这件事发生在俩年前的一个夏天,那天我和几个朋友去家乡的一个辽阔的水湖钓鱼。当时主要是因为我们的家乡停电了,才让我萌生了钓鱼来。
我们把我们以前用过得钓鱼竿拿来用,而且还在石缝里找来了一些蚯蚓。到了水湖我们把蚯蚓穿到各自的鱼勾里去然后再扔都水里去,湖里时不是的都有很小的浪打到坡上来。突然我的鱼钩抖了一下,这意味着鱼儿上钩了,我的心一急就把鱼钩用力的耍了上来,结果连诱饵蚯蚓都没有了,朋友们都哈哈大笑起来,这时走来了一位叔叔说:钓鱼要有耐心,要等到鱼儿完全上钩才可以耍上来的,就想做事不能有一点儿马虎一样,只要你不要用一点儿马虎做事来才会成功。我们都明白了,叔叔走了之后我们陆续钓到了很多鱼。
我们把鱼分了之后,就在家乡的大成数分别了。各自回到家中,我很高兴今天能有这样的收获,今晚妈妈做了一道美味蒸鱼和几个菜一个汤,我吃饱了之后就到房间去睡了。
从此之后每当我做起事来我都会有所警戒,有所收获,绝对不能马虎大意。
第一次读《生命生命》的时候,我想,文章的题目为什么要重复呢?后来,我深刻体会到了:那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇文章主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中,体会到生命的短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是“我”要下定决心一定要珍惜生命,绝不让它白白流失。使自己活得更加光彩有活力。
杏林子,她12时就有关节炎,胸下没有任何知觉。小学毕业后因为辍学的林杏子,数十年来坚持自修,凭着坚强的毅力写作。她说过“除了爱,我一无所有。”她在生前已经决定在死后捐出躯体的心愿。杏林子把所有的爱献给了人类,连死后也不例外。比一比杏林子,我们还有什么理由在困难面前打退堂鼓呢?
不是每一条江河都能流进大海的,不是每一粒种子都能生根发芽。生命中不是所有都是快乐的,也不是永远都痛苦,快乐和痛苦是相辅相成的。快乐中我们感谢生命;痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的也是宝贵的,我们应该珍惜自己的生命,让自己活得更精彩。
第一次读《生命 生命》时,我想,文章主题为什么要重复呢?反复读了文章后,我深刻体会到了:那是杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇课文描写了昆虫.植物和人三方面的事例,引出了对生命的深刻思考,向我们展示了生命的意义:生命虽然短暂,但是只要不懈努力,我们就能让有限的生命体现出无限的价值。
现在的我们常常在不在意地踩死一只虫子,对墙缝里的小苗,我们视若无睹。而杏林子却从一只飞蛾飞蛾的挣扎中感到震惊。
感受到生命的抗争,从墙缝中的一粒小瓜苗感受到生命的不屈向上。蚂蚁,一个卑微却又伟大的小生命。你知道,当熊熊烈火将它们包围的时候,它们是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢包成黑团,像雪球一样飞速滚动逃离火海,外面的蚂蚁义不容辞地牺牲自己。它们虽然渺小,却因同心协力而坚强如铁,它们虽然被轻视,可热爱生命的精神却在我们心中回荡。
飞蛾和小蚂蚁那种为了那种强烈的求生***让我感动;瓜苗种子为了生命而生长的勇气使我感叹;卑微的蚂蚁舍己救人的行为更令我震撼。
《生命 生命》给了我深深的启迪,生命是宝贵的,生命也是顽强不屈的,生命的价值是无限的,热爱自己的生命,让它们发挥出自己的辉煌吧!
那一年,小主人公刚十一岁,他和父亲一起在鲈鱼开放日之前去钓鱼,小主人公钓到了一条很大的鲈鱼,但是,因为离捕捞鱼开放日还有两个小时,于是父亲让主人公放回去,可小主人公不想放走。之后,听了父亲的劝说,小主人公没办法,于是他只好依依不舍的把那要非常大的鲈鱼放回了湖里。
这个故事告诉我们,在黑暗的时候,你要选一个光明的事情,在一个人的'时候,要做对的事情,就比如小主人公和他的父亲,只有他们两个人在,我想,如果是我,我一定把把它拿回家,但小主人公有了父亲的劝告,把大鲈鱼放回了水里,我觉得他们很了不起。
生命是一个问号,它在无形中给予我们力量,我们的肉眼,看不到它的存在。来吧!用心灵感受,这,是一把开启生命之门的金钥匙。
你可能会问,是什么让你有以上感慨?那,是一篇极具影响力的课文,它通过描写在死里挣扎的飞蛾,砖缝中长出的瓜苗,倾听自己的心跳,从而感受到生命的存在,感受生命的顽强。我也感受过一切渺茫、没有希望时的心情。
小时候,我曾得了一各怪病:下肢发软、无力。为这事,我们跑遍了全市的医院,终于,在一家医院里查出这个病的名称——滑膜炎。不久,我住院了。看着输液瓶里一秒钟滴一次的药水,我几乎绝望了!人的一生,只不过一挥而过罢了,难道就这样打发了?我心里无数次地问自己。
第二天,当护士准备为我打针时,我的心跳急剧加速,病房里安静得听得见我心儿咚咚跳动的声音,霎时,我被震撼了!我感受到一个小生命在颤动!也是这一刻,我决定过一个有意义的人生。不多久,我痊愈出院了,医生的神手又造就了一个健康的我。
课文作者杏林子说:“虽然生命是短暂的,但是我们却可以用有限的生命创造出无限的价值。”
对呀,生命在于奉献,生命就是上帝给人类雕琢的宝石!
