善待生命高考满分作文【一】
自古以来，世人把生命看得很轻薄，仿佛为了仁义就可以放弃生命，可是谁又知道生命来之不易啊！
母亲怀胎十月，赐予了你生命，所以我们应该善待生命。
善待生命，需要理解。生命的真谛不会因为智慧而被发现，而是会因为理解产生。理解生命，便会懂得生命的真谛——生命，世间最美好的事物。
善待生命，需要包容。海纳百川，有容乃大。包容他人，不仅仅是对别人生命的尊重，更是对自己尊重！
善待生命，需要紧握。紧握所有美好的东西、美好的感情，亲情、爱情、友情，紧握它们，便可以使生命发出耀眼的光芒。
善待生命，需要放弃。放弃一些陋习，放弃一些本不属于自己的东西。有的时候，放弃亦是一种美，这种美，深入心底。
善待生命，需要牢记。牢记别人对自己的恩情，牢记任何人给自己的温暖，牢记所有人对自己的付出。
善待生命，需要忘记。忘记不愉快的事情，忘记自己给别人的恩惠，忘记仇恨与痛苦。有时候，忘记才能使人充满希望。
如今，许许多多的人依然不懂得善待生命。很多人自残，甚至轻生，更有甚者，夺走别人的生命之后，在自行短见。这是多么愚蠢的行为，不知道生命的来之不易，不知道生命需要善待，不知道生命如何尊重。万物之灵的人类啊，既然用了十月的艰辛，被赐予生命，为何不珍惜、善待它呢？
生命如花瓶，易碎，须惜。
善待生命高考满分作文【二】
生命，一个令人深思的词语，一个亘古不变的话题。生命是宝贵的，它比花蕾更美丽，比露珠更晶莹，比旭日更娇艳，比玻璃瓶更纯洁。每一个生命都是上帝赐给万物最美好的礼物，生命就像夜空中闪烁的星星，一起构成了一幅和谐、温馨的画面。因此，我们要善待生命。善待生命就不要伤害它。
有一次，我走到花坛旁，低头时看到一群小蚂蚁，我拿起一块小铁片将一只小蚂蚁压在下面，但让它的头部露在了外面。当同伴们看到了被压在铁片下面的小蚂蚁时，顿时放下身上的东西，去救它了，见状，我便用小木枝将来救它的小蚂蚁拨到一边去，有的还受的伤，但它们仍坚持去救那只可怜的小蚂蚁。最后，小蚂蚁终于被救了出来，而我，已被这一幕深深地感动。蚂蚁即使再卑微，它也是一个活生生的小生命啊！他们用自己的勤劳才让蚂蚁家族生生不息，我们又有什么理由剥夺它们生存的权利呢？善待生命就不要鄙视它。
一次，我和妈妈在华联商场旁边看到有一个人。他是个老乞丐。头发早已花白，布满皱纹的手捧着一个破碗，和周围繁华的景象显得很不协调。只见他的碗里还有几张皱巴巴的一角钱。看着他破旧的衣服，我觉得他很脏，为了避免他身上的铜臭味沾到我身上，我拉着妈妈的手让她快走，以便对那个乞丐避而远之。这时，那个老乞丐用微弱的颤抖着的声音说：“大家行行好吧！”但没有人理他。看着他可怜的样子，我觉得很惭愧，于是将手伸进兜里，但过了一会儿又拿了出来，虚荣心的驱使，使我不想在众人面前给他钱。于是，我最终狠下心来，向商场走去。平日里我还在说尊敬老人，帮助老人，但真到了这种时候，我早就把它抛到了九霄云外。我想下次遇到这种情况，我知道该怎么做了。
生命不论贵贱，只要我们有一颗善待他人的心，我们的生命就是有意义的。让我们怀着一颗感恩的心善待生命吧。善待生命，让我们的生活更充实、更快乐！
善待生命高考满分作文【三】
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
善待生命高考满分作文【四】
有这样一则寓言：
一只狮子被猎人捉来后扔进笼子里。
一只蚊子飞过这里，看到了在笼子里面不停地走来走去的狮子，问：“你这样走来走去有什么意义？”
狮子回答说：“我在找我能够逃出去的路。”可狮子怎么也逃不出去，于是它躺下来休息，不再去想逃走的办法。
蚊子又问：“那么你现在又在作什么？”
狮子无精打采的说：“我现在在休息。因为我找不到逃出去的办法。所以还是耐心地等待机会吧。”当蚊子还想问时，狮子终于发火了：“你总时这样问来问去的有什么意义？我始终都清楚自己在想什么，干什么，因为我一直保持着清醒。”
虽然狮子没有逃过被***死死命运，但是它却始终保持了清醒，这样至少它不会感到遗憾，因为该想的办法该作的努力，它都已经试过了。
其实人也时这样，始终保持清醒的头脑，一生也就无所遗憾与牵挂，能够清醒自己，这也是最难得的一种清醒。因为这将有利于我们更好地完善自己，实现人生的全部意义。
有句话是这样说的：“冷静质疑是理想的筋骨。保持冷静质疑的态度也是清醒的表现，人生中最大的痛苦就是糊涂一生，虽然有时会说糊涂也是一种幸福，但更多地则是悲伤与苦涩。
理智、冷静是人生唯一的仲裁，是神秘迷宫里唯一提示。
善待生命高考满分作文【五】
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳;生命是携永的诗篇，清新流畅;意蕴深长;生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬;生命是奔流的江河，汹涌澎湃，浩浩荡荡，当我们来到这个世界的时候，就注定属于这个世界的一份子，要为自己的到来做我们力所能及的事，要为这个世界做贡献。
在我们的人生道路上，也许会遇到各种各样的困难，也会有人对这个世界充满失望和对自己有所绝望，我也有过，觉得自己在这个世界根本没有所存在的意义和价值，但想到这，又舍不得，因为在这个世界上，也会有我们所高兴的事和所想回报的人。觉得自己这个想法很愚蠢。任何人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。
