为谁而读书二百字作文(为什么而读书的作文二百字左右)

为谁而读书二百字作文(为什么而读书的作文二百字左右)

首页话题更新时间:2023-09-20 21:44:07
为谁而读书二百字作文(为什么而读书的作文二百字左右)

为谁而读书二百字作文【一】

最近看了《我为谁工作》一书,这是一本反思性职员自助自励的读物。

在工作之余,休闲之时,断断续续地看完了所有章节,对文中一个又一个自省自励的声音深受鼓舞,还有在那些一个又一个小故事中想起关于自己的故事。我自问我在为谁工作。在年少轻狂的青葱岁月,中专毕业的我只身一人到广东打工,那时候是满怀憧憬为梦想而打拼。但我的梦想充斥着太多乡村苦孩子追求金钱的***,且有渴望一举成名的冲动,可以直白地说我是为名利与金钱而做的每一份工作与每一天的工作。却跟螳臂挡车一样,虽用尽了气力,却什么都没有得到改变,生活一样拮据,自己还不为谁所知。2004年7月,我有幸成为河池烟草公司众多烟叶技术员中的一名。

我开始又焕发新的活力,持着饱满的热情去完成每一件工作,我感觉希望又满怀在心。可是2010年来临了,曾经进行的五年职业生涯的规划还那么黯然,没有几项能实现的,我困惑于一些问题上,也在这些问题中感到无奈与彷徨。比如,工作六年了,我只有两次机会与资格参加技能鉴定考试,至今也才取得分级中级工证;再者,某某科长与局长总能和他、他、他扯上点什么关系,最后发现原来无所凭据的是自己;还有,专卖员、营销员等职位常常有对外招聘,但我们去没有报考的机会。还有很多例子,不胜枚举。人的思想易受波动,就像船只在海上摇晃,但舵手可以掌控行驶的方向。在我默读完全部文字时,我主动改变了我的想法。以下是我读后所写下的感言:

1、升职是自己给自己不断升值的结果。

2、工龄是衡量一个人的经验值,但决不是唯一的因素,我们完全可以通过自己的努力来增加我们的经验值。

3、多做多错是必然。你若已经做到多做少错,那么你积累多做多错的经验已经很可观,你若已经做到多做不错,那你必定历经了千万次或者更多的多做多错,因此,多做必然收获多,那么还有什么错误可恐惧的呢?

4、心态是首要也是主要提升自己的手段与途径。保持最好的心态就把握了取胜的最大机会。我们要知道总是心灰意冷时更见风霜的道理。

为谁而读书二百字作文【二】

暑假的时候,妈妈给我买了一本科学巨著——《昆虫记》,读了之后我感慨万千。

书中主要介绍了几个昆虫的习性与故事,比如:萤火虫是肉食动物,他的主食是蜗牛,在每次进食之前,他都会往蜗牛的体内注射麻醉液,接着,他就会往蜗牛体内注射消化液,让蜗牛变成“肉粥”最后便可以吸食了。我还知道了粪金龟如何滚粪球,节腹泥蜂如何捉住并并食用虫子。

看完这本书后,我想:只有我们现在了解自然,深入自然,等到我们长大了我们在能利用自然,驾驭自然。

为谁而读书二百字作文【三】

《我为谁工作》是本激励人向上的书。我看完后感觉震动极大,现在,我为谁工作?一直促使人们思索。为社会工作?为个人工作?为学校工作?为家庭工作?这个问题看起来简单,但是没有几个人能立即说出答案。工作是我们人生过程中展现自我的平台,他可以让你的过程万分精彩,也可以让你的过程极度平淡。所以工作是为了丰富自己的人生;工作也是为了学校,因为学校因你而壮大是你价值的最高体现;工作同时是为了社会,社会因你的存在而绚烂。工作更是为了家庭,有了工作使家庭生活精彩!

试问自己,我在为谁工作―――我在为自己工作。首先:今天工作不努力,明天努力找工作。我觉得这句话说的很有道理,在竞争激烈的今天,工作机会来之不易,不珍惜工作机会,不努力工作而只知道抱怨的人,总是排在被遗忘的角落,不管他们的学历是否很高,能力是否能够满足基本的工作要求,只能如此而已。其次:只有在热爱自己工作的情况下,才能把工作做到最好。一个人在工作时,如果能以精进不息的精神,火焰般的热忱,充分发挥自己的特长,那么即使是做最平凡的工作,也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作,也不过是个平庸的工匠。

书中有这样一个故事,有人分别问在同一建筑工地砌砖盖房子的工人:“你在干什么”?第一个人回答:“我为挣钱而工作”;第二个人:“我在砌砖墙”;当问到第三个人时,他满怀豪情地说,“我在建一座大厦”。这个故事对我的启发很大。在工作中,工作教会了我干好自己的活、站好自己的岗,与同事们相处,使我学会了“先做人、后做事”的道理。爱因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西”。

我虽然只是普通的教师,但却像一根细细的线,一头系着教师的责任,一头连着学生的成长。因此,我时常告诉自己不能把干工作仅仅作为谋生的一种手段,也不能为工作而工作,而要像第三种人“建大厦”一样,把工作赋予一种更高的境界,心中充满豪情和憧憬,每天都要有紧迫感,尽自己最大的努力教好每一个学生。基于这样的心态,我始终在试着寻找工作中的乐趣,把快乐融入工作,把自己变成工作的主人,每天都在回味无穷地享受完成每件工作任务后的喜悦,我感到自己的工作仿佛是在快乐中进行的,每一天的工作都丰富多彩。

