窦老师引入了俄国评论家别林斯基的有关读书的名言“读书的时候,你会处处感觉到他就在你的身边,但你却看不见他本人,你读到他的语言,却听不到他的`声音。”“怎么办”的疑问中抛砖引玉----借助想象。就这样,孩子们沉浸在入情入境的人物对话朗读中,为静止、平面的文字插上想象的翅膀,将它们拍摄成电影镜头般的鲜活画面,呈现在听课老师眼前。学生学习的劲头更足了,老师的巧妙设计让学生发现作者语言表达中段落和提示语的特点。最后,窦老师在续写环节中要求学生将想象的画面回归为文字,以此检验、巩固学生对语言描写的掌握情况,孩子们的描述毫不逊色原文,有了前面的那么多惊喜,这样的结果自然在意料之中。
用窦老师自己的话来说就是如果课堂教学是一次探宝的过程,那么“教什么”就是教师在研读文本的时候,凭借自己的专业优势寻找那些最有价值的矿石的过程。而“怎么教”则是矿石开采、切割、雕琢和打磨的过程。我们在课堂上呈现给学生的,不能只是一个精妙的艺术作品,还要有这个“寻找的过程”和这些“加工的本领”。
“我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友,伸出你的手,心连心,永远一家人……”这是奥运会的主题歌,这首歌让我更深切地体会到了和谐的含义。
在我眼中,和谐就是人与人之间的和睦共处,人与人之间相互信任,坦诚相待,这个社会才会和谐,如果人人都互相怀疑,相互猜忌,这个社会还会和谐吗?这样的话,每个人都生活在一个不安的社会里,他们会生活得愉快吗?我想一定不会。人与人和睦共处才能使社会和谐,使社会发展繁荣。就拿我们小学生来说,如果同学间没有和睦相处,互相猜忌,闹脾气。那么就会影响个自的情绪,并影响个自的学习。相反,如果同学间和睦共处,互相帮助、关心,那么,大家就都能学业上顺心,生活上开心。
那么如何创建和谐社会呢?这就需要全社会公民的共同努力和创造,要从身边的每一件事做起。
前不久,我和妈妈去商场买衣服。刚跨进商店大门,只听到一位店主大声喊:“快抓小偷,有贼啊,快……快……快呀!”听到这叫喊声,许多人把目光投向了店主,不一会儿,大家又回过神来,追赶起了那个小偷,我和妈妈也闻讯赶来。这时,一位路人听到了店老板的交喊声,放下手上的东西,冲上去和小偷搏斗起来。没过多久**来了。把那个小偷抓走了。这时,我听大家议论纷纷,我跑上前去问了问清楚。原来,那位见义勇为的过路人竟是刚从医院里出来的病人。
是啊,人间处处有真情,真情时时暖人心,只要每个人都能在别人困难时帮助他,那么,我们的社会就会变得更加和谐、美好。
让社会和谐,不仅仅是一句口号,让我们手拉手,心连心,相信不久的将来,家园因我们而和谐,社会因我们而平安!
窦老师直接揭示课题,之后板书课题,边写边说着“糟、糕”应注意什么,并让学生在练习纸上补充完整课题,看来重视写字指导,当堂练写的新课标宗旨大江南北都已刮起。接下来窦老师让学生默读课文,概括课文主要内容,理清文章的脉络,前面是故事,结尾是感悟,用双竖线给文章分段。
在我童年的记忆里,发生过许许多多的事情。有苦有乐,有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动,使我久久不能忘怀。
记得二年级的时候,有一天我班正在上体育课,我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏,不幸发生了,一个高年级的大学生跑了过来,一下子把我撞摔了,我摔伤了膝盖,疼得我哭了起来,同学们听见哭声都围了上来。有的同学安慰我说:刘鑫,别哭了,我帮你揉揉吧!有的蹲下来帮我吹伤口,让我最感动的是侯昕悦同学,她蹲在我的面前,让我趴在她的后背上,然后使劲的站了起来,用她那幼小的身体使劲的把我背到了学校的讲台上,让我坐在那里休息下,这时候魏新新跑了过来,把本来是自己要吃的消炎药给我拿来,帮我把消炎药磨成粉末,洒在了伤口上……感受着这一切,我又一次哭了起来,但是这次不是疼痛的泪水,而是感动的泪滴。
人都说友谊是珍贵的,但是我看来,友谊不但是珍贵的,还是可以令人感动的。虽然这件事已经过去很长时间了,但是至今却让我记忆犹新,令我终身难忘。
大自然是美丽的,是值得我们去爱护的。可是,现在的我们为什么不去保护它,而是去破坏它呢!乱砍滥伐,不节约用水,大量挖取煤矿。这些事情不正是发生在我们身上吗?难道这些事情就不值得我们去关注吗?
记得几个月前,松花江的水资源被污染,这件事对哈尔滨等地的人们造成多大的伤害呀!居民停水,学校停课,严重一点的还有中毒现象。但这些事件还没有对人类起到什么作用。人们依然往水里排放污水,扔垃圾。嚣张的用手中的彩笔涂着各种颜色。在沙尘天气,我们带着口罩,把脸紧紧的包住,生怕受到一点危害。但大家都没有想到,这些事情的领导者正是我们人类呀?是人类的乱砍滥伐所造成的呀?我想这些真实发生在我们身上的事例应该起到一定的作用吧!
希望人类应该竭尽全力去爱护大自然,爱护我们的家园!!!
人们啊!请该爱护大自然吧!爱护大自然就是爱护我们自己,而破坏大自然就是在为人类的灭亡打基础啊!自然是我们的家园,让我们一起去热爱它吧!
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