我们走着山顶的平路到了一间小屋前,它看过去非常白,但是已经很破了。我走近一看,发现屋前有许多全身都是黄色的黄蜂,就像守卫一样,在屋前飞来飞去。过了一会儿,妈妈让我去房子里问问有没有水,如果有,就去倒一些水来。我十分害怕这些黄蜂来蛰我,但我又不敢不去倒水,所以只好拿着水杯去问。我突然看见一只黄蜂朝我像箭一样飞过来,我非常想转身就跑走。但我想:这也太丢人了吧,于是我想了一个好办法。我就放慢了脚步,没过一两秒的时间,这只蜜蜂就从我的旁边擦肩而过。我这才放了心,快步走向了那间房子里,问有没有水。他说:“还没烧过,等采完茶叶就有了。”我又飞快地跑到妈妈身旁,把它告诉了妈妈。
今天我变成了一位体育老师,来到一个学校,第三节课该我上课了。我吹响了哨声,一大堆学生站成了一队。突然一位学生大声说:“我不站好,能怎么样?”“哦,挑衅我的权威,好啊,来呀来跑个十圈。”学生还真跑了,跑完又说:“跑完了,来呀!”我又说:“来,再跑个五圈。”“好啊”学生一点不在乎,我又说:“青蛙跳,鸭子步。”这下学生投降了,说:“对不起,老师我错了。”哼,这下不嘚瑟了吧,我心里想。
又一次的变成了语文老师,我把课文背的一字不差。上课铃响了,我的浑身紧张起来,满头大
汗,就像铁木真打仔——大汗耷细汗。“同学们,今天讲一首古诗《送元二使安西》,唐王维,有谁会背?”几位同学举手,一位同学背了起来:《送元二使安西》,唐王维,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。“好”我说道,连续的的`有几位同学背了起来,都背的非常棒。
我开始讲了起来,同学们听得都很认真,我讲了王维的故事和这首诗的背景故事,还有重点字词。我让同学们默写了这首诗,有不少同学都写对了,我对这节课很满意。
真是愉快讲了一次课,感受很好,你来试试!
过了一会,我们到了休息时间。我们几个调皮的孩子都跑到了井旁。这口井并没有我们想象的那么大,高出井面的部分就是井沿,是用两层橙红色的砖砌成的。可在连接处却少了两块砖。我觉得这应该是在拎水桶的时候可以方便一点的吧!
我拿起了井旁的一个水桶,沿着粗糙的石壁顺着绳子把它扔进了井里。过了一会儿,桶里的水满了,我用尽了全力想把水桶拉上来。可是我没想到竟然拉到了一半,手就没了力气,水桶就掉回了井里。
这一次轮到小跳了。他把水桶扔进了井里。在他把水提上来的时候,咬着牙关,眉头紧皱,紧闭着眼睛,脸涨得通红。突然,他手一松,桶和绳子就都掉进了井里面。妈妈见到后飞快地跑了过来。他像闪电似地弯下腰,把手伸进了井里,艰难地把水桶提上来,还给了我们。
又过了一会儿,那位伯伯背着用竹条编的`篓走了出来,他把一根长长的绳子挂在了我的脖子上,然后又把一根短一点的绳子系在我的腰上,这样就不会让背篓乱摇晃了。接下来,伯伯就带着我们几个“小茶民”去茶山上采茶去了。
等大家全都到山上后,他告诉我们:“最好的茶叶是一叶一芯的。”随后,就给了我们每人一把茶叶看看样子。然后我们就采起茶叶。我开始认为一叶一芯就是在外面拿一片叶子,里面拿个芯。过了一会儿,听朋友说:“你多采了一片叶子。”我这才一下子恍然大悟。我又去采了一片茶叶发现它是那么绿,那么软,上面还长着细细的,透明的毛。我又把它放进嘴里咬了咬,清新的感觉让我觉得自己成了一名大力士。我又采了会茶叶,就开始一边踱步一边采茶叶。可是突然我发现了大大的,满身灰色的一只不明虫子正用它那双凶残的目光死死地盯着我。我十分害怕,但我还是想让我最好的朋友童柯铭来看一看这只虫子,等他看见后,啊!叫了起来,然后就把我一把拉走,还说:“这个虫子是会吃人的!”
