描写人有意境的作文【一】
“上课了！上课！”老师喊着。老师说：“同学们，今天我们搞一个室内活动，叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动，我更是激动万分，因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了：首先撕一些纸条，然后在纸条上写出让做活动的内容，如：唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选，把不好的、没有意义的拿出。活动时，主持人把纸条都揉成纸团，把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人，主持人再念纸条的内容。主持人念，同学表演。演得好的给5分，不太好的给4―3分），得分多的为冠军。
老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。
过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
描写人有意境的作文【二】
??个有意义的夜晚作文在日常学习、工作抑或是生活中，说到，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的一个有意义的夜晚作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我和妈妈的“童心行”志愿服务队到水晶街摆地摊，去“卖”关于健康的科普知识。
我站在妈妈的旁边听妈妈讲课，我问：“妈妈我干什么？”妈妈说：“你去发传单吧”。我想太好了，总算找到活干了。我有点开心，也有点担心，我想发给别人传单的.时候，他会不会不要呢？这时有个阿姨带着一个小妹妹走了过来，我说：“阿姨，我妈妈的“童心行”志愿者服务活动，这是传单。”那个阿姨一边微笑着说：“谢谢”，一边把传单收下了。我想，总算发出去一张传单了，原来也不是很难啊。于是我和一个小弟弟一起去发传单，发来发去，到最后只剩下了几张，其他的都发出去了。
摆完地摊，合了影，我和妈妈一起去逛了逛水晶街。水晶街里人山人海，有的卖玩具、有的卖花、有的卖书、有的卖衣服、有的卖陶瓷也有很多玩游戏的，有套圈、飞镖、捞鱼、抓娃娃、射击我想这么多好玩的游戏，真想都玩一遍。但由于天已经很晚了，我就挑了最喜欢的射击。射击的时候手不能抖，要目视前方，左眼闭右眼睁，三点成一线，三点成一线的三点是指枪上的两个点和目标，瞄准之后，扣动扳机，开枪的那一瞬间最好不要喘气，这样就能打中气球。听到“砰”的一声，第一枪打中了气球，我很高兴，自信能打中更多的气球。果然，第二枪、第三枪、第四枪都打中了。最后，五十颗子弹打中了四十七个气球。
通过这次活动，我的收获真不少，做事要敢于尝试，如果不尝试，就不知道能发这么多传单。打枪的时候我还学会了三点成一线，要沉住气才能打准，这可真是一个有意义的夜晚。
