我的心爱机器人作文500字【一】
当我第一次睁开眼睛，就躺在你的怀里。你就好似我的第二位母亲，呵护我，陪伴我。你印在我心里不是一分钟，而是整整十年。
我的小黄毯，正如名字所说，你就像一片麦田一样金灿灿的。毯子的边缘已经破烂不堪，许多棉絮出来舞蹈，好似一位老太太，脸上布满了皱纹。但这位“老太太”却是我的心爱之物。也是我的亲人在我出生的时候送给我的见面礼。
小黄毯在我害怕的时候鼓励我。那是一个风雨交加的夜晚，妈妈为了锻炼我的自主能力，让我一个人自己睡。年仅6岁的我害怕极了，整个晚上彻夜难眠。我抱紧小黄毯，她好像黑暗中的一束光，又好像一个保护盾，又像一个温柔的大姐姐对我说：“欣宜，快睡啦！去梦里玩游戏，做你想做的事情吧！”就这样我在这个“大姐姐”的再三呼唤下，进入了甜甜的梦乡。
小黄毯在我犯错的时候指正我。当天，妈妈给我了一巴掌，我一生气，躲到房间，扑向小黄毯痛哭起来。泪水浸湿了大半张小黄毯。泪水好似打动了她的心灵，好像对我说：“别哭了，要接受妈妈的教育，才能成为更好的自己！”听了这句话，我去妈妈面前道歉。
我的心爱之物，满载着我的童年，她陪伴着我走向光明大道。虽然破烂不堪，但却永印我的心中！
我的心爱机器人作文500字【二】
从我上幼儿园到现在，爸爸妈妈给我买了各种各样的削笔刀。在这些削笔刀中，我最心爱的是我一年级的时候，爸妈给我买的“机器猫”造型的全金属机身削笔刀。
它全身是浅蓝色的。它有两个黑色的小耳朵，那是它的按钮开关。耳朵下面是一张胖嘟嘟的大脸蛋，大脸蛋正中间有一个圆圆小嘴巴，那是它的进笔孔。在它的后背还有一条长长的大尾巴，这是它的摇把。在它的下半身，有一个又大又透明的肚子，那是它装笔屑的盒子。
每次削笔时，我都是捏着它的耳朵，使劲拽着它的脸，把他的脖子拉长，再将笔从他的“嘴巴”里伸进去，摇动后面的“小尾巴”摇把，一枝尖细的笔就削好了，而且笔尖还不易断呢。
记得有一次，妈妈悄悄的把它塞进我的书包。上语文课时，笔掉到地上，笔尖不小心摔断了，那时候我还有很多字都没写完呢，我惊慌失措。于是我试着在书包里翻找着，看看还有没有其他的笔，忽然我碰到了一个冷硬的东西，我将它拿出来一看，原来是我的“机器猫”削笔刀。呀！这下有救了，我欣喜若狂，笔马上被我削尖了，我又可以继续写字了。
我现在读三年级了，它现在色彩虽然没有买来时那么鲜艳了，但它陪伴了我两年多，至今它还在为我服务呢。我一定要好好善待它，爱护它，因为它是我学习好助手。
我的心爱机器人作文500字【三】
今天，老师布置的作业特别多，我回到家后，赶忙把晚饭吃完，就拿起书包，一个箭步冲到书房里“埋头苦干”。
写了一会儿，感到手好酸，于是我就开始幻想起来，如果我有一个机器人来帮我写作业该多好，并且知识还会自动的输入我的大脑。对呀，我为什么不来做一个这样的机器人呢？我说干就干。我从书包里取出一张白纸，用剪刀把纸截成两半，半张做机器人的头，半张做他的身体。我先将半张纸向里对折，再摊开，在四个角上折起四个三角，三两下，就把机器人的头做好了。接着，我把另外半张纸做成一个圆筒，再把圆筒折成长方形，最后把头沾上去。这样，一个方头方脑的机器人做好了。他叫什么名字呢？他无所不能，就叫他万能吧。我半信半疑，不知他能不能讲话。“主人，我可以讲话”，我下了一大跳，他真能讲话，还能知道人心里在想什么。还没等我开口，万能就讲到：“不就是帮您完成作业吗，小菜一碟。”说完，就“唰唰唰”的写起来，不一会就写完了。
“XX！”一声“河东狮吼”把我叫起，原来我趴在桌上睡着了。“什么？现在已经10点了？啊，我的作业！”
我的心爱机器人作文500字【四】
每个人都会有自己的心爱之物，我也不例外。我的心爱之物是一辆自行车。
这辆自行车是爸爸妈妈送给我的。它有着一对圆圆的可爱轮胎，一身蓝黑相间的外衣和一个看上去就很舒服的座椅。在我眼里，这辆自行车实在太漂亮了。我每天都会过来看看它，早上看、晚上看，恨不得睡觉的时候都和它在一起。
可是自行车是用来骑的，光看怎么行呢？终于有一天我下定决心，一定要学会骑自行车！于是我开始练起来了。本以为三下五除二就能学会的，可现实却很不乐观。我坐上自行车，踩下踏板的一瞬间，就因为无法保持平衡而摔倒。幸好我用手撑住，才没有摔伤。我立马生气了，索性直接放弃学习，丢下自行车回家。
可当我气消后，又想起别人骑车时的爽快。我向窗外望去，自行车倒在地上，似乎在说：“小主人，一定不要放弃呀！快把我扶起，继续练习吧。”于是我扶起自行车，开始继续练习。终于，让我兴奋的那个夜晚出现了。“我终于学会骑自行车了。”我放声大喊。就这样，我骑了很久，这感觉像是在空中飘浮那样爽快，兴奋得我一夜都睡不着。
如今，这辆自行车已经陪伴我两年多了，是时候该“退休”了。不过，它教给我的那种永不放弃的精神我永远不会忘记。自行车，我永远都会喜爱着你！
我的心爱机器人作文500字【五】
20xx年时，我发明的机器人老师“闪亮登场“了。瞧！它来到了三（11）班。
语文课时，我们正上到关于雪的文章，机器人老师按了一下白色的按钮：“呼——呼——”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边欣赏雪景，一边听着老师上课，这身临其境的滋味好极了！连一个小差、打瞌睡的同学都没有。
数学课了，我们讲到篮球场上的数学知识。机器人老师一按黄色的按钮，“哗”，我们来到了篮球场，同学们立刻拿起一米长的尺子，摆在篮球场的两边，然后求篮球场的周长和面积……
该上科学课了，以前老师只能请一两个同学上来，我们只有羡慕的份儿。而这次机器人老师把我们带到了实验室，又按了一下蓝色的按钮，“哐当”，每个小朋友面前都出现了一套实验工具。同学们跃跃欲试，当听到“可以开始了”的时候，就立刻拿好工具，兴致勃勃地做起了实验，我们做得不亦乐乎，连下课铃响了也没听见。
还有英语课，机器人老师按下了红色的按钮，转眼间，我们的耳畔响起了一声声英语：hi，what'syour name……原来我们来到了英国，被一大群英国孩子围着，让我们和他们聊天呢！
……
瞧！我发明的机器人老师多么神奇啊！
