高一到高三反思的作文【一】
1、学会独立生活。第一次离开家，离开父母的呵护，要自己照顾好自己的生活。在规定的时间内整理好内务，铺面要平整，被子要叠成军被（在家里应练一练），床下物品有序摆放，宿舍地面干净，养成良好的卫生习惯。
2、学会集体用餐。在规定的时间内、在两千多人同时就餐的大餐厅里吃饭，没有了依个人口味而设的小灶，要按序排队、要自己打饭、吃的是大锅菜、吃完饭后要自己洗刷饭盆，还要在吃饭后迅速回到教室，这是要过的吃饭关。
3、学会与他人相处。入学后，同学们要吃、住、学在一起，要学会处理好与同学的关际，要理解和尊重他人，主动帮助和关心他人，不打架、不骂人、不说脏话，要事事考虑自己的言行对他人带来的影响，。
高一到高三反思的作文【二】
致高一新生的一封信
同学，你好！
祝贺你以优异的成绩考入xxxx中学。
石家庄实验中学连续11年荣获“石家庄市高中教学工作先进单位”。在20xx年高考取得跨越式提高的基础上，我校20xx年高考成绩再攀新高，再一次取得大幅度的跨越式提升。全部是应届生的786名考生，本一上线612人，本一率77.9%；比去年增加168人，本一率提升18.7%。600分以上人数394人，占全部考生的50.1%。这些数据向你昭示着石家庄实验中学的成绩，昭示着xxxx中学发展的态势，也充分说明xxxx中学是奋斗者的沃土！
在你即将踏入xxxx中学校门的时候，我们把学校管理方面的基本要求告知于你，以利于你做好入学准备，确保你入学后能尽快适应新的学习环境，尽快进入最佳的学习状态。
高一到高三反思的作文【三】
与林认识是在初二，不过那时我们并不怎么熟悉，大家见面也不过是出于礼貌打声招呼。课外，课间也都只顾着学习，不过有时候我们也会在一起讨论一下各个方面的问题及写法。 他在初二那一年给我留下的印象就是性格开朗，很有礼貌，学习成绩好，对待同学的生活困难和学习困难他都很热心帮助！ 到了初三他父亲为了能让他提高学习成绩，便把他送到市重点高中去作为中考的最后一次冲刺！
初三开学了两个星期，原初二的每一位同学在那个班，我都知道了，唯有他，不见人影。一个月后，实现忍不住了，下自修后拖着一个好朋友便到办公室去问初二的班主任，林到哪去了。知道后，想尽了办法，厚着面皮去问了林以前一个很好的朋友要了个地址。
拿到地址后迫不急待地给他写了信，不过不知道该写什么，便随便写了些问及学习的话就寄了出去。
一个星期后收到了他信。奇怪的是我们给对方所写的两封信都是同一天写的`。原来，他从朋友口中得知我要写信给他，他怕我会写错地址，便特意写封信回来告知我地址。
自有了第一封信后，我们便成了无话不谈的的朋友！在电话里，信里，我们都各自说着学习和生活及身边人的种种事情。
读完初中后，由家境问题我没有读高中（他一直读，直到现在读大学。）但是我打工半年后拿到一些钱到广西学了几个月的电脑。无论我在打工也好，在广西学电脑也好，他都会给我写信。他的来信常叫我多学习有用知识，开朗些，多注意身体（我身体向来特差），这些都是他每封信必说的。
最后的一封信是他2006年3月1日写的。那时候我们基本上都已经在网上联系了。他的最后一封信我没有用信回复，但我用QQ邮箱给他写了封很长的信，还给他打了电话。
现在，我们不用再那么麻烦地用笔写信了，我们随时可以在网络上联系，聊天。
但不管我们怎么联系都好，我们依然都是这么好的朋友，七年来，这“信”从未断过。
