我心中的星初一作文【一】
每当星星开始眨眼，孩提时的我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找着最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚里，飞向太空……
不久，我的心中真的有了一颗极亮极亮的星……
在我五岁时，村里来了位陌生的大姐姐。听大人说，她是来教我们识字的。
教字的，真的吗?我痴痴地想，若真是这样，我就能数清天上星啦。
于是，我找到她，仰着脸问：“你真教我们识字吗?”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。
从此，我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国和1、2、3，那声音很好听，像星星夏天碰发出清脆的悦耳之声，我们也用那样的声音跟着她大声地读。
我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们的最高奖赏。
从此，我最怕看见星星——天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好!我整天和她在一块儿，再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着，第二天一早，我便悄悄地跑到学校，悄悄地问她：“我爱你，也叫***妈行吗?”她的脸一下变得绯红，用额头抵着我的脑袋轻轻地说：“老师也像妈妈一样爱你呢……”
我们共同度过的第一个春天里，她常带我们去放风筝。扯着风筝线，我们尽情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师头上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飘飞出七彩的光。
“老师，小草是怎么钻出来的?”她的身边是一群好问的小天使。
“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的.衣服，小草就偷偷钻出来了。”
“花儿为什么是红色的呢?”
“是让春风抚的。”
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的?”
“嗯，那是让你们吻红的呗!”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着……
春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹!
夏天，那个夏天，那个本应该是热烈奔放的夏天，留给我的却是一个沾满泪痕的回忆。
六月，我过8岁生日，妈妈给我煮了家中仅有的一个鸡蛋。我小心地用麻叶包好，踏着碎银似的月光跑向学校。
老师的屋里，传出争吵声：“生长在城市，偏来这个什么鬼地方……缠这群毛孩子……何苦呢?……你若不回城，咱们俩……”
“随你的便吧。这里有我的事业，我的爱属于孩子。”这是老师的声音——平静的、颤抖的声音，压制着愤怒的声音。
那个和老师吵的是谁?他肯定是个“坏人”，我怎么办?冲进去，保护老师!
这时，门开了，屋里风似的旋出一个人——是那个“坏人”。
我冲进屋时，老师正咬着嘴唇，眼睛里浸满泪，像山葡萄上挂满的露珠。我用手给她拭眼泪，大人似的安慰她：“老师，别哭了，我给你吃鸡蛋……”
她搂紧我，把我的脸贴在挂满泪珠的脸上。她的脸烫极了，我脸上的肉麻酥酥的，咸涩的液体浸入我的嘴角——是泪水。
“老师，那人是坏人吗?”我怯怯地问。
“是坏人，世界上最坏的人。”她狠狠地说。我第一次发现她的脸色那么难看。
那一年，有一个流泪的夏天。
冬去春来，我虽已长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，净化着我的心灵，帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的砝码，帮我寻找人生的真谛……
