嫦娥奔月的作文怎么写四年级(二年级学生写的嫦娥奔月)

嫦娥奔月的作文怎么写四年级(二年级学生写的嫦娥奔月)

首页话题更新时间:2023-03-20 14:41:05
嫦娥奔月的作文怎么写四年级(二年级学生写的嫦娥奔月)

嫦娥奔月的作文怎么写四年级【一】

??和嫦娥过一天-五年级-想象

晚上,我在床上看《嫦娥奔月》的故事,不一会儿,我就进入了梦乡。在梦里,我遇到了嫦娥。她跟我说:“小朋友,我能和你一起玩儿吗?我兴奋地说:“当然可以。

我带着她向小吃街奔去。嫦娥问:“这是哪里?我回答:“这是一条小吃街,里面都是中华的'传统美食。说完,我就带着嫦娥往里奔去。我们走向一家店,点了一碗面,我告诉嫦娥:“这是重庆小面,可好吃了,你尝尝。嫦娥拿起筷子津津有味地吃了起来。然后我又带她去吃冰激凌,她慢慢地咬了一小口,瞬间打了一个冷战,她问我:“这冰激凌怎么这么凉呢?我告诉她:“如果冰激凌不凉,那怎么叫冰淇淋呢?嫦娥恍然大悟,又吃了起来。接着我又带她吃了烤鱼、炒酸奶、烤串儿……从美食街出来后,嫦娥打了一个饱嗝儿,赞叹道:“原来人间的食物这么好吃,真是让人回味无穷啊!

我又带她去了商场看电影,我们到了电影院,刚好有个电影上映名叫《八佰》,我带她走向二号房间,在第八排坐了下来。不一会儿,电影开始了,嫦娥被屏幕突然出现的画面吓了一跳,她紧紧地拉着我的手臂,看到仓库内的守军在生死存亡关头奋力抵抗时,她不停地用衣袖擦拭脸庞,我扭头一看,她早已泪流满面。她一边拭泪一边问我:“为什么英国人不去帮他们?我说:“因为他们不敢呐,你看,战争都是残酷的。嫦娥点了点头。看到送旗子、升国旗的一幕,她又问我:“为什么国旗是红色的?我说:“因为红色象征着革命,象征着新中国的诞生,它是革命先人用鲜血换来的。嫦娥一副若有所思的样子。不知过了多长时间,电影结束啦,可是嫦娥却一直没有从故事里走出来。

“快起床了!妈妈的声音传了过来,原来这只是一场梦。

如果真的能和嫦娥过一天,那该多好啊!

嫦娥奔月的作文怎么写四年级【二】

蜗牛的壳薄薄的,上面有一圈圈的波纹,那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里,蜗牛都要背着它的房子,一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的,如果不细看,很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角,这对触角是用来探路的,蜗牛出行总是谨慎小心,先看看周围有没有危险,如果没有,它就缓缓爬出来。

我取来一片菜叶,开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小,久久不肯出来,当我等得不耐烦的'时候,我把蜗牛拿起来,却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔,有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃,即使饿了,它也不会吃一口。

我用纸板做了一个盒子,把蜗牛放进去,让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹,痕迹上有一些粘液,我一摸:咦,好粘啊!就像透明的胶水。有空的时候,我就趴在盒子边,静静地看着我的蜗牛,有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛,它就把眼睛缩回去了,过了一会,又伸了出来,啊!这太不可思议了,蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸,爸爸说:“这是蜗牛保护自己的一种方式,而且它的触角还能辨别道路和声音。”

在潮湿的土地上,蜗牛只要看见有洞,它们就在那里产卵。过不了多久,小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了,又开始了新的生命。

听妈妈说,蜗牛是野生的,它们有自己的生活规律,不能家养。虽然不舍得,我还是听从了妈妈的安排,把小蜗牛放进了菜园的草丛里。

嫦娥奔月的作文怎么写四年级【三】

我的表弟站在一面镜子前哈哈得笑起来。

“怎么了?怎么了?”我问道。弟弟遮掩着笑。我着急了说:“你再不说,我就走了,不理你了啊”说着我就慢慢地走开了。

“姐姐,姐姐,好,我说。”弟弟指着镜子说。我走近一看,也没什么奇怪的,就问“弟弟你到底在笑什么啊?”

“姐姐,姐姐,你看这镜子中的`人怎么都那么胖啊!胖得像一头猪。”弟弟说着。我哈哈大笑起来,“镜子中的人是猪,那你就是猪。”

弟弟不解地问道:“为什么镜子中的是猪,我就是猪?”弟弟很疑惑。

“因为镜子中的人是你啊!”

“为什么镜子里的那个人是我,我并没有那么肥啊!”弟弟摸不到头脑。

“因为这是哈哈镜!”

“哈哈镜”,“哈哈镜”弟弟一下喃喃自语着。

“哈哈镜,哈哈镜是什么东西呀!”

“这这……这我也不清楚啊!”

今天,我想到以往的这些旧事,我就会哈哈大笑,感觉以前的弟弟的表现非常的稚嫩。现在的弟弟表现和以往截然不同了。

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