乌龟说明文五年级作文结尾【一】
我家养着两只小乌龟，可爱极了。这是巴西龟，脑袋两侧有橙色的花纹，绿豆大小的眼睛像两颗黑宝石，鼻子只有针孔那么大。脖子下面有一块皮肤皱皱的，可以任意伸缩，当他伸出脖子时，你的手指只要轻轻一碰，头就会立即缩回去，这估计就是“缩头乌龟”的来历吧！他的四肢强壮有力，爪子也很锋利。他穿着一件特别的“三级防弹背心”，墨绿墨绿的，上面有十几个五边形的花纹，那古老的纹路像是在讲述神秘地故事，周边还镶嵌着一片片小甲片，像是给这背心绣上了花边。
可别以为乌龟的动作都是慢吞吞的，他进食时动作可敏捷了。每天早晨，只要有人经过他的家，他就伸长脖子，转动眼珠，紧盯着你。此时，若是你伸出手指，估计也会被他饱餐一顿。他吃饭时可有趣了，先缩起脖子，再长大嘴巴，以迅雷不及掩耳之势，猛地向前一吞，一口就把肉咬到嘴里，有时嘴巴里的水太多，肉被挤跑了，他也不气馁，迅速再一吞。如果肉太大了，他还用两只前爪不停地撕扯，这样吃十分钟左右，就饱了。他可挑食了，一丁点肥肉都不吃，全吐在水中，我可是为这挑食的小家伙“操碎了心”。
他不仅是个吃货，还是个淘气包。这不，他正贴着盆壁慢慢向上爬呢，先用两只后爪蹬地，人立起来，前爪趴到了盆口，再用力一撑，整个身体越了出来，“啪”一声掉地上了，摔了个肚皮朝天。你可别担心他，他不慌不忙地扭转脖子，头顶地面，同侧的前后爪使劲在地上一蹬，翻过来了！真灵巧呀！
妈妈告诉我，巴西龟是外来物种，如果不想养他，可不能轻易放生，他会吃掉水里的小鱼小虾哦！当然，我家的乌龟这么可爱，我一定会好好养的，永远陪伴着他们！
乌龟说明文五年级作文结尾【二】
我家养了一只活泼可爱的小乌龟，是我在一家路边小店买下的。自从它在我家“安营扎寨”后，就带给了我无穷的乐趣。
先让大家认识一下它吧。小乌龟有一身褐色的皮肤，头颈上黄棕相间的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴常常紧闭着，小而有神的灰眼睛好奇地打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕，样子可爱极了。那深褐色的“盔甲”硬硬的，中间有些鼓起来了，像个小山丘。“小山丘”被几条细细的纹路分割成一块一块有规则的六角形，而每个六角形的内部，又一个个整齐地排列着更小的六角形。好看极了！
刚到我家时，小乌龟在透明的金鱼缸里，看着陌生的世界，瞪着它那又小又圆的小眼睛，东瞧瞧，西望望。一见有人走近，马上就把头和四肢都缩到壳里去了，任凭我怎么敲打都不理会，真是谁也奈何不了它。
为了培养我和小乌龟的感情，我想了个法子，趁它伸出头来时，及时地把龟食扔了进去。小乌龟很快就感觉到了动静，发现是食物后就慢慢爬了过去，猛地一口咬住，再慢慢地吞了下去。哈！这一招可真灵，都说民以食为天，想不到小乌龟也是这样。看来，我们成为好朋友的日子不会太远喽。
借着喂养的机会，小乌龟慢慢地和我熟悉了起来。每当看到我走进，就会迫不及待地伸出脖子，小眼睛直直地瞅着我，好像在说，小主人，快点吧，我可饿坏了呢。我明白它的心思，总是扔下足够多的食物，小乌龟每次都是大饱口福。有时候，它合嘴时有气泡，食物被吹走了，可它却不灰心，紧紧地跟过去，看准了，“啊呜！”一口吞下去，生怕被谁抢了似的。
还有更有趣的事呢，有一天，我忽然听见鱼缸里有吧嗒吧嗒的响声，我走过去，看见小乌龟竖立着爬到缸边，脖子伸得长长的，正往外看，我也朝着乌龟看的方向看去，看见小乌龟正在欣赏盆里的鲜花，我想：它还会欣赏这美丽的花朵吗？
哎呀，乌龟的趣事真是太多了，一下子也说不完，哪天，再给你们介绍这只有趣的小乌龟吧！
乌龟说明文五年级作文结尾【三】
（二）这是一个关于城市孩子的故事。
五年级孩鲁科、鲁赛是一对有着强烈好奇心的双胞胎，他们对什么都有兴趣，对什么事都想参与，并且总想弄出个所以然。可是"所以然"并不总青睐他们——他们想试验出一个处理废电池的办法，把电池捣乱。放锅里煮放冰箱里冻，办法没找到却发现个"怪"现象：热水比冷水冻得快！一问"为什么"?连他们的博士爸爸都说不好解答。
他们热爱科学，爱护环境。有时候歪打正着，有时候正打了却又不"着".同学牛二发家开有饭店"鳝鱼官",味道鲜美，大家爱吃。为了炫耀，牛二发带他们去郊区养鳝鱼的姑姑家参观。孩子们无意间发现喂鳝鱼的饲料里竟有雌激素，鲜美的鳝鱼一下变了味道。
