四年级作文我的梦想很简单【一】
快乐是一种修行，你可以通过练习获取。这并不是一个秘密，问题是当我们有苦恼的时候，要相信快乐其实可以通过一种技能去获得，而不是听凭坏心情一点点地蚕噬你。其实，快乐属于我们每一个人它就在你的身边，就在那美妙的生活中，就在那早已安排好的事情中，快乐其实很简单。
你选择了快乐，快乐也会选择你。有些人总觉得自己的生活充满不幸与悲伤，他们很奇怪为什么有些人每天总是快快乐乐的?其实道理很简单，这就在于每个人的选择。原谅别人的错误，并且给予鼓励和改正错误的勇气;用心记住别人对自己的每次帮助，并且心中充满感激。这样，你就会得到快乐。其实，快乐在于选择，把快乐刻在石头上，你就会永远快乐。快乐其实就这么简单!
人生就是如此，你不能背负着所有你想要的东西走完人生的旅程。所以，如果想要达到目的地，就必须有所舍弃。把与内心无关的、杂乱的***舍弃，眼中只有你想要达到的目的地，这样才容易成功。舍得舍得，有舍才有得。每个人生命所能够背负的重量是有限的，如果你过早地载满旅行，那你在以后就必须舍弃一些原来珍爱的东西来换取其他。生活中的选择就是如此，但这也就是生活的真正涵义。减轻旅途的包袱，放下烦恼，放下利益，你便会发现你早已与快乐相结缘，所以快乐其实就这么简单。
四年级作文我的梦想很简单【二】
我是一个快乐的人。因为，我的快乐很简单。
从小，我就很爱笑；从小，就有很多人问我，有什么高兴的事情啊；从小，就有一些小朋友对我说，有什么好笑的；从小，就有很多大人，看着我说，我怎样才能像你一样快乐啊……我给他们的回答都是：“我的快乐很简单。”
我不明白，为什么总是会有人抱怨自己不快乐呢？我觉得平凡的生后就很快乐呀！嗯……要不这样吧，让您们看看我的生活哦，看是不是我的快乐很简单呢！
早上：
“宝宝，起床了，上学要迟到了。”伴随着妈妈的一声河东狮嚎，我很不情愿的从温暖的被窝里爬了起来，可是只要一想到，又可以见到我的`同学们了，我的脸上还是止不住的露出了笑容。迅速地涮牙洗脸后，就去吃饭了，闻到香喷喷的早饭，我的心情指数倍增。哈哈哈哈哈，我的快乐很简单！
到校：
“哇，今天这么多副课啊！”“是哦，今天总算可以放松一下了。“是哦，好开心。”好吧，我承认这段对话很无聊，但是我和同桌还是傻乎乎的笑的很开心。于是，我们很高兴的度过了一上午。哈哈哈哈哈哈，我的快乐很简单。
中午：
妈妈做的饭就是香，我向妈妈竖起了大拇指。太棒了。于是，我就像饿狼扑食似的，吃完了所有的饭菜。吃完，还很满足的打了一个饱嗝。哈哈哈哈哈，我的快乐很简单。
晚上：
作业好多，但是写作业也是有写作业的乐趣的。我一定要认真完成，这样第二天不仅可以得到老师的表扬，还可以接受同学们的赞许。好开心哦。好了，不多想了赶快写吧！哈哈哈哈哈哈，我的快乐很简单。
……
这就是我一天的快乐生活，您们会不会也觉得，我的快乐很简单呢！其实，只要懂得满足，懂得去发现身边值得开心的事情，你一定也会拥有这种简单的快乐的。我的快乐很简单，而你呢要时刻记住，简单的快乐，你值得拥有。
四年级作文我的梦想很简单【三】
时光如流水一般，有些事情会随着时间而被冲淡，不知不觉中告别曾经上过一年的中学，那些老师，那些同学也差不多有一年了。
然而就在这些记忆逐渐模糊甚至快要消逝不见的时候，那一句突如其来的问候，将回忆从悬崖边狠狠地拉扯回来。
原本的我，认为那么短暂的一年，不会留下什么深刻的感情，更不会认为有谁会偶尔想起我。
但事实证明我错了，错得很离谱，事情就发生在前几天，当我正百无聊赖的登着QQ，突然会话栏的图标开始跳动起来，点开会话，映入眼帘的是一个陌生的'头像，但会话界面中的信息却让我心头一暖：“嗨，同桌最近过的好吗?马上就要中考了，要加油啦!”同桌?难道是她!于是我飞快地打了一行字，并发了过去，内容大概是：“嗯。我过得很好，就是压力有点大，因为这里的同学成绩都很好。”“有压力是好事嘛!我相信你可以的!”她迅速回道。看了她的话，我的信心倍增，接着几句家常之后，她就先下了。
留下坐在电脑前的我，看着还没有关闭的会话框，脑海中的画面倒回了那年初二。
她，是我的同桌，也是我的班长。平时总是平易近人，从不生气，有困难的时候，总会出手相救。我们的关系很好，却从不叫对方的姓名，只是同桌同桌的叫。只因为她说，她喜欢那样的叫法。
我与她相处的时间并不长，仅一年而已，后来我就转学了。很意外，她还记着我。想到这些，我的眼眶竟不争气的红了，在感动的泪花中仿佛看到我与她一起写作业，一起吃饭，一起认真听课的时光，就好像发生在昨天，那么清晰。
那一刻，我才明白原来幸福可以这么简单，一句温暖的问候足矣。
四年级作文我的梦想很简单【四】
??年级《阳光很活泼》续写350字第二天，儿子在下课的时候把父亲给他的信和画交给了老师，老师接过信和画后，漫不经心的问道：“这是什么？”“这是我父亲让我交给您的，您看了后自会明白的。”于是，老师打开信，看了起来，片刻后，老师自言自语道：“我明白了。”其实信中是这样写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的'，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
上课了，老师拿着一幅画进了教室，同学们都感到好奇，因为又不是美术课。正当大家疑惑不解的时候，老师把信放好，对同学们说道：“这幅画中的阳光美不美？”“美！”同学们响亮地回答，“那这阳光活不活泼？”“活泼！”只有一个人回答，当然，这个人就是儿子，但其中有一个同学说道：“老师，阳光是不可以活泼的。”老师说道：“是的，开始我也是这么认为，可是，当我读完一封信后，改变了自己的想法，因为，我们从不同的角度看待事物的感受是不同的。同学们，你们看，这幅画中的阳光是多么的活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳…。”慢慢地，同学们陶醉了，老师深情的问：“现在，你们觉得阳光或不活泼呢？”“活泼！”同学们大声又响亮地回答，“那还有什么活泼呢？”老师继续问，“风！”“雨！”……叮铃铃，下课铃愉快的响了。
晚上父亲回来，儿子已经睡着了，红红的脸上还挂着笑容，做父亲的他知道，他已经说服了老师了。
