我是一个想说话的人作文【一】
在生活中，大家一定觉得我不是个幽默大师，但是今天我就幽默起来，让你们觉得我是个幽默大师，下面我就要开始幽默了。
从前，有只羊。大家记着只有一只羊，不是五只哦!这只羊很笨，连一加一等于二，他非要说成等于一。
晚上，太阳拜拜了，月亮上班了，羊在吃晚饭，羊的母亲对羊说：“孩子，你帮我盛碗饭呀!”羊听了走进厨房，给羊母亲盛饭，但都过了两个小时了，羊还没出来，快过了三个小时的时候，羊出来了，把饭给母亲，母亲问：“你怎么那么久都没出来呀?”羊说：“妈妈你要长寿不老，活百岁，所以就给你盛了两百颗米。”
大家觉得幽不幽默呀!如果有人说不幽默，那我就祝你每天盛饭，自己数一百颗，让自己活百岁。
有人说幽默，我就祝他们是寿比南山，因为他们帮我说话撒。
我是一个想说话的人作文【二】
如果有人问我：你觉得自己是一个怎样的人？我肯定会毫不犹豫地说：“我是一个粗心的人。是的，我真的很粗心。
有一次语文单元考试。老师刚发下试卷，我看都没看试卷就拿起笔开始答起题来。过了30分钟后，我就已经做完了前面4页基础部分的全部题目了，心想：这出题目的老师肯定是弱智啊，怎么出得那么简单的题目啊！我转过头往后一看，My god！我后面那个同学竟然才做到第2页，真是慢啊！过了两分钟，我才开始写作文部分的题目。我看了一眼作文题目，想都不想就开始动笔写了，过了30分钟我就写完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，还有20分钟可以检查，我快速的检查了一篇，然后就趴在桌子上玩起笔来，也不管试卷有没有做对了。终于过了20分钟啦，老师收完试卷后对我们说：“试卷下午就能发，没考好的自己看着办吧！”好不容易才到下午，老师抱着试卷进了教室，然后“砰”的一声把全部试卷扔到了地上，全班呆住了，老师指着地上的试卷大声骂道：“看看你们，个个考试的时候那么粗心，让你们检查还个个坐在那里玩，看看现在你们自己考几分。……”听到老师说这些，我不由地低下头，心想：唉，自己真是粗心啊！害的老师发那么大脾气！老师让我把试卷发下去，当看到我的试卷时，我真希望那不是真的，一个刺眼的数字出现在我眼前：89分。我当时真的好后悔考试的时候不好好检查。唉，我真粗心啊！
还有一次。爸爸要出去，让我中午自己吃泡面。结果到了中午，我才发现没有开水了，于是就烧了一壶开水，插上电源，然后就去写作业了。过了大约半个小时，我把作业都写完了，才想起厨房里还有烧开水。我急忙跑进厨房，拔掉电源一看：里面已经一滴水都没有了。唉，都怪我太粗心了，只顾着写作业！
这就是一个粗心的我。真的很粗心吧？
我是一个想说话的人作文【三】
在老师们的眼中,我是一个文静、懂事的孩子;在同学们的眼中，我是一个活泼可爱的小女孩;在亲戚朋友的眼中，我是一个乖巧而又听话的孩子。而在家人的眼中，我却是一个幽默、淘气的孩子。 在一个双休日的早晨，我睡得正香，外婆“咚咚”地走进房间，将我吵醒。刚醒来，我就听见外面“哗哗”地下着雨，我就知道外婆叫我添衣服来了。 果然不出我所料，外婆对我说：“小雨，今天外面下小雨了，加件背心。” “恩?您说什么?您明明知道我就叫小雨，如果外面下的雨都像我这么大的话，还不把人都给活活地砸死啊!除非那个人穿上了用防弹材料做成的特殊的盔甲!”我一本正经地说。 “小雨，你的幽默细胞真发达，哈哈哈......”坐在一旁的表姐忍不住笑着说。 外婆点了一下我的额头说：“你这个丫头，就会贫嘴。” 怎么样，我是不是很幽默呢?
我是一个想说话的人作文【四】
我是一个善良的人，因为我有一颗善良的心。
有一次，我的弟弟被一个大石头绊了一下，脚受伤了。我看见后，赶紧把弟弟抱到医生那里，弟弟说：“哥哥，谢谢你帮助我！”后来，我一直陪他等妈妈来接我们。可是等了好久，妈妈还没有来接，于是我向医生借了手机打了个电话给妈妈，妈妈赶紧跑来了，看着我们，说我真是个善良的孩子。
还有一次，在学校里，有一个人坐在位置上哭，我赶紧走过去问他：“你为什么哭啊？”他说：“有人打我！”“是吗？我来告诉他们的老师，他们是哪个班的？”“他们是四年级的人。”我就到四年级那里去了，等他们的老师来了，我就把事情告诉了老师，老师批评了那几个同学，并对他们说：“你们再也不准打人了！”回到教室，我对刚才哭的那个同学说了经过，他竟然笑了起来。
你看我，是不是有一颗善良的心啊？
我是一个想说话的人作文【五】
明白孩子的`愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线和插头，这时父亲平静地说：“索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简单描述了一下电线和电流的用途，就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句：“索尼娅，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，父亲以平静的语气和孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后，“谢谢你，我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。
我是一个想说话的人作文【六】
我是一个健忘的人，无论什么时候，都会脑袋卡壳，忘记了一些不该忘记的事，这不，今天我又闹出了不少笑话和苦恼的事来：
在一个样热火朝天的.星期天，我呆在空调房里，吃着冰棒，惬意的看着书，舒服极了。在洗衣服的妈妈发现洗衣粉没有了，便大叫道：“博晗，帮我去买一袋洗衣粉！”我摆出一副无可奈何的样子，恋恋不舍的走出空调房，一步三回头的走着，妈妈不断在后面催促着：“快点啦！我还要洗衣服呢！”这时，我多么想回一句“我也还要看书呢！”可是，哎！谁让她是我妈呢？
我走在仿佛要把大地烤熟一样的太阳下，汗不停的流，我满是汗水的手里攥着妈妈给我的十元钱。来到了超市，一进超市，炎热的空气就被“隔离”在了外面，顿时，我感到一阵清爽。
来到了清洁用具区，可我却忘记了要买什么，我不断在脑海里回忆着：是洗涤剂？不，应该是洗衣液？也不对，是不是洁厕剂呢？哎，健忘的我早就把要买的东西抛到脑后去了，没办法，只好再回家问一趟了。一回家，向妈妈说清了这件事，妈妈就劈头盖脸的给我来了个耳光，我也是活该呀！终于买好了洗衣粉，妈妈也继续洗她的衣服了。
还有一次，我在家里睡着午觉，本来约好了三点与朋友一起去玩，结果，让朋友白白被我放鸽子了半个小时。
怎么样，我够健忘的吧！
我是一个想说话的人作文【七】
允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑。表示开心、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码。
