擦，我的心里想着，我的主人对我真好。
我是一个很快乐也很幸福的橡皮擦，因为我可以不用被铅笔戳，我也不必被尺切得一块一块，而且我的主人也对我很好，我能保证，我一定是那一个全世界最幸福，最快乐的橡皮擦。
年轻的心声作文【三】
世界上有各式各样五颜六色的橡皮擦，而我呢？是白色的喔！再加上我胖胖高高的身材，是一种再普通也不过的普通身材。在同伴中我不是特别突出，但是很好擦，而且会尽自己的本份，总是帮铅笔姐姐收拾残局。
我的名字叫橡皮擦，肚子里装的是橡胶质和白色颜料，我的故乡是来自于福建的铅笔盒，出生于福州市，目前正在内定小学加工。前阵子有塑化剂风暴，让我感到很害怕，因为我发现我肚子里不只有橡胶质和白色颜料，而且还有塑化剂，塑化剂对身体不好，并且会伤害环境，所以我很难过。
最近，为了要弥补之前的过错，所以尽量请加工厂不要加其它的添加物，我们这橡皮擦团体，要保护人类的健康，让大家不要生病，毕竟他们是我们的主人，人类使用我们，我们帮助人类，所以互相帮忙是应该的。
我觉得当橡皮擦很辛苦，要帮小主人把错字擦掉，而且会一天一天的缩小，甚至到最后还会不见，就像人生走到终点上天堂，但只要每天认真的工作，并且有多采多姿的生活，那么就会活得很快乐，也不会白费我之前的辛劳。
年轻的心声作文【四】
我是供大家使用的橡皮，当我被生产出来，深深的被一些同学的求知***所感动，下定决心坚守在自己的岗位上。终于，有一位买主将我从柜台中解救出来，终究事与愿违。
我高高兴兴地躺在二层套房中——铅笔盒。上课了，我的\'主人狠狠地将我拽出来，拆开了我漂亮的衣服，“哎呀，我的头发，”我这顽皮的主人趁老师未到，揪了我不少秀发乱扔，引得其他人起哄，“鹅毛般”一样的秀发在空中飞舞。呜呜呜，我橡皮小姐的美称就这样被毁于一旦。“救星”——神圣的老师站了出来，“屠夫们”才停手。只可怜我飘逸的秀发，就这样被扒光了。
我“坎坷”的命运远远不止这样，即使拿“刀”——铁尺架在脖子上。“铃铃铃……”我束手无策，只好面临可怕的下课时间。“***呀”主人拿起“利刀”狠狠往下一劈，幸好失手，只割破了一层皮。不料主人还想把我大卸八块，顺着裂缝，挥下他一刀见“血”的魔刀，我已身首异处，主人再次把我大卸八块，拿起隐藏在书包之下的“武器”——弹弓。拾起一块橡皮就与其他伙伴打起来，看着血淋淋的“战场”，不少同伴“牺牲”。终于，战争终止了，看着自己残缺的身体，再看看一些女主人的橡皮，我忍不住流泪了，我只是一块橡皮，只想坚守在自己的岗位……
万物都有自己的生命，有自己的价值，我们应该学会珍惜他们，不要在我回首之时，留下太多的遗憾……
年轻的心声作文【五】
已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。
当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好!”我很沮丧。
在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊!凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。
我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的课文吗?我难受极了。
当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。
轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。
我大叫出来：“不对!”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。
“好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。
公开课上，到赵小桢念的\'时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。
我声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你……把课文全部读完吧!”
我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。
年轻的心声作文【六】
京京垂头丧气地坐了下来。他知道，其实老师是怕他读不好，在公开课上丢脸。可是，京京不明白，难道因为自己平时表现不好，所以连机会都不能给吗?轻轻叹了一口气，手里是那份讲义，京京又看了起来。不一会儿，思绪再次飘远……
程老师在班上对那些好学生可谓是“宠爱有加”，虽然她也很关心班里的其他同学，却从来没有真正了解过大家的心理。每次有任务去做的时候，老师总要先“派”赵小桢他们去做。在老师看来，好学生就哪里都好——可是，差生也有差生的优点啊!京京想到了自己。平时自己成绩不怎么样，可是总是安分守己，从来不惹事，而且自己也一直在努力的学习呀!京京又想到了几天前学校组织的演小品的节目。他也很想参加，甚至专门找老师请求了一次，老师同样回答的很干脆：“不行，你还是下次再参加吧。”说完后，又补充了句，“赵小桢他们呀，一定能完成好。”京京低下头，默默地退了出去。明明知道老师不会同意，却还是忍不住抱有希望，结果……果然啊，唉。
京京很多次想告诉老师：其实，我也可以。可是每次面对老师时，又害怕被批评，所以只好一次又一次地忍住。京京很奇怪，为什么要有好学生和差生的区别，每个人都有自己的长处和短处，为什么只凭成绩就来评判一个人的所有能力呢?
回过神来，京京扭头望了望窗外，太阳快落山了，昏黄的光从玻璃的那边映射进来，在课桌上镀上一层金光。再次叹了一口气，他多么想对老师说：“老师，我也可以。”