我心中的星初一作文【二】
我在这梦乡遨游着，踏着归宿的小路。已是黄昏，天边映着黄晕的霞光，在这夜晚宁静起来。
一个人走在小道上，似归泊的游子一样浪迹。在蓝天低沉至黑鸦鸦的一片后，只有湖畔被暗亮的月光照着。闲来无事，便坐在青石上。不知不觉，沉迷在这片景色之中。
开始，还是朦朦胧胧的非晨时候。踏出我的脚，轻轻踩在小石桥路上。周围铺满了一片片似刚刚融化的雪泥，沙沙的作响。抬起头看着前方，那刚升初来的辉阳，散出了它自身的光芒。是在温暖着冬季吧！现在，已不是蓬勃待发的春季，素雅的冬季又何尝不是被人误解？它那淡泊，是终极的呈现。只有一缕梅香沁人心脾，只有每一朵似初情绽放的雪，开出它生命之花。
只有湖面的水结出了一层冰，不像春天那样富有情趣，春样的绿叶万花迷离处，如今也凋谢，留着枯枝伫立着。可就是这样没有生机的冬季，让我始料不及。是你，赋予了冬生命力。尽管，你生来供人欣赏，但你却把最美好的一面奉献给人们。枝头，一朵朵你的花瓣。我看到了！你身上有朱砂梅的\'清香，那时，我凭借身轻。凝凝的，粘住了你的衣襟，贴近你柔波似的心情，慢慢地消落。融入了你柔波似的心胸。
\"乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。\"更爱雪，你的步履走过万千寒冬，可你的心却一片炽热。石崖边的大海，深深地，让人有不解之意。我很迷惑，是不是你的生命也在那里相溶？只有在微微粉红的你覆盖大地，踏着青石小路，手中握着箫，在漫步。
这又何尝不是我心中的美景？
我心中的星初一作文【三】
我想念大海，我喜欢大海，我眷恋大海。
在我的心中，大海是一望无际的，大海是广阔的。大海像我的亲生母亲一样呵护着我，海面上倒映着蓝蓝的天空和洁白的白云。水下有成群结队的小鱼儿和一群带着“武器”的小螃蟹。水下还有被浪花翻滚进去的沙子与石头，浪花随着风腾飞，像天空中的小鸟。远处有一艘艘的潜水艇，非常壮观。大海支撑着人们在水中嬉戏，它承受着人们带来的痛苦与快乐，大海的上方有为它理发的水艇，泛起一阵阵波浪。
来到海边，首先映入眼帘的是无边无际的海洋，它像一匹看不到尽头蔚蓝色的绸缎一样。在和风的吹拂下，海面上迸射出晶莹洁白的浪花。海浪一排追一排，向天上抛下来的一条条“银链”。“银链”拍打在岸边的岩石上，变成了一朵朵白颜色的碎花，在阳光的照耀下，浪花又化成千千万万颗绚丽多彩的珍珠，洒向大海。
这时，一个大浪突然向我们“冲”来，吓得我和姐姐急忙往回走，幸亏我们俩身手不凡，要不然准会被淹到。正当我们得意洋洋的时候，一个大浪竟然把我们冲倒了，样子非常狼狈。但心里很高兴，恨不得让浪头再狠狠的抽打一下。大浪没了，我和姐姐壮着胆子重新向大海深处走去。这一次，我们不同的是再有大浪我们也不往回跑了，你来我跳，变幻着脚步。别说，这一招还真管用，大浪再也没有将我们俩击倒过。我和姐姐尽情地在水中嬉戏，玩耍，欢乐的笑声久久地在海上回荡……
珍惜现在所拥有的美丽海洋，让每一寸海岸都芳香洁净，让每一处海洋都纯净无比，让我们的大海更有魅力!
我心中的星初一作文【四】
春天，总是万物复苏，百花争艳。
瞧！
那娇艳，鲜红的玫瑰；高贵而又清丽的白玉兰；还有百合那灵醒的白和秀挺的风姿。一片绚烂的花的颜色，叫人眼花缭乱。这些美丽，也随时散发出清雅的，浓郁的，幽甜的芳香。
也许，这就是你内心独一无二的美景。
但是，我却偏爱那些浅紫色的二月兰，它们是那样的矮小，那样的默默无闻。
为什么喜欢二月兰？它的矮小，它的普通，它那卑微的小生命也是一样的廉价，不像那些高贵的花儿有着昂贵的价值。即便如此，它的那种无私，默默无闻的精神却时时刻刻触动了我内心最纯净，温柔的一角，它为这多彩的大自然奉献了自己微不足道的风姿。
晚自习的老师在灯下孜孜不倦地教我们宝贵的知识，不辞辛劳的提醒我们做人的道理。让我们从无知到成熟，从幼小到成长，这一切，都是老师的教导。放学时，从办公室的窗前望见老师批改作业的背影，那微微驮下的脊背，让人看着心酸。夜色朦朦胧胧的，月亮忽闪忽闪着出来了，皎洁的月光照着大地，天，更黑了。钟上一分一秒的时间在流逝，可老师批改作业的手还在动，充满血丝的双眼还在不停地在一沓沓的作业本上流动，疲惫的身躯依然在批作业。谁让老师选择教师这个行业？做老师的心里一直都对着学生负责，对教师这个职业负责的信念，所以为了我们这些顽皮的学生负责，为了我们这些无知，惹事的学生操心，劳累！为了我们，他们奉献了自己的青春年华，却默默地辛劳，不说一句怨恨和责备的话。