其实,工作不仅是满足生存的需要,同时也是实现个人人生价值的需要。一个人总不能无所事事地终老一生,应该将自己的爱好与工作结合,在工作中寻找乐趣,让自己的快乐融在工作中。作为一个教师更应该用平和的心态对待工作中的喜怒哀乐,用深沉伟大的爱心对待每一个学生,以宽容的微笑对待生活中的每一个朋友。罗斯金说:只有通过工作,才能保证精神的健康。快乐是一种心态,也是我们对待工作的心态。因此,我们没有理由不快乐工作,不快乐生活。工作是快乐的源泉,让我们乐于工作,让我们的周围洋溢着成功的喜悦,让我们的人生因工作而快乐。

对于一个教育工作者,尤其担任教师这一特殊使命,时时刻刻都要尽心做好自己的本职工作,领导分配什么,自己就要去做什么,哪里需要就去哪里,不要计较暂时的得失。在工作过程中,不但要有足够的责任心,爱心和奉献精神,还必须要有不怕苦不怕累的顽强拼搏精神,时刻做好吃苦耐劳的准备。工作中不要故意做样子给他人看,不要管别人在说什么,自己认定目标,向着自己的奋斗目标前进,努力去实现自己的目标。

突破自己,超越自己,相信自己,勇于向不可能完成的事情发起挑战,经常进行换位思考问题,改变自己的思想,因为一个人的思想,决定一个人的命运,只有有了付出能得到收获,在工作中要激发自己的激—情,改掉自身的一些坏习惯,不断追求更高的自我定位,做一个有进取心的人,我相信今天的成就就是昨天的积累,明天的成功则是赖于今天的努力。

为谁而读书二百字作文【四】

微笑着平心静气地接打电话,会使对方感到温暖亲切。尤其是使用敬语、谦语收到的效果往往是意想不到的。不要认为对方看不到自己的表情,其实,从电话中的语调己经传递出了我们是否友好、礼貌、尊重他人等信息了。也许自己一个不经意的冷淡和鲁莽,就会吓走了一个潜在的客户。

平时更不能放松自己的一言一行,更不要在客户面前谈公司内部的事,在公司出现重大变故,尤其要保持镇静;在遇到危害公司声誉的行为要挺身而出。

我们每个人都要具有与公司共命运的职业感,这表面上是有益于公司,有益于老板,但最终的受益者会是我们自己。在商业的时代里,讲究双赢己经形成人们普遍公认的最优化的模式,这就是:双赢——让我们走近一个成功快捷的时代!双赢——是老板和员工共同发展的理想平台!在企业发展过程中老板与员工的这种双赢关系,是一种良好的互动纽带,我们应该记住:遵循双赢规则,才会真正的成功;只有懂得利用双赢模式的人,才会成为真正的赢家。

为谁而读书二百字作文【五】

工作的初衷是为公司提供结果,最终成就的却是自己。人的一生离不开工作,工作不仅你能使你赚到暖衣饱食的薪水,还能为你提供一个展示才华的舞台。通过不断解决工作中的问题,你可以锻炼素质、提升能力、收货成长,实现自己的人生价值,进而获得一种幸福感。

在读书的同时,结合自己平时的工作,把工作中德一些想法河书本上德思想坐了对比,感受颇深。如何摆正自己德工作心态,通过学习这本书,我有了新的认识:

树立主人翁精神河正确德工作观念,才能激发工作的热情。书中有句话,说的非常有意义,就是在工作中,不管做任何事,都应将心态回归到零。

把工作做到位。有人曾经这样说过:把每一件简单德事情做好就是不简单,把每一件平时德事情做好就是不平凡。现在公司施行德网格化管理,这就是细分了工作,每个客户经理都有属于自己的那份片区,在即将到期时,每一个客户经理都提前打一边电话,再筛选出未交费的用户,上门收费,这样日复一日的做下去,那这个片区的收费率肯定会很不错。作为营业员做好每天都额汇总和台账,及时的查询客户信息,在上门后再电话清欠一边,看似很简单的事情,坚持下去就是大的收获。

要有团队意识和集体协作观念。一个公司,一个团体,如果只强调个人的力量,你表现德再完美,也很难创造很高价值德,只有紧密配合、团结协作,才能形成合力,取得更快更好的发展。在我的广播站上,营业员河客户经理就有明确的分工,营业员在完成业务的基础上,也是客户经理的后勤保障。材料的规整及时出库,用户的报修情况及时反馈给客户经理,选择适合各个片区的政策推出,到期户的提前汇总,随时和客户经理分析片区的情况,在客户经理上门清欠后,营业员及时汇总,再电话催一边未交费用户,每早一次晨会对接等等。

工作中牢固树立集体观念河团队意识,形成积极向上德良好环境氛围,,我们才能法、感受并领略到工作带来德快乐,创造出适宜个人河单位发展德广阔空间。

读完这本书,使我明白了很多工作中最起码的道理。在往后德工作中,我将结合这本书中的一些道理,调整好自己的心态,树立为自己工作的观念。

衷心德说一句:如果你热爱你所从事的职业,那么请不要放弃,去称赞、感激它并和你德职业在一起。因为,这是你的生活方式。

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