神奇的书的作文五年级【一】
书啊，尽管我对你如此留念，但我却希望你为更多的人敞开那宝贵的知识大门吧！有时在凉风习习的窗前，我经常会这样想：如果有这样神奇的书，这种书如果你看了，能完全掌握了，这本书就能换个新的内容。
在黑夜中你不用灯就可以看得清楚这些字，这本书就会冒出一个小台灯，你翻页的时候，这个小台灯就会到你翻的那一页，这样，在黑夜的时候也可看书。
如果有时候不想拿着看，这本书就会飘起来，如果你站着，又想坐着看的时候，这本书就会降下来。
如果你忘记了这本书的'内容，又不想重看的话，它可自动用不同的语调、节拍和内容讲给你听，让你百听不厌。
如果把这本书给盲人看就不麻烦了，如果哪里不理解，只要拍拍书面，他就会给你解释了，这样盲人就不用莫盲文了。
是的，我喜欢书，书给我们和所有爱书的人敞开了知识的大门。
400字作文妈妈评语：写得语言比较流畅，就是结尾部分不太好，下次注意!”喊声被大象伯伯听见了，他飞快地跑过来，用长长的鼻子把他们救了上来。这说明再大的问题只要我们充分了解就不难解决。祝福所有的青春都像碧波儿一样荡漾?一回到家，我就津津有味地看了起了。走过来一些少年，只是笑笑过去。
神奇的书的作文五年级【二】
书啊，尽管我对你是如此地迷恋，但我却更希望你能走进更多人的心中，成为他们的好朋友。因此我想：假如能有一种神奇的书，书本上不但印着文字，而且还能把文字变成声音，看的时候，只要把书一掀，那一行行文字立刻会变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一种书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办！从头再一页一页翻一遍！它会按着你的要求，不厌其烦地念给你听。
如果把这样的书送给满头白发的爷爷、奶奶们，那他们就不必再戴着老花镜了。老人们悠然地坐在沙发上，只要用两只耳朵就可以了。耳朵背一点也没关系，书本上还有调节器，音量大小是可以调的嘛！
要把这神奇的书送给盲孩子们，他们就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童们手拿着这神奇的书，仰起那红扑扑的小脸儿，听着，笑着，好似看见山涧的溪流，林中的鸟，雨后的'彩虹，金灿灿的田野……啊！神奇的书，将给他们找回一个神奇的世界！
哟，刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢！瞧，小嘴巴撅得能挂个奶瓶子。好办，那就把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧！小宝宝不哭了。因为这个“小伙伴”正给他讲着童话，唱着童谣。仿佛妈妈就在他们身边似的，他们再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我爱看书，然而我更希望书能成为更多人的知心朋友。如果能有那样一种会发声音的书，那真是妙极了！
神奇的书的作文五年级【三】
我有一个奇怪的想法，假如我有一本神奇的书，那该多好哇!
当我去郊游的时候，书能变成一架飞机，它带着我在天空自由自在地飞来飞去，那是多么的开心啊!
当我想玩滑板时，书立刻就能变成一块滑板，脚一踏上去，别提多么刺激多么美妙了。
如果想钓鱼，书立刻就能变成引鱼上钩的诱饵，不一会儿，就钓起一条大鱼。
神奇的书的作文五年级【四】
书啊，尽管我对你是如何的迷恋，但我更想让再多的人把你装进心里，成为他们的好朋友。于是我经常幻想：假如有一种神奇的书，书中不但不用印文字，还可以把文字成声音。看书的时候，只要把书打开，一行文字立刻变成优美动听的语言，那一定很好玩!有这样一本书我在黑暗中也能捧起书来学习。不管你重复翻开，它都会不厌其烦地念给你听。
如果把它送给白发苍苍的爷爷，奶奶们，那么他们就不必戴老花镜。他们悠然地坐在沙发上，只需要一双耳朵就可以了，耳朵背一点没有关系，书本上还有声音调节器，把音量调大一点也是可以的.嘛!
要是把这本书给盲人们，他们就不用慢慢摸着盲文了。看，他们接过神奇的书笑得多么灿烂，像林中的小鸟，雨后的彩虹，黄灿灿的田野……!看着他们那么高兴，我也很高兴。
哇!刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢!那小嘴撅的，真可爱。让我把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧!小宝宝不哭了。因为这书正在给他们讲故事呢!就像妈妈在身边似的，他们再也不会感到陌生了。
我爱看书，如果真的能有那样一本会发出声音的书，那真是太好了。
