大学生空余时间的利用作文(大学生的空闲时间作文)

大学生空余时间的利用作文(大学生的空闲时间作文)

首页话题更新时间:2022-03-02 02:14:42
大学生空余时间的利用作文(大学生的空闲时间作文)

大学生空余时间的利用作文【一】

在我们的地球上有许多的资源在慢慢的逐渐减少,特别是土和水的资源。

工业的发展,在生产过程当中大量排出的废水、废气、废渣等物质通过大气、水、固体废渣的形式进入土壤;同时,耕地被人为施化肥、农药并进行污水灌溉,是大量的有害物质进入并在其中积累,从而造成土壤的污染,不再适合耕作。每形成1厘米厚表土需要100年到400年的时间;即使在人为参与、管理极好的情况下,也需要20年。全世界每年有500万公顷的土地不再适合耕作。德国、日本、硬度以及我国的人均耕地减少了一半以上。由于滥伐森林,滥垦草地,英气土壤破坏和土地流失,世界耕地表土地流失约为270亿吨一年。

与空气一样,地球上的水似乎是取之不尽的,用之不竭的。而只有淡水中的一小部分被人所实际利用。如果把全球的水看成一缸,淡水只有一汤勺,而能够被人利用的淡水只有一滴。当世界上10亿人空时,拥有水资源900亿立方米;到21世纪中期,世界人口达90多亿时,全人类也能分享在规模相当的水资源,而且水资源正在被人污染,工业服了、农药、生活行水都流向河流和浅层水。1立方米污水将造成8至10立方米的水无法使用。

看吧!现在的土和水资源真是太少了,我们应该极力节约资源。让我们共同向一个目标点——节约资源努力吧!

大学生空余时间的利用作文【二】

现代社会的水资源匮乏,已经到了难以逆转的地步,如果人类在不及时控制水资源的浪费情况,有可能在未来的某一天,水资源会彻底断流,所以为了我们赖以生存的家园,请大家节约水资源,保护水环境。

其实在平时生活中,我们就可以从一件小事坐起,因为往往是在身边发生的小事,却是可以改变现实社会的一些大问题。我是生活在华北地区的一名学生,我们这里的水资源,不能说是匮乏,但是也是接近最低水位线,节约水资源刻不容缓。我们今天就来说一说,怎么样从生活小事情中,去节约水资源。

我们每天早上起床都要洗漱,洗脸,洗头等,现在家家户户都不用井水了,而是水龙头,但是正是因为这样,才会造成水资源大量浪费,因为有的人洗漱不关闭水龙头,造成没有必要的浪费。所以,我们生活中,在洗漱的时候,一定要关闭水龙头,把水接到盆里,用盆里的水洗漱,如果水不够的话,再去接,这样就能有效的节约一部分水了;除此之外,还有就是,大家在冲洗厕所的时候,尽量少用马桶里边的水,我们平时洗菜,洗脸的水都不要轻易地倒掉,把这些水储存起来,就可以用来冲洗厕所了,这样也是一个节约水资源的办法。

所以说,节约水资源的办法有许多,看大家有没有这样意识,只要每个人都有节约水资源的意识,我相信在大家的努力下,水资源的浪费一定可以得到缓解。

大学生空余时间的利用作文【三】

在今年的暑假期间,我在楼下看了看水表,我不禁大叫起来:“三十九吨!”想:真是不看不知道,一看吓一跳呀。我上楼便忙问:“妈,一吨水多少钱?” 妈妈疑惑的问:“你们这干什么呢?”我说:“好奇嘛。”妈妈说:“一吨水有两元六毛吧,唉现在水价越来越贵喽。”我点点头,便跑到一边去算。“呀!这水可真贵呢!”我想可能是地球的水正在急剧减少水价钱才会越来越高。我们应该节约才是。

节约一滴水、一度电,少用一张纸、一个塑料袋,少砍一棵树等等,这些都是节约的行为。人人应该要低碳生活。随着现代科技日新月异,生活水平不断提 高,人们享受着新科带来的种种欢乐。回头看看我的身后,已是无穷无尽的环境污染。小河不再清澈,天空也不再蔚蓝。环保,已是迫在眉睫。我们共同生活在这个 地球上,爱护我们的家园是每一个人共同的责任。也许你会说,我只是一个普通人,我不能左右化工企业的污染排放,也没能力去阻止那些尾气排放超标的汽车上路,对于环保,我真的无能为力。其实,当你真正的认识环保的重要性,你会发现环保就在身边,我们可以通过身边一些小事做起,将我们的环保热情汇集,同样会产生无穷的力量。

虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报。在温摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴。

大学生空余时间的利用作文【四】

今天,我和老爸想出了一个两全其美的办法:将那“垃圾场”清空,把一个跟这空置的地方差不多大的`塑料箱子放入,这样以来,即结省了空间又美化了环境,这真是太棒。于是我和爸爸说干就干,我们来到超市购买一个理想的塑料箱子。一回家,爸爸将这箱子放进去一看,这真是天衣无缝。

这箱子高110厘米、宽70厘米、深90厘米它全身是灰色和白色组成的,一共有四层,再加上两个小抽屉组成了一个漂亮的箱子。

大学生空余时间的利用作文【五】

1、保持对知识“图景”的整体展望,对所学课题有整体的全面理解。

2、一本书一张图。

3、思维产生焦点和结构,可以综合知识。

4、增强大脑对知识的“渴望”。

5、可以把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联系起来。

6、它们复习起来的效果和效率都大得多。

7、强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解

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