今天,我读了《钓鱼的启示》这篇课文,读完文章我深受启示。
《钓鱼的启示》这篇文章讲的是作者钓到了一条大鲈鱼,可是鲈鱼捕捞开放的时间还没到,当时那里只有作者和他的父亲。父亲坚持要儿子把鲈鱼放回湖里去,然而作者在道德和诱惑面前作出正确的抉择,最后还是把鲈鱼放回去了,作者长大后回想这事感到了父亲的教育很正确。
文中的父亲说“如果从小受到严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”这句话我的最深刻,是啊!要是我们从小就受到道德教育的话,那么长大以后在各种诱惑面前,会勇于放弃个人利益,理直气壮把实践道德,做一个对社会有用,有贡献的人。
其实,在生活中,每个人都会面临过诱惑和道德两个难题的困惑。我也不例外。有一次,试卷发下来了,我看了看成绩,刚好达到了妈妈要奖励我的分数,于是我就喜出望外。在回家的路上,我又看了看我的试卷,突然发现了有一处错的地方老师没注意,如果找老师改正的话,我就要失去了妈妈给我的奖励,于是我就想这样神不知鬼不觉地蒙过去。可是转
今天,我读了《钓鱼的启示》这篇课文,读完文章我深受启示。
《钓鱼的启示》这篇文章讲的是作者钓到了一条大鲈鱼,可是鲈鱼捕捞开放的时间还没到,当时那里只有作者和他的父亲。父亲坚持要儿子把鲈鱼放回湖里去,然而作者在道德和诱惑面前作出正确的抉择,最后还是把鲈鱼放回去了,作者长大后回想这事感到了父亲的教育很正确。
文中的父亲说“如果从小受到严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”这句话我的体会最深刻,是啊!要是我们从小就受到道德教育的话,那么长大以后在各种诱惑面前,会勇于放弃个人利益,理直气壮把实践道德,做一个对社会有用,有贡献的人。
其实,在生活中,每个人都会面临过诱惑和道德两个难题的困惑。我也不例外。有一次,试卷发下来了,我看了看成绩,刚好达到了妈妈要奖励我的分数,于是我就喜出望外。在回家的路上,我又看了看我的试卷,突然发现了有一处错的地方老师没注意,如果找老师改正的话,我就要失去了妈妈给我的奖励,于是我就想这样神不知鬼不觉地蒙过去。可是转而一想,这样就是不遵守道德,就这样,我陷入了道德的艰难抉择。我想来想去,最终道德与良知战胜了诱惑,我决定把试卷给老师重新评判。这样虽然得不到妈妈的奖励,但这样做可以遵守道德。
道德看起来只是个简单的选择,可是做起来却很难。如果人人能遵守道德,放弃个人利益的诱惑,那么这个社会变得更美好。
而一想,这样就是不遵守道德,就这样,我陷入了道德的艰难抉择。我想来想去,最终道德与良知战胜了诱惑,我决定把试卷给老师重新评判。这样虽然得不到妈妈的奖励,但这样做可以遵守道德。
道德看起来只是个简单的`选择,可是做起来却很难。如果人人能遵守道德,放弃个人利益的诱惑,那么这个社会变得更美好。
童年的时候,我遇到过许多生动有趣的事,最令我难忘的是那次爸爸和我去钓鱼。
那一次,我和爸爸扛着鱼竿,到河边去钓鱼。爸爸给我装上鱼饵,我一甩,把钓钩甩到了水里。过了一会,浮子动了一下,我兴奋的大叫起来:“我钓到鱼了,我是最棒的!”我把钓竿拉起来一看,大吃一惊,原来是个空钩子。爸爸说:“钓到鱼之前,不要高兴的太早,等把鱼钓上来再高兴也不迟啊!”我并没有在意爸爸的话,不过,这次我是认真的。眼看着一条小鱼朝这边游过来,我又按耐不住心头的喜悦,一下子又提起了钓竿,可是又没有成功。小鱼咬钩时,我就沉不住气了,没有等小鱼完全把钩子吞进去就把鱼竿提了起来。这时爸爸又说:“钓鱼要沉住气,鱼儿总是先试探一下,并没有真正上钩。”这一次,我按照爸爸说的去做。我仔细看着水面,一条鱼游过来了,我沉住气,等鱼儿完全吞下鱼饵时,我一提钓竿,鱼也跟着跳出了水面。
那天,我和爸爸钓了许多鱼,这次钓鱼,我明白了无论干什么事情,都要沉着镇静。
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