这是星期天,可是我很早就起来了,我的头昏昏沉沉的,感觉所有的秋天都没有一点活力生气,回想上两周,生物老师点我的名,受了批评,如果那时不说话,今天开家长会就不会紧张了。
我和妈妈来到了学校,我们在操场上听领导讲话,那一段时间格外漫长,过一时如一日,来的终要来。
我走到教室门口,有一群家长围着老师,我惊奇地发现:妈妈也在队列里。此时我的心很紧张,感觉马上窒息了,我迟迟不敢进教室,怕见到那发出恐怖邪光的眼睛,就算我不见也能感觉到,我鼓起勇气想往里冲。但是有一股力量制止了我,我的心开始不安分,我感受到了不一样的气氛,是那一个说不出的感觉,里面太嘈杂了。我的心不只是充血了,而是心像一只小鹿一样撞击我的胸。
我不挣扎了慢慢地走进去。走进门的一刹时我感觉触电了,全身发抖,我看到了我不敢直视的眼神,完了,我会挨打了,没办法,就只能这样了,我坐了下来,旁边是邓家鑫,看他就感觉有保护了。
邓家鑫是我们六小组的组长,他虽小但很坚强,我坐了下来,静静地听着,听着老师的介绍,终于到了,到了我期待的环节,表扬与批评,可是老师只说了几段简洁的话,就完了。但是没念到我的名字,这是万幸中的万幸了。我期待早结束,过了很久很久,讲完了,可是我的妈妈又一次走上讲台问我的情况,这下全明白了,妈妈上次没问到老师,也不知道我的情况,她以为我在学校不听话。但是妈妈又上去了,不知道待会儿是死是活,只能听上天的安排了,我的心默念:“上帝啊,上帝!您一定保佑我。”我等待着不敢上前。好了等待吧,我的妈妈面带微笑轻松而愉快,嘴里唱着小调走下台来。我看着妈妈的面容,心里暖暖的,我知道我肯定不会挨打了。
这是我初中的第一场家长会,也是我印象最深的家长会,就像一块铁烙在我心上,我记住的“一块铁。
伴着凛冽的寒风,伴着清高的腊梅,我们又迎来了一年一度的家长会。
这次的家长会与往年不同,它不仅多了一堂公开课,而且还让我们学生也参与了家长会。首先进行的,是家长与孩子一起上一堂信息课。“叮铃铃”,上课铃响了。这节课,我们学的是“画风车”。由于家长的到场,同学们上课都特别认真,积极举手发言,要把自己最好的一面展现给家长看。家长们也都成了“学生”,坐在一旁,一边听老师讲课,一边辅导自己的孩子。整个教室变得其乐融融。
上完信息课,就该到开家长会的时间了。我们来到美术馆,与家长们一起开家长会。首先,老师以“夸一夸任课老师”为主题,让几位课代表介绍了我们班的新任课老师,让家长们了解我们的老师;接着,以“夸一夸我们同学”为中心,表扬了我们班有进步的同学、表现好的同学与优秀的班干部。当然,我也被列入了表扬名单之中,当老师点到我的名字时,大家齐刷刷地朝我这儿看,我低下头,又自豪又不好意思。然后,是“晒一晒优秀作业”,老师把我们班认真的预习作业与每天签字的家校本给家长们看,让家长们看看那些认真负责的家长与学生是怎么做的。最后,“秀一秀班级特色”吸引了家长们的眼球,我们把以“唱古诗”、“画古诗”、“诵古诗”的形式开展的“诗墨芬芳,古韵悠扬”的文化特色展示中的“唱古诗”展示给家长们看,家长们看完后,用一阵阵热烈的掌声把我们送出了教室。
这次家长会令我难忘,难忘在它的形式别出心裁,难忘在它的意义非同小可。
口语交际课上,老师宣布:“本次题目为‘当一次主持人’,望同学们踊跃参加尝试。”我便鼓足勇气,举起手,拿起昨夜准备好的稿子,耐着满腔的激动,迈着生硬的步伐,走向几米远的讲台,隐约感觉到心在狂跳……。
我用颤抖的双手拿起台词,可昨夜读得滚瓜烂熟的台词一下子变得生疏起来。我急切地想要发出声音,可不知为何,嗓子眼似乎被什么东西堵住了,总也发不出声音。眼前的字儿成了黑乎乎的一团,竟不知写了什么。我的双手发凉,冰得像隆冬的水……
我平静了下来,用结结巴巴的声音念完了开场白,高速心跳,让我感到一次窒息。我渴望,我迫切,我用柔美的声音再次读起串词,即使这声音沙哑,但我尽力而为,我希望可以达到完美。我偷偷地瞥了一眼讲台下的班级,黑压压的一片,那种眼神让我刚刚舒张的心又一次剧烈地收缩起来,我惶恐地看着台词,手又一次剧烈地颤抖……我不安,让我一时间忘却了台词,我紧张,让我一时间念错了语序……
终于,我念到了结束语,猛然发现,结束语没有写完,这突如其来的晴天霹雳,让我呆若木鸡。我发挥出脑子里所有的想象力,蒙上了一句,即使有些别扭,但那对我来说,是世界上最为天衣无缝的句子,我长长地舒了口气,班中沉静了半分钟,这是短暂的.瞬间,也是漫长的过程。我的心再次狂跳……
突然,班里响起了阵阵掌声,我此时百感交集:激动、欣喜……
我迈着轻快的步伐,洋溢出成功的兴奋与喜悦,走下了讲台,耳边仍回响阵阵掌声。不!这不是回音,这是我心中给与我的掌声,这是战胜自我的奖励……
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