同学们都有玩具。丁咚的玩具是活的：两只蚕。他的蚕会行"注目礼",丁咚因此颇为"牛气".同桌上课玩蚕被老师发现，蚕被当堂处死。丁咚病了。鲁科、鲁赛说丁咚患了心理病—一他们看过心理疾病方面的书。同学们跑到郊外买了很多蚕送给丁咚，丁咚终于打开了心结，并且认识到了自己在课堂上玩蚕的错误。
他们在市场上碰到有人卖小啄木鸟，就和买鸟的老人竟价，想把小鸟救下来。当他们千辛万普救下小鸟后，才知道老人也是救鸟的。 鲁科、鲁赛喜欢电脑，常常在网上"抓"东西。老师要制作音乐 "课件"参加区里的教学比赛，鲁科、鲁赛帮着她做。老师的"课件" 听说得了一等奖。可发下奖来却是三等。原因据说是因为他们的"吹牛".两个小家伙好伤心。他们找了很多理由想去安慰老师，没想到他们找到老师，却被老师安慰了一番，还带他们去饭馆吃饭。
我国的淡水资源匮乏，可双胞胎的妈妈所在的`报社每天都要倒掉许多隔夜开水，饭店"鳝鱼官"刚好也想节约用水量，孩子们成立了 "水的传说兴趣小组",专门对此进行调查、研究。他们不但证明：隔夜的开水仍然可以喝。还设计了五种节水方案，让家长们大为感动。
暑假降临，学校打算利用假期给山区手拉手学校送些礼物。同学们人人奋勇，个个争先，有的买书，有的备衣物，还有的准备了录音机。鲁科、鲁赛想给他们送台电脑。他们家有一台坏电脑，牛正威家刚好也有一台，他们就把两台坏电脑"倒腾"成一台好电脑，让山区的朋友过了把病瘾。他们在山区遇到了更神奇的东西，一只乌龟"懂得科学",能预测天气，知道污染。孩子们在山里住了一晚，体验了朋友的真情，也经历了寻找UFO的激动。他们热爱山区。他们多想有一只神奇的龟啊！意外的是，当他们离开山村打开礼物时，那只神奇的龟竟真的被作为礼物送给了他们。孩子们好感动。
为了能在2008年做一个现代人，孩子们努力学习电脑、英语、开汽车。他们把自己设计的2008年奥运规划图通过电脑发给市长，得到了市长的表扬。在与校友科学家们的见面会上，同学们奋勇发言，各抒己见，畅想着美好的未来。 全剧用孩子的事角写孩子，充满着浓情、宽容和理解。幽默，智慧，开心，动人。
乌龟说明文五年级作文结尾【四】
就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法：
“激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。”
总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。
乌龟说明文五年级作文结尾【五】
我养了两只中华草龟。一只活泼好动，叫小动；一只害羞胆小，叫懒蛋蛋。
小草龟有我的手掌那么大，小动深褐色，懒蛋蛋是浅褐色的。它们的壳很硬，上面有许多规则的花纹：从头到尾，有三列五边形相叠的花纹，中间是最大的，有五个；两侧排着四个略小点的；最外面的一圈小小的，向上翘起，显得它们可威风了。它们的眼睛明亮而又有灵性，常常和我对视。它的脚爪都有五个趾头，上面还有尖尖的指甲。
清早，我给它们换水、洗澡。当我用手指轻轻夹起小动时，它就使劲挣扎，头扭来扭去，四只小爪子左右乱扒，一下就抓到我的手，痒痒的，好恐怖，吓得我差点把它扔掉；而懒蛋蛋呢，却吓傻了，头和四肢都缩进了它的小“家”，任我摆布。洗完后，我让它们照镜子，它们紧张地左看右看，以为见到了自己的同伴，还把头凑过去打招呼，可是撞到镜子后，又吓得一下子把头缩进壳里。你说有趣不有趣？
平时，小动总是在水中爬来爬去，还经常要从懒蛋蛋的身上爬过去，一刻也不停。它要爬上晒背台时，总是不走斜坡，要费劲儿从地上直接爬上去：它用尽全力向前伸长脖子，连筋都爆出来了，两只前爪使劲地扒着台子，后爪也竭尽全力踮着。看它好几分钟了还上不去，我就好心把它放到斜坡上。它却又回到老位置，继续顽固地爬。——扑通，它摔了个四脚朝天，爪子乱蹬一气。哈哈！不听老人言，吃亏在眼前吧！还好它运动能力强，咬住假水草，一使劲儿，脚一撑，就翻了过来。懒蛋蛋呢？龟如其名，整天静静地趴在那里，用无辜的小眼睛看着我，大概在祈求我放它到大自然吧。
自从这两只小草龟来到我家，我就多了一份和它们玩耍的快乐，也多了一份照顾好它们的责任。照顾好它们，让它们快乐，我就会更快乐！
