描写天鹅戏水图的作文300字【一】
我们先去了山头，看到天空上有飞机`风筝`和许多的小鸟。看到前面是一望无际的大海。
“哗啦`哗啦。。。。。。”我听见海水涨潮的声音，我看见沙滩上的.小朋友由大人陪伴着在戏水，玩沙子。
走着走着，我们来到了沙滩上。突然一位小朋友惊讶的叫起了来：“哇！海水涨到沙滩上了。”我和几位伙伴在沙滩上戏水。我用我的手搅拌它，它成了一个旋风窝；我用我的手一撒飞上天空再落下来，它变成了一丝丝雨滴。。。。。。
我该回家了，我告别正在退潮的海水；告别公园里的朋友；鸟儿正向我挥手；海浪正为我点点头`草儿正为我舞蹈；阳光正为我亲吻着西山；黑暗正迎接着我。。。。。。
描写天鹅戏水图的作文300字【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写天鹅戏水图的作文300字【三】
大家就像鸭子见到了水一样，我和妈妈换好泳衣，以迅雷不及掩耳之势这“扑通”、“扑通”地跳下水。妈妈向我洒了一串水珠，我也毫不示弱手脚并用地发起了反击。一时间，水花四溅，“啊~~”尖叫声此起彼伏，一场激烈的水仗打响了。海水似乎也想参加，浪花一阵紧似一阵地向我们涌来。游泳的、戏水的人更多了，海浪声、尖叫声也更大了。不远处，爸爸却慢条斯里的拿着相机陶醉在蓝天、白云、青山、绿水和沙滩之间。我和妈妈在水中 忙的不亦乐乎，一阵顽皮的水花远远地跑来，从背后偷袭了我，我一个重心不稳，就跌坐的\'水里。啊，可爱的浪花却原来又咸又苦又涩，让我的眼睛很难受，只好闭着眼睛摸来摸去，想抓点什么来擦眼睛。细心的妈妈发现了，一把拉住我，小声说：“我们去找爸爸。”
我们一边向爸爸跑去，妈妈还一本正经的扔着烟雾蛋：“我们来看你拍的照片。”离爸爸很近的时候，妈妈一把抓住爸爸的衣服说：“宝贝，快！”我摸到爸爸的衣服了，不管三七二十一，眼泪鼻涕一起上，爸爸白白的T恤就遭殃了，才发现上当了，就笑着逃走了。
我和妈妈两旱鸭子，又“扑通”“扑通”跳下水了。
描写天鹅戏水图的作文300字【四】
一进，巨型建筑立刻吸引了我。这座巨大的建筑有10米以上的高度，被称为巨大的东西，上面描绘着玛雅人的脸，无数旋转的楼梯和投篮连接错误的玛雅家和碧波漂浮的水面连接起来。那是色彩鲜艳的“玛雅水寨”。复杂的通道很快就会让我想到那里玩的一定很多。想到这里，我立刻脱下鞋子跳进水里。啊，我的脚呢。原来池底浅，地面也扎脚，幸好没什么大碍。突然，随着惊人的“的雷声”的发生“的倾盆大雨”的肩膀打针。奇怪的是，刚才烈日炎炎，为什么突然下起了大雨？塔顶上的巨桶浇水了！我们继续往上走，来到长滑道的起点，一看，总共有三条滑道。所以我和冯伊阳，许学哲每个人的投篮比谁滑得快。根据我在“的说明书”的上面看到的姿势，很容易打败对方。
后来我们又来了“家庭欢乐投篮”。我看着单人滑道冥想。突然，我编制了一种叫做“的伊特三连星”的.游戏方式，当前面的人滑到整个四分之一时，第二个人开始滑动。通常在我面前的人很倒霉。因为速度快的我会把他们全部踢掉。在宽滑道上，我躺着，坐着，躺着，躺着，躺着，四肢张开。
天色不早，我们赶紧去玛雅海滩。我先穿浮力服，去深水区探险。虽说是探险，但我一点也不害怕。因为我穿着浮力服。我不是不能游泳。当
夜幕降临时，表演开始了。这次看表演不同的是，我们一边泡在水里享受“海水”清凉，一边享受舞台上精彩的表演，耳边的仙乐飘荡，仿佛进入了梦幻的世界。
回家，已经是晚上九点半了。今天下午玩得很开心呢
