以我选择的路为题写一篇作文（以自己的路为话题写一篇作文） - 学习作文网

以我选择的路为题写一篇作文【一】

《未选择的路》是一首哲理抒情诗。在这首诗中，诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索，诗歌中，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的。

读这首诗，最先引起我共鸣的是它的题目——《未选择的路》，何谓“未选择”呢？就我个人的理解，“未选择”也就意味着一种舍弃，舍弃了你面临的众多选择中的其余对象，说到底，这本质上就是一种选择。而接下来诗的内容也挺发人深思的，全诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三四节写未选择的路，诗人为什么要这样写？在我看来，诗人是在感叹人生有许多条路可选择，但因为人生短暂，更因为人生没有返程而只能放弃其他许多条路，许多人的.人生之路的选择都带着偶然性和随意性，那未走的路才更让人想念、更让人留恋，诗人不写已选择的路，而重在写对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人深入的思考人生选择的问题。因此，面对人生的选择，我们一定要慎重，当我们作出了一种选择很可能也就意味着我们放弃了另一种人生的路。

对于我们每个人来说，人生似乎总要遇到很多的岔路，面临很多的选择，对于已经不再年幼的你我来说，似乎“选择”遇到的太多了，甚至很多关乎一生···可是有多少人能在选择了以后毫不后悔的走下去？也许有时候在夜深人静的时候我们会想，如果当初我选的是另外一条路或许今天我就不会是这个样子了。如果恰逢别人选的是你没有选的那条路，而且成绩显著，那种不是的滋味会更浓，可是我们不知道的是也许那个人正在他那边望着你走的这条他没有选的路兴叹呢！

以我选择的路为题写一篇作文【二】

??选择的路初一续写改写300字

秋季，我漫步在已经黄了叶的森林里，微风吹过，树叶纷纷扬扬的落下，像蝴蝶一样翻飞着，最终落在地上。我低着头，看着脚下吼厚厚的金黄色落叶掠过眼底，听着枯叶碎裂的清脆声响。阳光在并不茂盛的枯叶间透过，洒在我的脸上，洒进我的心里。

我停下来，在我面前有两条路，一条也铺着厚厚柔软的.落叶，不时飞过几只麻雀，另一条确是光秃秃的，地面上顽强的挺立着几棵枯草，荒凉却有着独特的美，似乎从未有人涉足。

我在路口张望了很久，选择了荒凉的一条，我并不知道它通向哪，它的尽头是否美丽。

就这样，我选择了我人生的道路，人迹罕至，幽寂美丽。

许多年以后，我在这条路上的某一处回头张望，想象着如果当初选择了另外一条路，那么风景是否将完全不一样？

无从知晓，我已走远，不可能原路返回去寻找那未选择的路。

以我选择的路为题写一篇作文【三】

面对待遇下滑的公务员报考、发财致富的大学生创业以及不问世事的考研深造，小明的表哥陷入了艰难的选择，而我则毫不犹豫选择报考公务员，呐喊“我以我血荐轩辕”。

孙中山曾说过：“国尚未稳定，然吾尚有一息之力，当拼尽全力，不死不休。”孙中山先生面对民国刚成立，总统权力受限制时仍不惜拼尽全力救中国千年之沉疴。而如今我国正在稳步前进，正是急需人才之时，纵使待遇较差也应毫不犹豫地报考公务员，为国家和人民献出一份绵薄之力。

时代在变，而人心未变。自古以来，那些不计薪酬为国家、为历史作贡献的人们都在历史的滚滚洪流之中留名千古，历久弥新。转眼千年，是屈原不较官位高低站在汩罗江边呕心沥血地劝勉；是司马迁遭受屈辱后不忘初心地编纂；是魏征不顾生死地向太宗献言；是王安石不慕名利倾家荡产地力图变法。无论是那李斯直言不讳地献策，还是那苏东坡被贬黄州后地陈情上书，他们都是在用生命来诠释着为人子民者的担当。或许，他们的薪酬并不丰厚；或许，他们得不到皇帝的重用；或许，他们的生活处境连地位低下的商人都不如，但他们依然在那无论高低的官位上，为国家为人民作贡献。古人尚且如此，何况是我们呢？

由此可见，无论待遇如何，我们都应该毫不犹豫报考公务员，为国家富强尽自己的一份力。西塞罗说过：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”随着经济的'发展，人们的物欲不断膨胀，浮躁的金钱价值观影响着我们的择业和就业。然而有些人远离功名与浮躁，在边角一隅，用热血不计回报地为人民作贡献。“最美乡官”陈丽本是一名大学毕业生，但她为了家乡发展，毅然回到了广西玉林的一个小山村，建设家乡。尽管待遇连打工一族都比不上，但她依然无怨无悔，成为了众多大学生的榜样。

不受浮躁价值观影响的她宛如枯败荷塘中傲然独立的白莲花，优雅而高贵。可见，即便待遇再差，只要保持一颗热血澎湃的心足矣。

作为新时代，更不应该受世俗金钱价值观的影响，成为金钱至上的一代人。保持一颗热血的报国心，理性对待金钱、待遇等身外之物，喊出“我以我血荐轩辕”，成为新一代的公务员！

以我选择的路为题写一篇作文【四】

在我们班，有这么一个人。他惹人喜爱，让每个老师都“爱不释手”。

记得上学的时候，每节课，他几乎都是认真听讲，专心致志。每一节自修课，他也是认真做作业，写完作业后便复习或者预习，很少做小动作或和其它同学聊天。有一节自修课，上课了，我都是认真做作业。做了一会儿，便隐隐约约传来几声细微的讲话声。过了会，声音越来越响，越来越清晰。这时，老师有事走出了教室。半分钟不到，我们便闹翻了天。只见这时，有的讲话，有的吃东西，有的……惟独一个人在认真地写作业，并不时提醒边上的人，叫他们别吵，但总是目不转睛地盯着那本书。因此每次他总是我们班的前几名。他不但学习认真，而且对自己喜欢的体育活动爱不释手，坚持不懈。

有一节体育课，老师让我们自由活动。他跑到操场，和几个人去打篮球。他虽然不擅长打蓝，也不太懂篮球规则，但他还积极参加。

在比赛中，他多次投篮，却只中了一个球。最后他输掉了那场球。可是，他还是很高兴，事后他说：“篮球比赛，重在参与嘛!”我想他一定会越打越好的。

他也十分热爱劳动。

记得有一天，学校安排大扫除。老师选好人，并分工好。开始大扫除了，他拿起扫把开始扫地。在他的清除下，任何一个卫生死角都会变成“风水宝地”。他扫完地，又开始拖地。在他的带领下，我们班肯定会一尘不染、干赶净净了。

这就是他，我的同学。