啊！
忽地想起了那墙脚下淡紫色的二月兰，它们不也像老师一样默默无闻，无私的奉献着自己微薄的力量，为大自然增添一份小小的，微不足道的景色吗？
哦！二月兰——我心中的美景！
我心中的星初一作文【五】
董卓辉长得可算是“帅呆了”，浓眉大眼，小鼻子小嘴巴，这嘴巴里还时常蹦出点儿新词。鼻梁上驾着一幅小眼镜，一猜就知道是看书看的，不过看上去还真挺有学问的。
关于董卓辉犯书呆子的事例那可是数不胜数，不计其数。
就拿那一次自习课来说吧。我和董卓辉都写完了作业，拿出自己心爱的书来看，20分钟后，他就合上书休息了。我问：“你怎么不看了？是不是看烦了？”“什么呀？烦？我看完啦。”他解释道。“不可能这么快就看完的！”我有点出乎意料。“那你再看别的吧。”“我都看完了，你看！”说着他便把桌斗冲着我，我往里一看——“哇塞，满桌斗的书！”我惊叹！“你不会都看完了吧？”我满脸坏笑的.对他说。“是啊，这些书我都看过了！”“是吗？”我有点不敢相信，心想：开学不到两个月，他竟然看完了这么多书！“佩服，佩服。”我很恭敬的对董卓辉讲。“过奖，过奖——艾，我刚才看见你桌斗里还有一本书，能不能借我看一看呀？”
思考许久的我本来是打算回答他“不”的，不过看他那诚恳的样子，我就心软了，大发慈悲的把书借给了他。没想到他连一声“谢谢”也没说就“强硬的”从我手中“夺”过书，如饥似渴的看了起来。唉，算了，不管了，有了书他就什么也不记得了，真不愧是“书呆子”啊！
“叮铃铃——”下课了，大家都争先恐后的去盛饭去了，可董卓辉还捧着我那本书专心致志的看呐！嗯，真是“废寝忘食”呀！
不愧是“书呆之星”啊！
我心中的星初一作文【六】
再孤寂的世界也总有一缕春风去温暖，再黑暗的天空也总有一颗星辰去照耀，而记忆中的他就好似那颗星，照亮了我的整个世界，带我找到光所汇聚的地方。
夕阳的余晖注满了崎岖的路面，路边的杨树、柳树仿佛正在稀释着白天的勃勃生机，行将入眠……无意间督见了一家面馆——没有华丽的外表，没有闪烁的霓虹灯，只是用笔在柘木板上写下“面馆”两个苍劲有力的大字，让我有种想进去坐坐的冲动。“老板，来碗面条！”“好的。”说话的是位老人的声音，不过是用普通话说的，在我们这个城市，多少让人有点意外。坐在店里，颇为无聊，只是这用原木所做的屋子，倒也增加了几分生趣。实为无奈之下，索性去到厨房，与老师傅攀谈起来。
刚一进去，就被这景象所惊愕——只见老师傅用的是老式炉灶，切完面条后一条一条地放在锅里，还要劈柴、烧柴等许多步骤，操作起来极为麻烦。老师傅脸上也满是汗珠。我出于好奇与关心，问他：“老爷爷，现在天然气这么方便，物价也不太贵，您为什么还要用老式炉灶呢？”他回头看了看我，见我是个孩子，倒也没有不理我，而是得意地说：“孩子，你这就不知道了吧。天然气虽然方便，却使面条受热不均匀，容易烂；而这种老式炉灶就不一样了，不仅受热均匀，而且还可保持面条味道的鲜美，这才是好东西啊。”听了他的话，忽然想起这句话：不以便而用，而以质而行。也许，说的就是他吧。
老师傅砍柴的过程也很有趣。他先是拿来干柴，随后拿起斧子，摩挲着柴，提起斧子，又猛地一劈。就这样，四块大小均匀的柴就砍成了，整个过程错落有致，一气呵成。
面条做好了，刚端上来就远远闻见那喷香的.气味，好像是金黄色的，那是老师傅的精神品格所做成的。我埋头吃着，任凭香味在口腔里舞蹈、跳跃。老师傅看着我，像是对我说的，又像是对自己说的，说：“现在的人啊，节奏都太快了，这样多好，只是简单地吃一碗面，没有事务，没有烦恼，多好啊。”看着他，不禁被他所感动，心中的冬季来了一个永恒的春天。
以后，我不论做任何事，心中都会浮现出老爷爷认真做饭的景象，指引我去认真做好每一件事，去寻找一道光，一道温暖世界的光！
寂寞的世界里出现一道春风，黑暗的天空中出现一颗星辰，就这样，就这样，指引了方向，月照耀了世界，温暖了人心。
