嫦娥奔月的作文怎么写四年级【一】
??和嫦娥过一天-五年级-想象晚上，我在床上看《嫦娥奔月》的故事，不一会儿，我就进入了梦乡。在梦里，我遇到了嫦娥。她跟我说：“小朋友，我能和你一起玩儿吗?我兴奋地说：“当然可以。
我带着她向小吃街奔去。嫦娥问：“这是哪里?我回答：“这是一条小吃街，里面都是中华的'传统美食。说完，我就带着嫦娥往里奔去。我们走向一家店，点了一碗面，我告诉嫦娥：“这是重庆小面，可好吃了，你尝尝。嫦娥拿起筷子津津有味地吃了起来。然后我又带她去吃冰激凌，她慢慢地咬了一小口，瞬间打了一个冷战，她问我：“这冰激凌怎么这么凉呢?我告诉她：“如果冰激凌不凉，那怎么叫冰淇淋呢?嫦娥恍然大悟，又吃了起来。接着我又带她吃了烤鱼、炒酸奶、烤串儿……从美食街出来后，嫦娥打了一个饱嗝儿，赞叹道：“原来人间的食物这么好吃，真是让人回味无穷啊!
我又带她去了商场看电影，我们到了电影院，刚好有个电影上映名叫《八佰》，我带她走向二号房间，在第八排坐了下来。不一会儿，电影开始了，嫦娥被屏幕突然出现的画面吓了一跳，她紧紧地拉着我的手臂，看到仓库内的守军在生死存亡关头奋力抵抗时，她不停地用衣袖擦拭脸庞，我扭头一看，她早已泪流满面。她一边拭泪一边问我：“为什么英国人不去帮他们?我说：“因为他们不敢呐，你看，战争都是残酷的。嫦娥点了点头。看到送旗子、升国旗的一幕，她又问我：“为什么国旗是红色的?我说：“因为红色象征着革命，象征着新中国的诞生，它是革命先人用鲜血换来的。嫦娥一副若有所思的样子。不知过了多长时间，电影结束啦，可是嫦娥却一直没有从故事里走出来。
“快起床了!妈妈的声音传了过来，原来这只是一场梦。
如果真的能和嫦娥过一天，那该多好啊!
嫦娥奔月的作文怎么写四年级【二】
蜗牛的壳薄薄的，上面有一圈圈的波纹，那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里，蜗牛都要背着它的房子，一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的，如果不细看，很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角，这对触角是用来探路的，蜗牛出行总是谨慎小心，先看看周围有没有危险，如果没有，它就缓缓爬出来。
我取来一片菜叶，开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小，久久不肯出来，当我等得不耐烦的'时候，我把蜗牛拿起来，却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔，有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃，即使饿了，它也不会吃一口。
我用纸板做了一个盒子，把蜗牛放进去，让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹，痕迹上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的胶水。有空的时候，我就趴在盒子边，静静地看着我的蜗牛，有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛，它就把眼睛缩回去了，过了一会，又伸了出来，啊！这太不可思议了，蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛保护自己的一种方式，而且它的触角还能辨别道路和声音。”
在潮湿的土地上，蜗牛只要看见有洞，它们就在那里产卵。过不了多久，小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了，又开始了新的生命。
听妈妈说，蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，不能家养。虽然不舍得，我还是听从了妈妈的安排，把小蜗牛放进了菜园的草丛里。
嫦娥奔月的作文怎么写四年级【三】
我的表弟站在一面镜子前哈哈得笑起来。
“怎么了？怎么了？”我问道。弟弟遮掩着笑。我着急了说：“你再不说，我就走了，不理你了啊”说着我就慢慢地走开了。
“姐姐，姐姐，好，我说。”弟弟指着镜子说。我走近一看，也没什么奇怪的，就问“弟弟你到底在笑什么啊？”
“姐姐，姐姐，你看这镜子中的`人怎么都那么胖啊！胖得像一头猪。”弟弟说着。我哈哈大笑起来，“镜子中的人是猪，那你就是猪。”
弟弟不解地问道：“为什么镜子中的是猪，我就是猪？”弟弟很疑惑。
“因为镜子中的人是你啊！”
“为什么镜子里的那个人是我，我并没有那么肥啊！”弟弟摸不到头脑。
“因为这是哈哈镜！”
“哈哈镜”，“哈哈镜”弟弟一下喃喃自语着。
“哈哈镜，哈哈镜是什么东西呀！”
“这这……这我也不清楚啊！”
今天，我想到以往的这些旧事，我就会哈哈大笑，感觉以前的弟弟的表现非常的稚嫩。现在的弟弟表现和以往截然不同了。