人生之路本就铺满了荆棘，我们应该勇敢的去面对，勇于去冲刺，直至到达成功的彼岸。善待生命，就是要让生命有意义。一个人的存在应该让自己和周围的人感到幸福，而不应让自己和别人意识到生命不仅仅是活着而已。我们要以一颗真诚的心表达珍惜，回馈生命的激情，要力所能及地把事情做得更精致些，完美些，让自己的人生更精彩。
善待生命高考满分作文【六】
有些人还是不遵守交通规则，就会给你自己带来灾难，我们千万别这样。比如，某市曾经发生过一起重大交通事故。事故是这样发生的，两名小学生在马路上追跑打闹，将一名骑车人撞到5米远。此时，一辆正在行驶的豪华公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前。公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤。还有一件这样的实事，王某放学过后，跟爷爷走到半路，看见马路对面两位好朋友正在跟王某招手，王某急忙挣脱爷爷的手，跑向对面。这时，两旁都来了货车，将王某撞到几十米远。王某立即死亡，这起交通事故造成一人死亡，并造成交通堵塞近20分钟。同学们，你们知道不遵守交通规则的厉害了吧!
通过这两件事，我们知道了人的生命只有一次，要“铭记交规，善待生命!”这样，我们才能做好一个良好的五好小公民!
善待生命高考满分作文【七】
“生命如流水，只有在他急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”既然生命像流水一样快，我们为什么不珍惜自己的生命呢?
在暑假里，一次，我到公园玩。看到一只小鸟在地上，我便想去下下它，可是它却 没有飞走，我捉起它，放在手中一看，小鸟原来是受伤了。我便把它放在掌心里，带回了家。我替它包扎好伤口，喂了点小米。过了一段时间，小鸟的腿好了，我把它放回了那个它自己的天空。
善待生命，不仅帮助了别人，也快乐了自己。
如果我们现在珍惜生命，让有限的生命发挥出无限的价值，那样的话，未来，当我们回忆往事的时候，就不会为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
其实生命本身就是一种财富，不必寻问生命到底是谁主宰。因为每个人都有命定，而命运的主宰就是你自己。
生命无比宝贵，生活无限美好，生命属于我们只有一次，而且是短暂的。正如庄子所说：“人生天地闯，若白驹过隙，忽然而已。”人生易老，生命短暂使人倍感它的可贵。
珍惜生命―――生命就不会是流星一划而过!
珍惜生命―――生命就不会像浪花一闪而过!
珍爱生命―――生命就会是永恒!
善待生命高考满分作文【八】
一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么?如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分;如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。
人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。这里最大的最重的，莫过于“爱”，这个爱包含了生活太多的内容，小时候父母给了我们无私的爱，而我们成长后，又有很多人给予我们爱，我们成家立业，有了的。当我们为人父母，我们又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。特别是，当5·12大地震来临之后，在我们的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候;当我们看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让的人有生的希望时，有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候;当我们看到每一个中国人都伸出援手，献出自己的爱心时。我深深地明白了，生命的.意义。面对着这样的大地震时，也许我们会丢失很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩。
反思我们平时的生活，日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时，我们是不是把一些事情弄错了呢。
也许，你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的“爱”了呢，当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢?一场突如其来的大地震，让我们又在一次从生活的安逸中警醒，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，我们是不是也该看看自己的杯子，到底还有什么了呢，是不是该清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意义，也许就是在这取舍之间，就是在这杯中杯外吧。
