初一上作文大全600字左右【一】
寒冷的`冬天被和煦的春风吹走了，灿烂的阳光洒在原野的每个角落，唤醒了万物，给大地带来了无穷的希望与生机。趁着这大好春光，大家跟我一起去乡村看看吧。
这是丘陵地区，整齐的水田静静地躺在山涧的平地上。农民伯伯有的忙着播种，有的忙着除草，有的忙着施肥……一边劳动一边快乐地说着、笑着。绿油油的田野在天空的映衬下，显得格外生机勃勃。
山坡上是一片片油菜田，金黄的油菜花在阳光下显得光彩夺目。微风拂过，油菜花翩翩起舞，放眼望去，犹如一片金色的海洋，向人们展示着即将丰收的气息，家家户户都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香还招来了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳着“8”字舞。
山的最上面是一片竹林，一场春雨过后，那晶莹的水珠挂在竹尖上，象颗珍珠闪闪发光。竹林里弥漫着清鲜空气，用力吸上一口，细细品尝，还有一股股淡淡的甜味呢。几只小鸟飞上飞下，追逐在林间，吱吱地叫着，夹着一些昆虫的叫声，感觉这里热闹极了。
天空一碧如洗，蓝天里几朵白云不断地在变着戏法，一会儿象四蹄腾飞的骏马，一会儿象可爱的小绵羊，一会儿又象温顺的大黄牛……天空中不时有鸟群飞过，如果你的运气好，也许会看到一群大雁唱着嘹亮的歌声从远方回来。
不远处有一个圆形的大池塘。池塘的水清澈见底，下面的小石头色彩斑斓，偶尔还会有几条小鱼探出头来向你打招呼。风平浪静的湖面，犹如一面亮晶晶的镜子。微风吹过，塘面泛起一道道波纹，金光闪闪。蓝天、白云、翠竹、绿树……倒映在池塘中，组成了五颜六色的图画，美丽极了。
看着这迷人景色，我情不自禁地赞叹：这儿真美！
初一上作文大全600字左右【二】
我喜欢那千变万化的天空，喜欢天空的多姿多彩。天空，有时如大海般深沉；有时如森林般神秘；有时如山谷般幽静祥和；有时如沙漠般一望无际。天空，是洁净的，不论何时看，它都是崭新的。
白昼时的天空像一个孩子。它会在清晨叫醒太阳，让太阳为自己穿上裙子，直至那闪耀的光芒犹如雨点洒落在窗台上，洒落在柳叶上，洒落在花朵上。然后，天空和太阳会从东往西散步，用它们那广阔的胸襟哺育生命，温暖人间。天空的怀抱里，躺着一朵朵白云，一团连着一团，一簇连着一簇，形状各异，千奇百怪。白云是那么天真可爱，它们就像天空中翻滚的白浪，充满灵气，柔柔的，嫩嫩的。仰望它们，我常常会想：白云像牛奶般丝滑细腻，应该是天空的功劳。天空和雨露也一对令人羡慕的好伙伴，它们共同滋润万物，它们把凉爽洒给了春露和秋霜，那丝丝细雨，如珠帘般落在平静的湖面上，荡漾起一圈圈涟漪。
夜晚的天空，寂静无声，世界停止了喧闹。一轮玉盘般的明月嵌在黑色的夜幕上，如一株水仙，淡雅皎洁，清丽脱俗。淡淡的月光从窗外照进来，秋风一吹，竹子微晃，一切都是那样孤寂清冷。遥望月亮，我朦胧的双眼仿佛看到了游子思乡时的目光。此时，我就更能体会“露从今夜白，月是故乡明”的含义了。天空是那样广阔，能够容纳百川，月亮的身边，无数颗星星若隐若现，它们在一起分外和谐，无比美丽。
站在直入云霄的山峰上，望着广袤无垠的天空。我不禁敬佩天空的深远和宽阔，我喜欢那永恒的天空。
初一上作文大全600字左右【三】
春天来了，大地万物都充满生机。在这样的一个时节，一场远足活动让我明白了向前的脚步永远不要停。
清晨，迎着朝阳，开始一天的行程。迈着轻盈的步伐，走在林间小道上。一路上，樱花与柳树的陪伴使我们的心情更好。一路上，我们说说笑笑，欣赏着美丽的风景，即使沉重的背包也压抑不了我们愉快的心情。两个小时的时间，我们到达了目的地，坐在花树，短暂的休息后，开始启程回学校了。
回来的路，就没有那么轻松了，一路上都很沉寂，每个人的脚步都变得沉重，顾不得欣赏路旁的油菜花，也无暇顾及水里欢脱的鱼。好不容易听到了几句歌声，缓解了些许压抑的情绪，给了我们前进的动力。行进途中不时有人掉队，但也都坚持走到了学校。
其实人生就像远足，沿途望不尽的路，漫漫向前延伸，望不见尽头。在路上，每个人都是平等的，没有成绩的差异。或许我们每个人也只是个赶路人，赶着早点走到终点。沿途既有美丽的风景，也有灼热的烈日，当然也有无尽的风雨，这些都需要我们经历，现在的我们只是株豆芽菜，没有经历，短短的旅途也能让我们疲惫不堪。通往成功的路，对每个人都是公平的，就看你如何对待。如果你选择了正确的道路，路途就会短一些。当然，最主要的还是你能不能坚持，或许你会掉队，但只要你能够踏踏实实的走出每一步，你也会走到终点。只要能够迈出一小步，再迈出一步，一步接一步，你就会离终点的越来越近。
漫漫人生路，让我们迎着朝阳，共同出发。
春天来了，向前的脚步不停歇。没有捷径，没有新方法，也不能飞跃障碍，只有你踏踏实实地迈出每一步，脚踏实地，才能到达胜利的彼岸！
初一上作文大全600字左右【四】
（三）忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！
伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、歧视，以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。
转到新学校后，伊桑依然是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严重的心理创伤。
代课老师尼库巴教孩子们画画，发现伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学交流，和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发现，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。
了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”
为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑慢慢克服了读写障碍。
尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。
伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！
生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。
